មាតិកា
- តើតំណាងរបស់ឪពុកម្តាយនៅក្នុងមត្តេយ្យមានតួនាទីអ្វី?
- តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីក្លាយជាសមាជិកនៃឪពុកម្តាយរបស់សិស្ស?
- តើអ្នកត្រូវស្គាល់ប្រព័ន្ធសាលាឱ្យបានច្បាស់ដើម្បីធ្វើជាតំណាងឬ?
- ខ្ញុំមិនដឹងពីការងាររបស់សមាគម ខ្ញុំមិនស្រួលនៅទីសាធារណៈ…។ តើខ្ញុំអាចប្រើសម្រាប់អ្វី?
- តើខ្ញុំនឹងត្រូវចូលរួមកិច្ចប្រជុំដែលធុញទ្រាន់ឬ?
- តើខ្ញុំអាចពិភាក្សាគរុកោសល្យជាមួយគ្រូបានទេ?
- តើយើងពិតជាអាចផ្លាស់ប្តូរអ្វីៗបានឬទេ?
- តើខ្ញុំអាចជួយកូនរបស់ខ្ញុំបានប្រសើរជាងមុនទេ?
- តើគម្រោងដែលយើងស្នើសុំត្រូវបានទទួលយកទេ?
កូនរបស់អ្នកឥឡូវនេះនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ ហើយអ្នកចង់ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការសិក្សារបស់គាត់? ហេតុអ្វីមិនក្លាយជាប្រតិភូឪពុកម្តាយ? យើងពន្យល់គ្រប់យ៉ាងអំពីតួនាទីពិសេសនេះនៅក្នុងសាលារៀន។
តើតំណាងរបស់ឪពុកម្តាយនៅក្នុងមត្តេយ្យមានតួនាទីអ្វី?
ជាផ្នែកមួយនៃតំណាងរបស់ឪពុកម្តាយគឺសំខាន់ជាងទាំងអស់ដើរតួនាទីអន្តរការីរវាងឪពុកម្តាយនិងបុគ្គលិកសាលា។ ដូច្នេះ គណៈប្រតិភូនឹងអាចផ្លាស់ប្តូរជាទៀងទាត់ជាមួយបុគ្គលិកបង្រៀន និងការគ្រប់គ្រងគ្រឹះស្ថាន។ ពួកគេក៏អាចដើរតួជាអ្នកសម្រុះសម្រួល និងអាចជូនដំណឹងដល់គ្រូអំពីបញ្ហាណាមួយ។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីក្លាយជាសមាជិកនៃឪពុកម្តាយរបស់សិស្ស?
រឿងដំបូងដែលត្រូវដឹង៖ វាមិនមែនជាការបង្ខំក្នុងការចូលជាសមាជិកនៃសមាគមដើម្បីក្លាយជាប្រតិភូនោះទេ។ ប៉ុន្តែជាការពិតណាស់ អ្នកត្រូវតែជាប់ឆ្នោត នៅក្នុងការបោះឆ្នោតឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀន ដែលធ្វើឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំក្នុងខែតុលា។ មាតាបិតាសិស្សណាក៏ដោយ មិនថាជាសមាជិកនៃសមាគមទេ អាចបង្ហាញបញ្ជីបេក្ខជន (យ៉ាងហោចណាស់ពីរ) នៅក្នុងការបោះឆ្នោត។ និយាយអញ្ចឹង វាច្បាស់ណាស់ថា បេក្ខជនកាន់តែច្រើនដែលអ្នកបានបោះឆ្នោត តំណាងរបស់អ្នកកាន់តែរឹងមាំ ក្រុមប្រឹក្សាសាលា.
តើអ្នកត្រូវស្គាល់ប្រព័ន្ធសាលាឱ្យបានច្បាស់ដើម្បីធ្វើជាតំណាងឬ?
