រយៈពេលទារកមានរយៈពេលពីកំណើតដល់មួយឆ្នាំ។ តើត្រូវអប់រំអ្វីខ្លះនៅពេលនេះ?
កុមារត្រូវបង្រៀនពីរបៀបប្រើឪពុកម្តាយឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
ស្ថានភាព៖ Christoph អាយុ 8 ខែ បំបៅកូនដោយទឹកដោះពេញលេញ។ ថ្មីៗនេះគាត់បានដុះធ្មេញដំបូងរបស់គាត់។ រំពេចនោះគាត់ចាប់ផ្ដើមខាំខ្លាំងលើទ្រូងម្ដាយ។ កិច្ចការ — Christophe ត្រូវការបង្រៀនពីច្បាប់៖ "អ្នកត្រូវប្រយ័ត្ននឹងធ្មេញរបស់អ្នកនៅពេលបំបៅដោះកូន" ។
ម៉ាក់របស់គាត់អនុវត្តការអស់ពេលវេលា៖ ដោយពាក្យ «ឈឺណាស់!» នាងយកវាទៅដាក់លើកម្រាលឥដ្ឋ។ ហើយគាត់ងាកចេញមួយឬពីរនាទី ដោយមិនអើពើចំពោះគ្រីស្តូហ្វ ដែលកំពុងយំ។ នៅចុងម៉ោងនេះ នាងយកវាហើយនិយាយ: "យើងនឹងព្យាយាមម្តងទៀត ប៉ុន្តែសូមប្រយ័ត្នជាមួយធ្មេញរបស់អ្នក!" ឥឡូវនេះ Christophe ផឹកដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។
ប្រសិនបើគាត់ខាំម្តងទៀត ម៉ាក់នឹងដាក់គាត់លើកន្ទេលម្តងទៀត ហើយទុកគាត់ឱ្យនៅក្រៅផ្ទះ ហើយរង់ចាំ 1-2 នាទីដើម្បីភ្ជាប់ទៅសុដន់ម្តងទៀត។
ឧទាហរណ៍មួយទៀត៖
- រឿង ប៉ុល ៨ ខែ អ្នកដឹងរួចហើយតាំងពីជំពូកទី១។ គាត់តែងតែមិនសប្បាយចិត្តជាខ្លាំង ដោយយំជាច្រើនម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ បើទោះបីជាម្តាយរបស់គាត់តែងតែផ្តល់ភាពរីករាយដល់គាត់ជាមួយនឹងភាពទាក់ទាញថ្មីៗដែលជួយបានត្រឹមតែរយៈពេលខ្លីក៏ដោយ។
ខ្ញុំបានយល់ស្របជាមួយឪពុកម្ដាយរបស់ខ្ញុំយ៉ាងឆាប់រហ័សថា ប៉ូលត្រូវរៀនច្បាប់ថ្មីមួយ៖ “ខ្ញុំត្រូវកម្សាន្តជាមួយខ្លួនឯងរៀងរាល់ថ្ងៃ។ នៅពេលនេះ ម៉ាក់កំពុងធ្វើរឿងផ្ទាល់ខ្លួន។ តើគាត់អាចរៀនវាដោយរបៀបណា? គាត់មិនទាន់មានអាយុមួយឆ្នាំទេ។ អ្នកមិនអាចគ្រាន់តែនាំគាត់ចូលទៅក្នុងបន្ទប់មួយហើយនិយាយថា: «ឥឡូវលេងម្នាក់ឯង»
បន្ទាប់ពីអាហារពេលព្រឹកជាក្បួនគាត់ស្ថិតក្នុងអារម្មណ៍ល្អបំផុត។ ដូច្នេះម៉ាក់សម្រេចចិត្តជ្រើសរើសពេលវេលានេះដើម្បីសម្អាតផ្ទះបាយ។ បន្ទាប់ពីដាក់ប៉ូលលើឥដ្ឋ ហើយឲ្យប្រដាប់ផ្ទះបាយខ្លះដល់គាត់ គាត់ក៏អង្គុយមើលគាត់ ហើយនិយាយថា៖ «ពេលនេះខ្ញុំត្រូវសម្អាតផ្ទះបាយ». ក្នុងរយៈពេល 10 នាទីបន្ទាប់ នាងបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់នាង។ Paul ទោះបីជាគាត់នៅក្បែរក៏ដោយក៏មិនមែនជាចំណុចកណ្តាលនៃការយកចិត្តទុកដាក់ដែរ។
