មាតិកា
រឿងពីរបីពីបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ឯករាជ្យនៅក្នុងកូនស្រីអាយុ 2 ឆ្នាំ។
"ធ្វើត្រាប់តាមមនុស្សពេញវ័យគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងការធ្វើត្រាប់តាមទារក"
នៅរដូវក្តៅជាមួយកូនស្រីអាយុ 2 ឆ្នាំជាមួយកាក់មួយពួកគេបានសម្រាកជាមួយជីដូនរបស់ពួកគេ។ ទារកម្នាក់ទៀតបានមកដល់ — Seraphim អាយុ 10 ខែ។ កូនស្រីឆាប់ខឹង ស្រៀវស្រើប ចាប់ផ្តើមយកតម្រាប់តាមទារកក្នុងរឿងគ្រប់យ៉ាង ដោយប្រកាសថានាងនៅតូចផងដែរ។ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមធ្វើវានៅក្នុងខោរបស់ខ្ញុំ កាន់ក្បាលសុដន់ និងដបទឹករបស់ Seraphim។ កូនស្រីមិនចូលចិត្តដែល Seraphim ត្រូវបានរមៀលនៅក្នុង stroller របស់នាងទេ ទោះបីជានាងខ្លួនឯងបានឈប់ជិះរទេះរុញយូរមកហើយ ហើយជិះកង់របស់នាងដោយកម្លាំង និងសំខាន់ក៏ដោយ។ Ulyasha បានហៅការក្លែងបន្លំរបស់ Seraphim ថា "កំពុងលេងទារក" ។
ខ្ញុំមិនចូលចិត្តការរិចរិលនេះទាល់តែសោះ។ ដំណោះស្រាយគឺដើម្បី "ធ្វើឱ្យការងារជាមួយប្រដាប់ក្មេងលេង" ។
ខ្ញុំចាប់ផ្តើមបង្រៀនកុមារឱ្យធ្វើតាមម្តាយរបស់ Seraphim ហើយលេងដូចជា Cherepunka (ប្រដាប់ក្មេងលេងដែលនាងចូលចិត្ត) ជាទារក។ គ្រួសារទាំងមូលបានលេងជាមួយគ្នា។ ជីតានៅពេលព្រឹកបានក្រោកឡើងហើយបានទៅបោះចោលកន្ទបនិម្មិតនៅក្នុងធុងសំរាមដែលស្ទើរតែដកចេញនៅពេលព្រឹកពី Cherepunka ។ ខ្ញុំបានដើររកទូ និងសំបុកសត្វពាហនៈទាំងអស់ ហើយបានសង់ដបទឹកសម្រាប់អណ្តើក។ ខ្ញុំបានទិញរទេះក្មេងលេង។
ជាលទ្ធផល កូនស្រីបានស្ងប់អារម្មណ៍ទៅវិញទៅមក ។ ខ្ញុំចាប់ផ្ដើមលេងហ្គេមដើរតួបន្ថែមទៀត។ ចម្លងម្តាយរបស់ Seraphim ទៅជាព័ត៌មានលម្អិតតូចបំផុត។ នាងបានក្លាយជាអ្នកចម្លងមួយ កញ្ចក់។ ហើយនាងបានចាប់ផ្តើមជួយយ៉ាងសកម្មក្នុងការថែរក្សា Seraphim ។ យកប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង ជួយគាត់ងូតទឹក កំដរគាត់ពេលគាត់ស្លៀកពាក់។ ដោយភាពរីករាយក្នុងការដើរជាមួយ stroller និងអណ្តើករបស់គាត់ នៅពេលដែល Seraphim ត្រូវបាននាំទៅដើរលេង។
វាប្រែចេញបានធ្វើឱ្យជំហានឆ្ពោះទៅមុខដ៏ល្អក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍។
"អាម៉ាស់លើអសមត្ថភាព" - ពាក្យប្រមាថពីរ
កូនមានពីរកាក់មួយសេនរួចហើយ នាងចេះញ៉ាំស្លាបព្រាតែមិនចង់។ ដើម្បីអ្វី? នៅជុំវិញចំនួនដ៏ច្រើននៃមនុស្សពេញវ័យដែលសប្បាយរីករាយក្នុងការចិញ្ចឹមនាង ថើប ឱប អានរឿងនិទាន និងកំណាព្យ។ ហេតុអ្វីបានជាធ្វើអ្វីមួយដោយខ្លួនឯង?