មិនចាំបាច់ ! នៅពេលដែលមនុស្សចាស់ចូលសាលាមត្តេយ្យ សាលារៀនតែងតែជាការចងចាំដ៏ឆ្ងាយសម្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់។ ប៉ុន្តែច្បាស់ណាស់, យូn វិធីល្អដើម្បីយល់ និងចូលរួមយ៉ាងសកម្ម ចំពោះប្រព័ន្ធសាលារៀនបច្ចុប្បន្នគឺចូលរួមសមាគមឪពុកម្តាយ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យ ចូលរួមជាមួយសហគមន៍អប់រំ (ក្រុមអប់រំ អធិការសាលាក្រុង អាជ្ញាធរសាធារណៈ) ដើម្បីជាអ្នកសម្របសម្រួលរវាងគ្រួសារ និងសាលា និងដើម្បី ចូលរួមក្នុងជីវិតសហគមន៍ ជាញឹកញាប់សម្បូរបែប។ Carine កុមារ 4 នាក់ (PS, GS, CE2, CM2) បានគ្រប់គ្រងសមាគមអស់រយៈពេល 5 ឆ្នាំហើយបញ្ជាក់ថា៖ “សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត អ្នកត្រូវតែចាប់អារម្មណ៍សហគមន៍ដើម្បីធ្វើជាប្រតិភូ។ វាមិនសូវជាចំណេះដឹងអំពីប្រព័ន្ធដែលសំខាន់នោះទេ ប៉ុន្តែជាអ្វីដែលគេអាចផ្តល់ឲ្យសមាគមរបស់ខ្លួនជាប្រយោជន៍ទូទៅ»។
ខ្ញុំមិនដឹងពីការងាររបស់សមាគម ខ្ញុំមិនស្រួលនៅទីសាធារណៈ…។ តើខ្ញុំអាចប្រើសម្រាប់អ្វី?
ពីការរុះរើផែនដីដើម្បីអភិវឌ្ឍ "សួនអប់រំ" ដល់ការសរសេរវិជ្ជាជីវៈនៃសេចក្តីជំនឿរបស់អ្នកកុំបារម្ភ ទេពកោសល្យទាំងអស់មានប្រយោជន៍ ... និងបានប្រើ! ការចូលរួមក្នុងសមាគមមានន័យថាការដឹងពីរបៀបធ្វើឱ្យដៃរបស់អ្នកកខ្វក់នៅក្នុងកិច្ចការដែលជួនកាលមិនសប្បាយចិត្តខ្លាំង។Constance កុមារ 3 នាក់ (GS, CE1) ចងចាំដោយកំប្លែងថា “កាលពីឆ្នាំមុន យើងមានការលក់នំខេកមួយ ដើម្បីផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដល់គម្រោងមួយ។ ក្រោយពីចំណាយពេលព្រឹកក្នុងផ្ទះបាយ ខ្ញុំរកឃើញខ្លួនឯងលក់ ប៉ុន្តែភាគច្រើនទិញនំផ្ទាល់ខ្លួនព្រោះកូនៗចង់ចូលរួមដែរ! “
តើខ្ញុំនឹងត្រូវចូលរួមកិច្ចប្រជុំដែលធុញទ្រាន់ឬ?
ច្បាស់ណាស់! អត្ថប្រយោជន៍, នៅក្នុងមត្តេយ្យ, គឺថាអ្នកទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីការវិនិយោគដ៏រីករាយ. ដោយសារគម្រោងអប់រំមានភាពបត់បែនជាងថ្នាក់បឋម គ្រូរៀបចំ សកម្មភាពកម្សាន្តជាច្រើនទៀត ហើយជារឿយៗហៅទេពកោសល្យជាច្រើនរបស់អ្នក។ វាប្រហែលជាមិនសូវសិក្សា ប៉ុន្តែមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ ពីព្រោះអ្នកគឺជាបេះដូងនៃសកម្មភាព។ ណាថាលី កូន១ (MS) គឺជាអ្នករាំអាជីព។ នាងបានដាក់ទេពកោសល្យរបស់នាងនៅក្នុងការបោះបង់ចោលសាលារបស់កូនស្រីនាងថា៖ «ខ្ញុំរៀបចំថ្នាក់រៀនរាំ និងបញ្ចេញកាយវិការ។ វាជានាយកដែលបានសួរខ្ញុំព្រោះសកម្មភាពនេះត្រូវនឹង គម្រោងសាលារៀន. ខ្ញុំបានបង្កើតស្រោមសំបុត្រតិចជាងប្រតិភូមាតាបិតាដទៃទៀត ប៉ុន្តែខ្ញុំបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មយោងទៅតាមផ្នែកជំនាញរបស់ខ្ញុំ»
តើខ្ញុំអាចពិភាក្សាគរុកោសល្យជាមួយគ្រូបានទេ?