ដូចដែលបានរំពឹងទុក ប៉ុន្មាននាទីក្រោយមក ប្រដាប់ប្រដាផ្ទះបាយត្រូវបានបោះចោលនៅជ្រុងម្ខាង ហើយប៉ូលបានស្រែកយំ ព្យួរជើងម្តាយរបស់គាត់ ហើយសុំឱ្យកាន់។ គាត់ត្រូវបានគេប្រើដើម្បីការពិតដែលថាបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ទាំងអស់ត្រូវបានបំពេញភ្លាមៗ។ ហើយបន្ទាប់មកមានអ្វីមួយបានកើតឡើងដែលគាត់មិននឹកស្មានដល់ទាល់តែសោះ។ ម៉ាក់យកគាត់ហើយដាក់គាត់ម្តងទៀតនៅលើឥដ្ឋដោយពាក្យថា: "ខ្ញុំត្រូវសម្អាតផ្ទះបាយ". ប្រាកដណាស់ ប៉ូលបានខឹងសម្បារយ៉ាងខ្លាំង។ គាត់បានបង្កើនសំឡេងស្រែក ហើយវារទៅជើងម្តាយគាត់។ ម៉ាក់និយាយដដែលៗ៖ នាងបានយកគាត់ ហើយដាក់គាត់ម្តងទៀតនៅលើឥដ្ឋជាមួយនឹងពាក្យ៖ “ខ្ញុំត្រូវសម្អាតផ្ទះបាយកូន។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំនឹងលេងជាមួយអ្នកម្តងទៀត» (បំបែកកំណត់ត្រា) ។
ទាំងអស់នេះបានកើតឡើងម្តងទៀត។
លើកក្រោយដូចជាបានយល់ព្រម នាងក៏ដើរទៅមុខទៀតបន្តិច។ នាងដាក់ Paul នៅលើសង្វៀន ដោយឈរមើល។ ម៉ាក់បន្តការសម្អាត បើទោះបីជាការស្រែករបស់គាត់ធ្វើឱ្យនាងឆ្កួតក៏ដោយ។ រៀងរាល់ 2-3 នាទីនាងងាកមករកគាត់ហើយនិយាយថា: "ដំបូងខ្ញុំត្រូវសម្អាតផ្ទះបាយ បន្ទាប់មកខ្ញុំអាចលេងជាមួយអ្នកម្តងទៀត" បន្ទាប់ពី 10 នាទី, ការយកចិត្តទុកដាក់របស់នាងទាំងអស់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ Paul ម្តងទៀត។ នាងសប្បាយចិត្ត និងមានមោទនភាពដែលនាងស៊ូទ្រាំ ទោះបីជាមានការសម្អាតតិចតួចក៏ដោយ។
នាងបានធ្វើដូចគ្នានៅថ្ងៃបន្ទាប់។ រាល់ពេល នាងបានគ្រោងទុកជាមុននូវអ្វីដែលនាងនឹងធ្វើ — សម្អាត អានកាសែត ឬញ៉ាំអាហារពេលព្រឹករហូតដល់ចប់ ដោយបណ្តើរចំណាយពេលដល់ទៅ 30 នាទី។ នៅថ្ងៃទីបី ប៉ូលមិនយំទៀតទេ។ គាត់បានអង្គុយនៅលើសង្វៀនហើយលេង។ ពេលនោះនាងមិនបានឃើញពីតម្រូវការសម្រាប់ប្រដាប់ក្មេងលេងទេ លុះត្រាតែកុមារបានព្យួរវា ដូច្នេះវាមិនអាចផ្លាស់ទីបាន។ ប៉ូលបានស៊ាំនឹងការពិតដែលថានៅពេលនេះគាត់មិនមែនជាចំណុចកណ្តាលនៃការយកចិត្តទុកដាក់ហើយនឹងមិនទទួលបានអ្វីទាំងអស់ដោយការស្រែក។ ហើយដោយឯករាជ្យបានសម្រេចចិត្តលេងតែម្នាក់ឯង ជំនួសឱ្យការអង្គុយស្រែកយំ។ សម្រាប់ពួកគេទាំងពីរ សមិទ្ធិផលនេះមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ ដូច្នេះក្នុងវិធីដូចគ្នានេះ ខ្ញុំបានណែនាំម៉ោងទំនេរកន្លះម៉ោងទៀតសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំនៅពេលរសៀល។
មួយទៅពីរឆ្នាំ
កុមារជាច្រើននៅពេលដែលពួកគេស្រែកភ្លាម ទទួលបានអ្វីដែលពួកគេចង់បាន។ ឪពុកម្តាយសូមជូនពរឱ្យពួកគេមានតែអ្វីដែលល្អបំផុត។ ពួកគេចង់ឱ្យកុមារមានអារម្មណ៍ស្រួល។ តែងតែមានផាសុកភាព។ ជាអកុសលវិធីសាស្ត្រនេះមិនដំណើរការទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ៖ កុមារដូចប៉ូលតែងតែមិនសប្បាយចិត្ត។ ពួកគេយំយ៉ាងខ្លាំងព្រោះពួកគេបានរៀន៖ "ការស្រែក ទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍។" តាំងពីកុមារភាពមក