មាតិកា
មត្តេយ្យ៖ កម្មវិធីសាលាក្នុងផ្នែកតូច
នៅមតេយ្យកុមារហាក់ដូចជាសប្បាយខ្លាំងណាស់! ប៉ុន្តែការពិតពួកគេកំពុងស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលសិក្សា! ក្នុងឆ្នាំដំបូង វិស័យសំខាន់ៗចំនួន 5 ស្ថិតនៅក្នុងកម្មវិធី៖
- ចល័តភាសាក្នុងគ្រប់ទំហំរបស់វា;
- ធ្វើសកម្មភាព, បង្ហាញពីខ្លួនអ្នក, យល់តាមរយៈសកម្មភាពរាងកាយ;
- សម្តែង, សំដែង, យល់តាមរយៈសកម្មភាពសិល្បៈ;
- បង្កើតឧបករណ៍ដំបូងដើម្បីកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធការគិតរបស់អ្នក;
- រុករកពិភពលោក។
បទពិសោធន៍សិក្សាជាច្រើន ដើម្បីដាស់អារម្មណ៍របស់សិស្សសាលា។
ការកែលម្អភាសា
នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ ភាសាផ្ទាល់មាត់ត្រូវបានគេពេញចិត្ត។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាត្រូវបានដាក់នៅខាងមុខដើម្បីឱ្យកុមាររីកចម្រើនជាភាសាបារាំង. ពួកគេនឹងរៀនយល់ពីខ្លួនឯង។ ត្រចៀករបស់ពួកគេក៏នឹងត្រូវបានអប់រំដោយការទន្ទេញបទចម្រៀង ចំរៀងកុមារ និងអត្ថបទខ្លីៗផងដែរ។ ដោយមិនបំភ្លេចការចាប់ផ្តើមដំបូងចំពោះសំឡេងថ្មី ដូចជាភាសាបរទេស ឬក្នុងតំបន់។ ជាមួយនឹងសកម្មភាពស្តាប់ និងការយកចិត្តទុកដាក់ផងដែរ … សូមអរគុណចំពោះសិក្ខាសាលាទាំងអស់នេះ សិស្សតូចៗនឹងអាចនិទានរឿង យល់ និងកែទម្រង់ពួកគេបន្តិចម្តងៗ ដើម្បីចូលរួមក្នុងការពិភាក្សា ខណៈពេលដែលដឹងពីរបៀបស្តាប់រឿង។ ផ្សេងៗ និងដាក់ឈ្មោះវត្ថុឱ្យច្បាស់លាស់។
ខណៈពេលដែលការសង្កត់ធ្ងន់គឺលើភាសាផ្ទាល់មាត់ ភាសាសរសេរគឺមិនមែនសម្រាប់អ្វីទាំងអស់ដែលដាក់ឡែកនោះទេ។ បន្តិចម្ដងៗ ក្មេងៗរៀនអក្សរអក្ខរក្រម ដូចជារបៀបដែលពួកគេធ្វើការ។ ពួកគេដឹងថាការសរសេរត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយពាក្យ ហើយបន្តិចម្តងៗអាចសរសេរឈ្មោះរបស់ពួកគេ ចម្លងប្រយោគ បង្កើតលំនាំក្រាហ្វិកឡើងវិញ។
ការយល់ដឹងអំពីរាងកាយ, សំខាន់នៅក្នុងមត្តេយ្យ
ក្នុងអំឡុងពេលនៃសកម្មភាព អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានធ្វើដើម្បីលើកកម្ពស់សកម្មភាពម៉ូទ័ររបស់កុមារ និង "បទពិសោធន៍រាងកាយ" ។ ហើយគេឲ្យវាពេញចិត្ត! ការដើរ លោត ឡើងលើ តុល្យភាព សម្របសម្រួលចលនា រៀបចំវត្ថុ... សកម្មភាពជាច្រើនដែលអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរាងកាយរបស់ពួកគេ និងបង្រៀនពួកគេឱ្យស្គាល់រាងកាយរបស់ពួកគេកាន់តែប្រសើរ។ រាងកាយដែលក្លាយជាមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិសម្រាប់ពួកគេផងដែរ (ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីតួអក្សរ រដ្ឋ…) ហើយជាមួយនឹងអ្វីដែលពួកគេអាចកំណត់ទីតាំងរបស់ពួកគេនៅក្នុងលំហ។