ទេ អ្នកគឺជាអ្នកអប់រំដំបូងគេរបស់កូនអ្នក និងគ្រូបង្រៀនពេញចិត្តក្នុងការមានអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាដែលតំណាងឱ្យឪពុកម្តាយរបស់សិស្សរបស់ពួកគេ។. ប៉ុន្តែនោះមិនមានន័យថាអ្នកអាចធ្វើបានទេ។ កែទម្រង់សាលារៀន ឬកែលម្អកម្មវិធីសិក្សាទោះបីជាអ្នកមានគំនិតបដិវត្តន៍ក៏ដោយ។ ការជ្រៀតចូលទៅក្នុងជីវិតនៃថ្នាក់រៀន និងវិធីសាស្រ្តរបស់គ្រូគឺតែងតែរស់នៅយ៉ាងអាក្រក់ - ហើយអ្នកនឹងត្រូវបានគេហៅឱ្យបញ្ជាភ្លាមៗ!
ម្យ៉ាងវិញទៀត អ្នកនឹងត្រូវបានកោតសរសើរចំពោះការផ្ដល់យោបល់សម្រាប់ការចេញក្រៅ ឬសម្រាប់ បង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នារបស់ឪពុកម្តាយទៅកាន់គ្រូបង្រៀនទាក់ទងនឹងល្បឿនរបស់កុមារ : គេងមិនបានយូរហើយគេហត់? សួនកុមារខ្លាចក្មេង? យកព័ត៌មានមក!
តើយើងពិតជាអាចផ្លាស់ប្តូរអ្វីៗបានឬទេ?
បាទ បន្តិចម្ដងៗ។ ប៉ុន្តែវាជាដំណើរការដ៏យូរ។ សមាគមថ្លឹងថ្លែងលើការសម្រេចចិត្តមួយចំនួន ដូចជាជម្រើសនៃការធ្វើដំណើរក្នុងថ្នាក់ ឬអ្នកផ្តល់សេវាថ្មីសម្រាប់អាហារនៅសាលា។ ពួកគេក៏ជារឿយៗលើកឡើងពីបញ្ហាផ្នែកគ្រប់គ្រង ដែលភាពអត់ធ្មត់របស់ពួកគេបញ្ចប់ដោយការដោះស្រាយ! ប៉ុន្តែត្រូវប្រយ័ត្នកុំយល់ខុស ការធ្វើជាប្រតិភូមាតាបិតាមិនបើកទ្វារឲ្យវិស័យអប់រំជាតិទេ។ បញ្ហានយោបាយ ជម្រើសអប់រំ គម្រោងសាលារៀន កម្រត្រូវបានពិភាក្សាក្នុងអំឡុងពេលក្រុមប្រឹក្សាសាលា ឬកិច្ចប្រជុំផ្សេងទៀត។. ម៉ារីន កូន 3 នាក់ (PS, CP, CM1) បានបង្កើតសមាគមក្នុងស្រុកមួយរយៈពេលពីរបីឆ្នាំ ប៉ុន្តែនៅតែច្បាស់អំពីតួនាទីរបស់នាង។ “យើងពិតជាតំណាងឱ្យអំណាចប្រឆាំងនៅចំពោះមុខអ្នកប្រដាល់ដែលជាការអប់រំជាតិ ប៉ុន្តែយើងមិនគួរកំណត់ឥទ្ធិពលរបស់យើងតាមឧត្ដមគតិទេ៖ យើងអាចដាក់កម្រាលមិនរអិលនៅច្រកចូលសាលាបន្ទាប់ពីបីឆ្នាំ។ ប្រយុទ្ធ។ “
តើខ្ញុំអាចជួយកូនរបស់ខ្ញុំបានប្រសើរជាងមុនទេ?