ពួកគេពឹងផ្អែកលើឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ ដូច្នេះហើយពួកគេមិនអាចអភិវឌ្ឍ និងដឹងពីសមត្ថភាព និងទំនោររបស់ពួកគេបានទេ។ ហើយបើគ្មាននេះទេ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការស្វែងរកអ្វីមួយដែលអ្នកចូលចិត្ត។ ពួកគេមិនដែលយល់ថាឪពុកម្តាយក៏មានតម្រូវការដែរ។ ការចំណាយពេលនៅក្នុងបន្ទប់តែមួយជាមួយម៉ាក់ ឬប៉ាគឺជាដំណោះស្រាយដែលអាចកើតមាននៅទីនេះ៖ កូនមិនត្រូវបានទទួលទណ្ឌកម្ម នៅជិតឪពុកម្តាយ ប៉ុន្តែទោះជាយ៉ាងណាមិនទទួលបានអ្វីដែលគាត់ចង់បាននោះទេ។
- ទោះបីជាកុមារនៅក្មេងនៅឡើយ សូមប្រើ "I-messages" ក្នុងអំឡុងពេល "អស់ពេល"៖ "ខ្ញុំត្រូវសម្អាត" "ខ្ញុំចង់បញ្ចប់អាហារពេលព្រឹករបស់ខ្ញុំ" "ខ្ញុំត្រូវហៅ។" វាមិនអាចលឿនពេកសម្រាប់ពួកគេទេ។ កូនមើលឃើញតម្រូវការរបស់អ្នក ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ អ្នកបាត់បង់ឱកាសក្នុងការស្តីបន្ទោស ឬស្តីបន្ទោសទារក។
ឧទាហរណ៍ចុងក្រោយ៖
- ចងចាំ Patrick "ភាពភ័យរន្ធត់នៃក្រុមទាំងមូល"? ក្មេងអាយុពីរឆ្នាំខាំវាយគ្នាទាញប្រដាប់ក្មេងលេងបោះចោល។ រាល់ពេលម៉ាក់ឡើងមកជេរគាត់។ ស្ទើរតែគ្រប់ពេលដែលនាងសន្យា៖ «បើឯងធ្វើម្ដងទៀត យើងនឹងទៅផ្ទះ»។ ប៉ុន្តែមិនដែលធ្វើទេ។
តើអ្នកអាចធ្វើវានៅទីនេះដោយរបៀបណា? ប្រសិនបើ Patrick បានធ្វើបាបកូនម្នាក់ទៀត "សេចក្តីថ្លែងការណ៍" ខ្លីអាចត្រូវបានធ្វើឡើង។ លុតជង្គង់ចុះ (អង្គុយចុះ) សម្លឹងមើលគាត់ត្រង់ ហើយកាន់ដៃរបស់គាត់នៅក្នុងរបស់អ្នក និយាយថា៖ «ឈប់! ឈប់ឥឡូវនេះ!» អ្នកអាចនាំគាត់ទៅជ្រុងមួយទៀតនៃបន្ទប់ ហើយដោយមិនយកចិត្តទុកដាក់លើប៉ូល សូមលួងលោម "ជនរងគ្រោះ" ។ ប្រសិនបើ Patrick ខាំ ឬវាយនរណាម្នាក់ម្តងទៀត អ្នកត្រូវធ្វើសកម្មភាពភ្លាមៗ។ ដោយសារគាត់នៅតូច ហើយមិនអាចបញ្ជូនគាត់ចេញពីបន្ទប់តែម្នាក់ឯងបានទេ ម្តាយរបស់គាត់ត្រូវតែចាកចេញពីក្រុមជាមួយគាត់។ ក្នុងអំឡុងពេលអស់ពេល ទោះបីជានាងនៅក្បែរក៏ដោយ ក៏នាងមិនសូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះគាត់ដែរ។ ប្រសិនបើគាត់យំ អ្នកអាចប្រាប់បាន។: «បើឯងស្ងប់ យើងអាចចូលម្ដងទៀតបាន។» ដូច្នេះនាងសង្កត់ធ្ងន់លើភាពវិជ្ជមាន។ បើយំមិនឈប់ អ្នកទាំងពីរត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ។
វាក៏មានពេលសម្រាកផងដែរ: Patrick ត្រូវបានគេយកទៅឆ្ងាយពីកុមារនិងគំនរនៃប្រដាប់ក្មេងលេងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។
ដរាបណាកូនលេងដោយសន្តិវិធីមួយសន្ទុះ ម្តាយអង្គុយចុះមកគាត់ សរសើរ និងយកចិត្តទុកដាក់។ ដូច្នេះផ្តោតលើការល្អ។