ដូចគ្នានេះដែរ គេចាប់ផ្ដើមយល់ពីសញ្ញាណនៃការសម្ដែង ដោយចង់បំបែកកំណត់ត្រា! ជាចុងក្រោយ សកម្មភាពរាងកាយរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ទំនាក់ទំនង និងផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ។
កន្លែងនៃសិល្បៈទស្សនីយភាព
នៅក្នុងផ្នែកតូច សកម្មភាពច្នៃប្រឌិត និងសិក្ខាសាលាដោយដៃក៏ជាផ្នែកមួយនៃការរៀនសូត្រផងដែរ។ ពួកគេត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជារបៀបនៃការបញ្ចេញមតិ និងជាវិធីសប្បាយមួយចំពោះចំណេះដឹងសមរម្យ។. តាមរយៈការគូររូប បង្កើតវត្ថុ រៀបចំសម្ភារៈ រូបភាព... កុមារអភិវឌ្ឍភាពច្នៃប្រឌិត និងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។ សប្បាយទាំងអស់គ្នា! សកម្មភាពទាំងនេះដាស់អារម្មណ៍ដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ ដែលក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះជួយពួកគេឱ្យទទួលបាននូវជំនាញជាក់លាក់មួយដែលនឹងជួយសម្រួលដល់ការរៀនសរសេររបស់ពួកគេ! ពេលខ្លះកុមារក៏ធ្វើការដែរ។ ជាក្រុមតូចៗ ដែលលើកកម្ពស់ស្មារតីសហការតាំងពីតូច។
ការរៀនគោលការណ៍គោលដំបូងដើម្បីរៀបចំការគិតរបស់ពួកគេ
នៅពេលចូលសាលាមត្តេយ្យកុមារអាចបែងចែកបរិមាណតិចតួចនិងរូបរាងមួយចំនួន។ សាលាមត្តេយ្យអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេពង្រឹងចំណេះដឹងនេះ។ បន្តិចម្ដងៗ សិស្សវ័យក្មេងនឹងយល់ថា លេខធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានក្នុងពេលតែមួយដើម្បីបង្ហាញពីបរិមាណ ចំណាត់ថ្នាក់ មុខតំណែងនៅក្នុងបញ្ជីមួយ។ ការរៀននេះអាចធ្វើឡើងតាមរយៈសកម្មភាពមុនឌីជីថល និងឌីជីថល។ នៅក្នុងថ្នាក់មត្តេយ្យ ការសង្កត់ធ្ងន់គឺទៅលើការរៀនរូបរាង និងទំហំជាក់លាក់ផងដែរ។ ទាំងអស់នេះតាមរយៈលំហាត់ក្នុងការគ្រប់គ្រងវត្ថុ និងសកម្មភាពផ្ទាល់មាត់។ សរុបមក វិធីសាស្រ្តទីមួយចំពោះធរណីមាត្រ និងឯកតារង្វាស់។
សិក្ខាសាលាដើម្បីស្វែងយល់ពីពិភពលោកជុំវិញពួកគេ។
ប្លង់នៃថ្នាក់រៀនផ្តល់ឱ្យកុមារនូវឱកាសជាច្រើនសម្រាប់ការរកឃើញ ដែលជាសកលលោកដែលបង្កើតឡើងជាពិសេសដើម្បីជំរុញការចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់ពួកគេ។ ពួកគេនឹងរៀនប្រើរាងកាយរបស់ពួកគេជាមធ្យោបាយនៃការរុករក ដើម្បីដឹងអំពីទម្រង់ សម្ភារៈ វត្ថុ… និងយល់កាន់តែច្បាស់អំពីពិភពលោកជុំវិញពួកគេ។ ញ្ញាណទាំងប្រាំរបស់ពួកគេត្រូវបានដាស់ឡើងតាមរយៈ tactile, gustatory, olfactory, auditory and visual perceptions. ដូចនេះ កុមារនឹងបង្កើតគំរូនៃលំហបណ្តោះអាសន្ន និងទទួលបានការចាប់ផ្តើមនៃស្វ័យភាព។ ពួកគេក៏រកឃើញលេខ ហើយចាប់ផ្តើមរៀនរាប់។