តើ​កូន​គួរ​បន្ទន់​ការ​វាយ​ប្រហារ​នៃ​វាសនា​ឬ?

តើមាតាបិតាគួរមានប្រតិកម្មយ៉ាងណាចំពោះស្ថានភាពលំបាកដែលកុមារប្រឈមមុខ? ចំពោះភាពអយុត្តិធម៌ច្បាស់លាស់ចំពោះគាត់ សោកសៅ និងស្ថានការណ៍សោកនាដកម្មជាច្រើនទៀត? ជា​ឧទាហរណ៍ ក្មេង​ម្នាក់​ត្រូវ​បាន​គេ​ចោទ​ប្រកាន់​ពី​អ្វី​ដែល​គាត់​មិន​បាន​ប្រព្រឹត្ត។ ឬគាត់ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់មិនល្អសម្រាប់ការងារដែលគាត់បានខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំង។ ខ្ញុំបានបំបែកថុដ៏មានតម្លៃរបស់ម្តាយខ្ញុំដោយចៃដន្យ។ ឬប្រឈមមុខនឹងការស្លាប់របស់សត្វចិញ្ចឹមជាទីស្រឡាញ់… ជាញឹកញាប់បំផុត ការជំរុញដំបូងនៃមនុស្សពេញវ័យគឺការអង្វរ មកជួយសង្គ្រោះ ធានាឡើងវិញ ជួយ…

ប៉ុន្តែវាតែងតែចាំបាច់ក្នុងការបន្ទន់ "ផ្លុំនៃជោគវាសនា" សម្រាប់កុមារ? អ្នកចិត្តសាស្រ្ត Michael Anderson និងគ្រូពេទ្យកុមារ Tim Johanson ក្នុងអត្ថន័យនៃការចិញ្ចឹមកូន ទទូចថា ក្នុងករណីជាច្រើន ឪពុកម្តាយមិនគួរប្រញាប់ជួយទេ ប៉ុន្តែគួរតែអនុញ្ញាតឱ្យកុមារឆ្លងកាត់គ្រាដ៏លំបាកមួយ ប្រសិនបើគាត់មានសុខភាពល្អ និងមានសុវត្ថិភាព។ មានតែវិធីនេះទេ ទើបគាត់អាចយល់បានថា គាត់អាចស៊ូទ្រាំនឹងភាពមិនស្រួលដោយខ្លួនឯង មករកដំណោះស្រាយ និងធ្វើសកម្មភាពស្របតាមវា។

តើការមិនចូលរួមពីឪពុកម្តាយក្នុងស្ថានភាពលំបាកពិតជាវិធីល្អបំផុតក្នុងការរៀបចំកូនសម្រាប់ភាពពេញវ័យមែនទេ?

ធ្វើអន្តរាគមន៍ ឬដើរចេញ?

អ្នកចិត្តសាស្រ្តកុមារ Galiya Nigmetzhanova មានប្រសាសន៍ថា "ខ្ញុំស្គាល់ឪពុកម្តាយជាច្រើនដែលប្រកាន់ខ្ជាប់នូវជំហរដ៏លំបាកបែបនេះ៖ បញ្ហា ការលំបាក គឺជាសាលានៃជីវិតរបស់កុមារ"។ — សូម្បី​តែ​កូន​តូច​ម្នាក់​អាយុ​បី​ឆ្នាំ​ដែល​ផ្សិត​ទាំង​អស់​នៅ​ក្នុង​ប្រអប់​ខ្សាច់​ត្រូវ​បាន​គេ​យក​ទៅ​បាត់ ឪពុក​អាច​និយាយ​ថា​៖ «ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​កូន​ស្រក់​ទឹក​ភ្នែក​នៅ​ទី​នេះ? ទៅ​វិញ​ខ្លួន​ឯង​ទៅ»។

ប្រហែលជាគាត់អាចដោះស្រាយស្ថានភាពបាន។ ប៉ុន្តែគាត់នឹងមានអារម្មណ៍ឯកោពេលប្រឈមមុខនឹងការលំបាក។ កុមារទាំងនេះធំឡើងជាមនុស្សដែលខ្វល់ខ្វាយខ្លាំង ខ្វល់ខ្វាយខ្លាំងពេកអំពីសមិទ្ធផល និងបរាជ័យរបស់ខ្លួន។