ជាថ្មីម្តងទៀតនេះមិនសមនឹងខ្ញុំទេ។ ការចងចាំដ៏អស្ចារ្យនៃកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ និងស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រ - Y. Akim « Numeyka » មកជួយសង្គ្រោះ។ ឥឡូវនេះវាត្រូវបានចេញផ្សាយឡើងវិញជាមួយនឹងរូបភាពជាក់ស្តែងក្នុងវ័យកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ — ដោយវិចិត្រករ Ogorodnikov ដែលគូររូបទស្សនាវដ្តី Krokodil អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ។
ជាលទ្ធផល "Vova ភ័យខ្លាចបានចាប់ស្លាបព្រា" ។ Ulya យកស្លាបព្រាចេញទៅ ញ៉ាំខ្លួនឯង ហើយបន្ទាប់ពីញ៉ាំរួច ដាក់ចានក្នុងអាង ហើយជូតតុនៅខាងក្រោយនាង។ យើងអាន "អសមត្ថភាព" ជាទៀងទាត់ និងដោយភាពរំជើបរំជួល។
ឯកសារយោង:
សូមផ្តល់អនុសាសន៍ខ្ពស់ សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ៖
1. M. Montessori "ជួយខ្ញុំធ្វើវាដោយខ្លួនឯង"
2. J. Ledloff "របៀបចិញ្ចឹមកូនឱ្យសប្បាយរីករាយ"
ដើម្បីអានមុន អំឡុងពេល និងក្រោយពេលមានផ្ទៃពោះ។
នៅអាយុចាស់ (ទោះបីជានៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំវាតែងតែពាក់ព័ន្ធ) - AS Makarenko ។
សម្រាប់កុមារចាប់ពីអាយុ 1,5-2 ឆ្នាំ។ (PR-ក្រុមហ៊ុននៃភាពពេញវ័យ)
- ខ្ញុំគឺ Akim ។ «ល្ងង់»
- V. Mayakovsky ។ "អ្វីដែលល្អនិងអ្វីដែលអាក្រក់"
- A. Barto ។ "ខ្សែពួរ"
ខ្ញុំនឹងស្នាក់នៅ "ខ្សែពួរ" Barto. មិនច្បាស់នៅ glance ដំបូង, ប៉ុន្តែក៏ជាការងារសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់កុមារ។ វានឹងកាន់តែប្រសើរប្រសិនបើវាមានរូបភាពច្រើន។
វាផ្តល់យុទ្ធសាស្ត្រអំពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពក្នុងស្ថានភាពដែលអ្នកមិនដឹងពីរបៀបធ្វើអ្វីមួយ - អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការវាហើយអនុវត្ត !!! ហើយអ្វីៗគឺច្បាស់ណាស់ !!!
ពេលដំបូង:
«លីដា លីដា អ្នកតូច
ដោយឥតប្រយោជន៍អ្នកបានយកខ្សែលោត
លីនដាមិនអាចលោតបានទេ។
គាត់នឹងមិនលោតទៅជ្រុងទេ! ”
ហើយនៅទីបញ្ចប់៖
«លីដា លីដា ហ្នឹងហើយ លីដា!
សំឡេងត្រូវបានឮ។
នេះជាលីនដា
ជិះកន្លះម៉ោង។
ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថា កូនស្រីរបស់ខ្ញុំតូចចិត្តនៅពេលដែលដឹងថាមានអ្វីមួយមិនដំណើរការ។ ហើយបន្ទាប់មកនាងបានបដិសេធមិនធ្វើចលនាក្នុងទិសដៅនៃការស្ទាត់ជំនាញអ្វីដែលមិនបានចេញមក។ វាមិនដំណើរការ នោះជាអ្វីទាំងអស់។
យើងអានខនេះជាញឹកញាប់ ខ្ញុំច្រើនតែដាក់ «យូលី» ជំនួសលីដា។ Ulya បានរៀនវាហើយញឹកញាប់នឹងខ្លួននាងរត់និងលោតដោយខ្សែជាមួយនឹងការបង្វិល "ខ្ញុំត្រង់ ខ្ញុំងាកទៅម្ខាង បត់ និងលោត ខ្ញុំលោតទៅជ្រុង ខ្ញុំនឹងមិនអាចទេ!"
ឥឡូវនេះ ប្រសិនបើយើងជួបនឹងអ្វីមួយដែលពិបាក វាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការនិយាយថា "Ulya, ulya, អ្នកនៅតូច" ភ្នែករបស់កុមារពង្រីក មានការចាប់អារម្មណ៍ និងរំភើបដើម្បីផ្លាស់ទីក្នុងទិសដៅដ៏លំបាកមួយ។
នៅទីនេះខ្ញុំក៏ចង់បន្ថែមថា ចំណាប់អារម្មណ៍ និងភាពរំភើបមិនគួរច្រឡំជាមួយនឹងភាពខ្លាំង និងសមត្ថភាពរបស់កុមារតូចនោះទេ ហើយថ្នាក់រៀនដែលប្រើដោយប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត។ ប៉ុន្តែនោះជាប្រធានបទខុសគ្នាទាំងស្រុង។ និងអក្សរសិល្ប៍ផ្សេងទៀតដោយវិធី🙂