បាទ/ចាស៎ ព្រោះអ្នកនឹងបានដឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីជីវិតនៅសាលារបស់គាត់។ ប៉ុន្តែត្រូវចាំថាអ្នកតំណាងឱ្យឪពុកម្តាយទាំងអស់។. ដូច្នេះ អ្នកមិនត្រូវដោះស្រាយករណីពិសេសណាមួយទេ ហើយសូម្បីតែតិចជាងជាមួយកូនរបស់អ្នកផ្ទាល់ដែរ ទោះបីជាអ្នកអាចនឹងត្រូវដើរតួនាទីជាអ្នកសម្រុះសម្រួលក្នុងជម្លោះរវាងគ្រួសារនិងសាលាក៏ដោយ។ Constance សោកស្ដាយចំពោះអាកប្បកិរិយារបស់ឪពុកម្តាយមួយចំនួន៖ «មួយឆ្នាំ ឪពុកម្តាយម្នាក់ក្នុងសមាគមរបស់ខ្ញុំមានសកម្មភាពតែមួយគត់គឺព្យាយាមផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដល់ម៉ាស៊ីនចាក់ឌីវីឌីសម្រាប់ថ្នាក់កូនប្រុសរបស់គាត់ ដោយសារគាត់ភ្ញាក់ពីគេងលឿនជាងកូន។ អ្នកផ្សេងទៀតពីការងងុយគេង។ នៅលើកម្រិតផ្ទាល់ខ្លួន វានៅតែមានអត្ថប្រយោជន៍ដែលមិនអាចប្រកែកបាន ជាពិសេសនៅក្នុងថ្នាក់មត្តេយ្យ៖ កុមារពិតជាពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់ដែលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេមានវត្តមាននៅក្នុងពិភពលោករបស់ពួកគេ។ វានាំមកនូវ "ពិភពទាំងពីររបស់គាត់" សាលារៀន និងផ្ទះ។ ហើយនៅក្នុងភ្នែករបស់គាត់ នេះរួមចំណែកយ៉ាងច្រើនក្នុងការលើកកម្ពស់សាលា។ ចំណុចល្អសម្រាប់ការសិក្សារបស់គាត់នាពេលអនាគត។
តើគម្រោងដែលយើងស្នើសុំត្រូវបានទទួលយកទេ?
មិនតែងតែ! ពេលខ្លះអ្នកត្រូវតែស្លន់ស្លោ។ គំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់អ្នក ដែលត្រូវបានស្វាគមន៍ ជាញឹកញាប់ត្រូវបានពិភាក្សាយ៉ាងជូរចត់ ហើយពេលខ្លះត្រូវបានបដិសេធ។ ប៉ុន្តែកុំឲ្យវារារាំងអ្នកពីការមាន កម្លាំងនៃសំណើ. Carine មានការខកចិត្តយ៉ាងជូរចត់រួចមកហើយ៖ «ជាមួយនឹងគ្រូមកពីផ្នែកសំខាន់មួយ យើងបានបើកការងូតទឹកភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្សរបស់នាង៖ ពីរម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍វាគ្មិនខាងក្រៅម្នាក់បានមកបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងសប្បាយរីករាយ។ គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះត្រូវបានបញ្ឈប់ដោយការអប់រំជាតិដោយផ្អែកលើឱកាសស្មើគ្នា៖ វាចាំបាច់ណាស់ដែលផ្នែកសំខាន់ៗនៃសាលាមត្តេយ្យទាំងអស់អាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវា។ យើងខ្ពើម”។
ប៉ុន្តែគម្រោងផ្សេងទៀតទទួលបានជោគជ័យ យើងមិនគួរបាក់ទឹកចិត្តទេ៖ «អាហារដ្ឋានរបស់កូនខ្ញុំពិតជាមានគុណភាពអន់ណាស់។ ហើយអាហារត្រូវបានបម្រើនៅក្នុង ថាសប្លាស្ទិក ! នៅពេលដែលកំដៅឡើង ប្លាស្ទិកត្រូវបានគេដឹងថាបញ្ចេញសារធាតុរំខានដល់ប្រព័ន្ធ endocrine។ មិនអស្ចារ្យទេ! យើងបានសម្រេចចិត្តធ្វើសកម្មភាព។ ជាមួយនឹងសមាគមមាតាបិតាសិស្ស យើងបានធ្វើសកម្មភាព លើកកម្ពស់ការយល់ដឹងជាសាធារណៈអំពីបញ្ហានេះ. ចលនាជុំវិញគុណភាពនៃអាហារ ផ្ទាំងព័ត៌មាន ការប្រជុំនៅសាលាក្រុង និងជាមួយនាយកសាលា។ ធំមួយ ការចល័តឪពុកម្តាយរបស់សិស្សទាំងអស់។. ហើយយើងបានគ្រប់គ្រងដើម្បីធ្វើឱ្យមានរឿង! អ្នកផ្តល់សេវាត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ ហើយផ្លាស្ទិកត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យទទួលទានអាហារ។ អ្នកត្រូវតែបន្តព្យាយាម! », ថ្លែងទីបន្ទាល់ Diane, ម្តាយរបស់ Pierre, CP ។