កុមារភាគច្រើនត្រូវការការចូលរួមពីមនុស្សពេញវ័យ ប៉ុន្តែសំណួរគឺថាតើវានឹងទៅជាយ៉ាងណា។ ភាគច្រើន អ្នកគ្រាន់តែត្រូវឆ្លងកាត់ស្ថានភាពលំបាកជាមួយគ្នាដោយអារម្មណ៍ - ពេលខ្លះសូម្បីតែវត្តមានរួមគ្នាដោយស្ងៀមស្ងាត់របស់ឪពុកម្តាយ ឬជីដូនជីតាម្នាក់គឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។

កុមារមិនត្រូវការជំនួយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពច្រើនពីមនុស្សពេញវ័យទេ ដោយសារការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងចំពោះគាត់។ ប៉ុន្តែ​តាម​ច្បាប់ អ្នក​ទាំង​នោះ​កំពុង​ព្យាយាម​ធ្វើ​អន្តរាគមន៍ បន្ធូរបន្ថយ ឬ​កែតម្រូវ​ស្ថានភាព​លំបាក​តាម​វិធី​ផ្សេងៗ។

1. ព្យាយាមលួងលោមកូន៖ "តើអ្នកបានបំបែកថុទេ? មិនសមហេតុសមផល។ យើងនឹងទិញមួយផ្សេងទៀត។ ចានគឺសម្រាប់នោះដើម្បីប្រយុទ្ធ។ "ពួកគេមិនបានអញ្ជើញអ្នកឱ្យមកលេងទេ ប៉ុន្តែយើងនឹងរៀបចំពិធីខួបកំណើតបែបនេះ ដែលជនល្មើសរបស់អ្នកនឹងច្រណែន យើងនឹងមិនហៅគាត់" ។

2. ធ្វើអន្តរាគមន៍យ៉ាងសកម្ម។ មនុស្សពេញវ័យតែងតែប្រញាប់ប្រញាល់ជួយដោយមិនសួរយោបល់ពីកុមារឡើយ ពួកគេប្រញាប់ប្រញាល់ដោះស្រាយជាមួយជនល្មើស និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ រត់ទៅសាលារៀនដើម្បីតម្រៀបរបស់របរជាមួយគ្រូ ឬទិញសត្វចិញ្ចឹមថ្មី។

3. ទទួលយកដើម្បីបង្រៀន: “ប្រសិនបើខ្ញុំជាអ្នក ខ្ញុំនឹងធ្វើបែបនេះ” “ជាធម្មតាមនុស្សធ្វើបែបនេះ”។ “ខ្ញុំបានប្រាប់អ្នក ខ្ញុំបានប្រាប់អ្នក ហើយអ្នក…” ពួកគេក្លាយជាអ្នកណែនាំ ដែលបង្ហាញពីរបៀបដែលគាត់អាចបន្តអាកប្បកិរិយា។

Galiya Nigmetzhanova បានផ្តល់យោបល់ថា "វិធានការទាំងអស់នេះគ្មានប្រយោជន៍ទេប្រសិនបើឪពុកម្តាយមិនបានអនុវត្តជំហានដំបូងដែលសំខាន់បំផុត - ពួកគេមិនយល់ពីអារម្មណ៍របស់កុមារហើយមិនផ្តល់ឱកាសឱ្យគាត់រស់នៅក្នុងអារម្មណ៍ទាំងនេះ" ។ — បទពិសោធន៍អ្វីក៏ដោយដែលកុមារជួបប្រទះទាក់ទងនឹងស្ថានភាព — ភាពជូរចត់ ការរំខាន ការអន់ចិត្ត ការឆាប់ខឹង — ពួកគេបង្ហាញពីជម្រៅ សារៈសំខាន់នៃអ្វីដែលបានកើតឡើង។ ពួកគេគឺជាអ្នកដែលរាយការណ៍ពីរបៀបដែលស្ថានភាពនេះពិតជាប៉ះពាល់ដល់ទំនាក់ទំនងរបស់យើងជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត។ ហេតុ​ដូច្នេះ​ហើយ​បាន​ជា​វា​សំខាន់​ណាស់​ដែល​កុមារ​រស់​នៅ​ឲ្យ​បាន​ពេញ​លេញ»។

សកម្មភាពសកម្មរបស់មនុស្សពេញវ័យ ការវាយតម្លៃរបស់ពួកគេ ការកែលម្អ ការកត់សម្គាល់ រំខានដល់ការងារនៃបទពិសោធន៍របស់កុមារ។ ក៏ដូចជាការព្យាយាមរបស់ពួកគេដើម្បីដុសមួយឡែក, បន្ទន់ផ្លុំ។ ឃ្លាដូចជា "មិនសមហេតុសមផល មិនខ្វល់" កំណត់សារៈសំខាន់នៃព្រឹត្តិការណ៍៖ "តើដើមឈើដែលអ្នកដាំបានក្រៀមស្វិតទេ? កុំ​ស្តាយ​អី ចង់​ឲ្យ​ខ្ញុំ​បើក​ឡាន​ទៅ​ផ្សារ ហើយ​ទិញ​កូន​បី​ទៀត តើ​យើង​នឹង​ដាំ​ភ្លាម​ទេ?

ប្រតិកម្មនេះរបស់មនុស្សពេញវ័យប្រាប់កុមារថាអារម្មណ៍របស់គាត់មិនត្រូវគ្នានឹងស្ថានភាពនោះទេពួកគេមិនគួរត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង។ ហើយនេះដាក់របាំងនៅក្នុងវិធីនៃការរីកចម្រើនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។

សំរាក

អ្វីដែលល្អបំផុតដែលឪពុកម្តាយអាចធ្វើបានគឺចូលរួមនៅក្នុងអារម្មណ៍របស់កុមារ។ នេះមិនមានន័យថាយល់ព្រមចំពោះអ្វីដែលបានកើតឡើងនោះទេ។ គ្មានអ្វីរារាំងមនុស្សពេញវ័យមិនឱ្យនិយាយថា៖ «ខ្ញុំមិនចូលចិត្តអ្វីដែលអ្នកបានធ្វើនោះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបដិសេធអ្នកទេខ្ញុំឃើញថាអ្នកសោកសៅ។ តើអ្នកចង់ឱ្យយើងកាន់ទុក្ខជាមួយគ្នាទេ? ឬ​ទុក​ឱ្យ​អ្នក​នៅ​ម្នាក់​ឯង​ល្អ​ជាង?

ការផ្អាកនេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកយល់ពីអ្វីដែលអ្នកអាចធ្វើបានសម្រាប់កុមារ និងថាតើអ្នកត្រូវការធ្វើអ្វីទាំងអស់។ ហើយមានតែពេលនោះទេដែលអ្នកអាចពន្យល់ថា: «អ្វីដែលបានកើតឡើងគឺពិតជាមិនសប្បាយចិត្ត ឈឺចាប់ និងប្រមាថ។ ប៉ុន្តែ​មនុស្ស​គ្រប់​រូប​មាន​បញ្ហា និង​កំហុស​ដ៏​ជូរចត់។ អ្នកមិនអាចធានាប្រឆាំងនឹងពួកគេបានទេ។ ប៉ុន្តែ​អ្នក​អាច​យល់​ពី​ស្ថានភាព និង​សម្រេច​ចិត្ត​ពី​របៀប និង​កន្លែង​ដែល​ត្រូវ​បន្ត​ទៅ​មុខ»។

នេះគឺជាភារកិច្ចរបស់ឪពុកម្តាយ - មិនជ្រៀតជ្រែកប៉ុន្តែមិនត្រូវដកខ្លួនចេញទេ។ ទុក​ឱ្យ​កុមារ​រស់​នៅ​តាម​អារម្មណ៍​របស់​គាត់ ហើយ​បន្ទាប់​មក​ជួយ​គាត់​មើល​ស្ថានភាព​ពី​ចំហៀង ដោះស្រាយ​វា ហើយ​រក​ដំណោះស្រាយ​ខ្លះ។ សំណួរមិនអាចបើកចំហបានទេប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យកុមារ "ធំឡើង" ពីលើខ្លួនឯង។

សូមពិចារណាឧទាហរណ៍មួយចំនួន។

ស្ថានភាព 1. ក្មេងអាយុ 6-7 ឆ្នាំមិនត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមពិធីខួបកំណើតទេ។

ជារឿយៗឪពុកម្តាយមានអារម្មណ៍ឈឺចាប់ផ្ទាល់ខ្លួន៖ "ហេតុអ្វីបានជាកូនរបស់ខ្ញុំមិនធ្វើបញ្ជីភ្ញៀវ?" លើសពីនេះ ពួកគេតូចចិត្តនឹងទុក្ខលំបាករបស់កុមារ ទើបពួកគេប្រញាប់ប្រញាល់ដោះស្រាយស្ថានការណ៍ដោយខ្លួនឯងភ្លាមៗ។ វិធីនេះពួកគេហាក់ដូចជាមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។

ជាក់ស្តែង៖ ព្រឹត្តិការណ៍មិនល្អនេះបង្ហាញពីការលំបាកក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់កុមារជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត ជូនដំណឹងអំពីស្ថានភាពពិសេសរបស់គាត់ក្នុងចំណោមមិត្តភក្ដិ។

អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ? យល់ពីមូលហេតុពិតនៃ "ការភ្លេចភ្លាំង" របស់មិត្តរួមថ្នាក់។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ អ្នកអាចនិយាយជាមួយគ្រូ ជាមួយឪពុកម្តាយរបស់កុមារផ្សេងទៀត ប៉ុន្តែសំខាន់បំផុត - ជាមួយកូនខ្លួនឯង។ សួរគាត់ដោយស្ងប់ស្ងាត់ថា "តើអ្នកគិតយ៉ាងណា ហេតុអ្វីបានជា Misha មិនចង់អញ្ជើញអ្នក? តើអ្នកឃើញវិធីណា? តើ​អ្វី​អាច​ធ្វើ​បាន​ក្នុង​ស្ថានភាព​នេះ​នៅ​ពេល​នេះ ហើយ​តើ​ត្រូវ​ធ្វើ​អ្វី​សម្រាប់​រឿង​នេះ?

ជាលទ្ធផល កុមារមិនត្រឹមតែស្គាល់ខ្លួនឯងកាន់តែច្បាស់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងយល់ឧទាហរណ៍ថា ពេលខ្លះគាត់លោភលន់ ហៅឈ្មោះ ឬបិទពេក ថែមទាំងរៀនកែកំហុស ដើម្បីធ្វើសកម្មភាពទៀតផង។

ស្ថានភាព 2. សត្វចិញ្ចឹមមួយបានស្លាប់

ឪពុកម្តាយតែងតែព្យាយាមបំបែរអារម្មណ៍កូន លួងលោម លើកទឹកចិត្ត។ ឬពួកគេរត់ទៅផ្សារដើម្បីទិញកូនឆ្កែ ឬកូនឆ្មាថ្មី។ ពួកគេមិនទាន់ត្រៀមខ្លួនដើម្បីស៊ូទ្រាំនឹងទុក្ខសោករបស់គាត់ទេ ដូច្នេះហើយចង់ជៀសវាងបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

ជាក់ស្តែង៖ ប្រហែលជាឆ្មា ឬ hamster នេះ គឺជាមិត្តពិតរបស់ក្មេង ជិតស្និទ្ធជាងមិត្តពិតរបស់គាត់។ វាមានភាពកក់ក្តៅ និងរីករាយជាមួយគាត់ គាត់តែងតែនៅទីនោះ។ ហើយ​យើង​ម្នាក់ៗ​សោកស្ដាយ​ចំពោះ​ការ​បាត់​បង់​អ្វី​ដែល​មាន​តម្លៃ​សម្រាប់​គាត់។

អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ? ទុកពេលឱ្យកូនដើម្បីរំសាយទុក្ខសោករបស់គាត់ ឆ្លងកាត់វាជាមួយគាត់។ សួរថាតើគាត់អាចធ្វើអ្វីបានឥឡូវនេះ។ រង់ចាំចម្លើយរបស់គាត់ ហើយគ្រាន់តែបន្ថែម៖ គាត់អាចគិតអំពីសត្វចិញ្ចឹមរបស់គាត់ អំពីពេលវេលាដ៏ល្អក្នុងទំនាក់ទំនង។ វិធីមួយ ឬមធ្យោបាយផ្សេងទៀត កុមារនឹងត្រូវទទួលយកការពិតដែលថាអ្វីមួយនៅក្នុងជីវិតត្រូវបញ្ចប់ និងការបាត់បង់គឺជៀសមិនរួច។

ស្ថានភាព 3. ព្រឹត្តិការណ៍ថ្នាក់មួយត្រូវបានលុបចោលដោយសារតែកំហុសរបស់មិត្តរួមថ្នាក់

កុមារ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​ទោស​ដោយ​អយុត្តិធម៌, អាក់អន់ចិត្ត។ ហើយ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​មិន​វិភាគ​ស្ថានការណ៍​រួម​គ្នា​ទេ វា​អាច​នឹង​ឈាន​ដល់​ការ​សន្និដ្ឋាន​មិន​សម​ហេតុផល។ គាត់នឹងសន្មត់ថាអ្នកដែលលុបចោលព្រឹត្តិការណ៍នោះជាមនុស្សអាក្រក់ គាត់ត្រូវការសងសឹក។ គ្រូ​នោះ​មាន​គ្រោះថ្នាក់ និង​អាក្រក់។

អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ? Galiya Nigmetzhanova និយាយថា "ខ្ញុំនឹងសួរកុមារថាតើអ្វីដែលធ្វើឱ្យគាត់ខកចិត្ត អ្វីដែលគាត់រំពឹងទុកពីព្រឹត្តិការណ៍នេះ និងថាតើវាអាចទៅរួចដែរឬទេក្នុងការទទួលបានភាពល្អនេះតាមរបៀបផ្សេង"។ «វា​សំខាន់​ដែល​គាត់​រៀន​ច្បាប់​មួយ​ចំនួន​ដែល​មិន​អាច​រំលង​បាន»។

សាលាត្រូវបានរៀបចំតាមរបៀបដែលប្រធានបទគឺជាថ្នាក់ ហើយមិនមែនជាបុគ្គលិកលក្ខណៈដាច់ដោយឡែករបស់កូននោះទេ។ ហើយនៅក្នុងថ្នាក់មួយសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា និងទាំងអស់គ្នាសម្រាប់មួយ។ ពិភាក្សាជាមួយកុមារនូវអ្វីដែលគាត់អាចធ្វើដោយខ្លួនឯង តើត្រូវបង្ហាញជំហររបស់គាត់ចំពោះនរណាម្នាក់ដែលធ្វើបាបដល់ថ្នាក់ និងបំពានវិន័យយ៉ាងដូចម្តេច? តើមានវិធីអ្វីខ្លះ? តើដំណោះស្រាយអ្វីខ្លះដែលអាចធ្វើទៅបាន?

ដោះស្រាយខ្លួនឯង

តើ​នៅ​តែ​ទុក​កូន​ឲ្យ​មាន​ទុក្ខ​នៅ​ម្នាក់​ឯង​ក្នុង​ស្ថានភាព​ណា​ខ្លះ? Galiya Nigmetzhanova បាននិយាយថា "នៅទីនេះ ច្រើនអាស្រ័យទៅលើលក្ខណៈបុគ្គលរបស់គាត់ ហើយថាតើអ្នកស្គាល់គាត់ច្បាស់ប៉ុណ្ណា"។ - កូនរបស់អ្នកនឹងស៊ូទ្រាំនឹងស្ថានភាពលំបាកមួយ ប៉ុន្តែមិនមែនជាមួយស្ថានភាពមួយផ្សេងទៀតនោះទេ។

សមត្ថភាពក្នុងការ "មើលឃើញ" នេះគឺជាសិល្បៈនៃការធ្វើជាឪពុកម្តាយ។ ប៉ុន្តែ​ការ​ទុក​ឱ្យ​កូន​នៅ​តែ​ម្នាក់​ឯង​ដោយ​មាន​បញ្ហា អ្នក​ធំ​ត្រូវ​តែ​ប្រាកដ​ថា​គ្មាន​អ្វី​គំរាម​កំហែង​ដល់​ជីវិត និង​សុខភាព​របស់​គាត់ ហើយ​ស្ថានភាព​ផ្លូវ​ចិត្ត​របស់​គាត់​មាន​ស្ថិរភាព​ណាស់»។

ប៉ុន្តែចុះយ៉ាងណាបើកូនខ្លួនឯងសុំឱ្យឪពុកម្តាយដោះស្រាយបញ្ហាឬជម្លោះឱ្យគាត់?

អ្នកជំនាញណែនាំថា "កុំប្រញាប់ជួយភ្លាមៗ" ។ “ទុក​ឱ្យ​គាត់​ធ្វើ​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​គាត់​មាន​សមត្ថភាព​ជា​មុន​សិន។ ហើយភារកិច្ចរបស់ឪពុកម្តាយគឺដើម្បីកត់សម្គាល់និងវាយតម្លៃជំហានឯករាជ្យនេះ។ ការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងជិតស្និទ្ធបែបនេះរបស់មនុស្សពេញវ័យ - ជាមួយនឹងការមិនចូលរួមពិតប្រាកដ - និងអនុញ្ញាតឱ្យកុមាររីកចម្រើនលើសពីខ្លួនគាត់បន្ថែមទៀត។