វិធីសាស្រ្តបំបែកកំណត់ត្រាគឺសាមញ្ញ៖ ទាមទារដដែលៗម្តងហើយម្តងទៀតដោយមិនរំខានដោយលេស។ កូនទាំងអស់ចេះវិធីនេះ ដល់ពេលឪពុកម្តាយចេះហើយ!
ឧទាហរណ៍។ ថ្ងៃរដូវក្តៅ។ អានីកាអាយុ ៤ ឆ្នាំទៅទិញឥវ៉ាន់ជាមួយម្តាយ។
អានីកា។: ម៉ាក់ទិញការ៉េមឱ្យខ្ញុំ
ម៉ាក់៖ ថ្ងៃនេះខ្ញុំបានទិញអ្នករួចហើយ.
អានីកា៖ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់បានការ៉េម
ម៉ាក់៖ ការញ៉ាំការ៉េមច្រើនមានគ្រោះថ្នាក់ អ្នកនឹងកើតផ្តាសាយ
អានីកា។: ម៉ែអើយ ខ្ញុំចង់បានការ៉េមជាបន្ទាន់!
ម៉ាក់៖ វាយឺតហើយ យើងត្រូវទៅផ្ទះ។
អានីកា៖ ម៉ាក់ទិញការ៉េមឲ្យខ្ញុំមួយផង!
ម៉ាក់៖ មិនអីទេ ជាករណីលើកលែង…
តើ Annika ធ្វើវាដោយរបៀបណា? នាងគ្រាន់តែមិនអើពើនឹងអំណះអំណាងរបស់ម្តាយនាង។ ជំនួសឱ្យការពិភាក្សាអំពីចំនួនការ៉េមដែលមិនល្អក្នុងការញ៉ាំ ហើយចាប់ផ្តើមពីចំនួនប៉ុន្មានដែលអ្នកអាចផ្តាសាយបាន នាងបានម្តងហើយម្តងទៀតយ៉ាងខ្លី និងបន្ទាន់ម្តងទៀតនូវសំណើរបស់នាង — ដូចជាកំណត់ត្រាដែលខូច។
ម៉្យាងវិញទៀត ម៉ាក់ធ្វើអ្វីដែលមនុស្សធំស្ទើរតែទាំងអស់ធ្វើក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ៖ នាងប្រកែក។ នាងកំពុងពិភាក្សា។ នាងចង់ឱ្យកូនរបស់នាងយល់និងយល់ព្រម។ នាងក៏ធ្វើដូចគ្នាដែរ ប្រសិនបើនាងចង់បានអ្វីពីកូនស្រីរបស់នាង។ ហើយបន្ទាប់មកការចង្អុលបង្ហាញច្បាស់លាស់ប្រែទៅជាការពិភាក្សាដ៏វែងមួយ។ នៅទីបញ្ចប់ ជាធម្មតា ម៉ាក់បានភ្លេចនូវអ្វីដែលនាងចង់បានទាំងស្រុង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលកូនរបស់យើងចូលចិត្តការសន្ទនាបែបនេះអស់ពីចិត្ត។ លើសពីនេះទៀតពួកគេគឺជាឱកាសបន្ថែមដើម្បីចាប់យកការយកចិត្តទុកដាក់របស់ម្តាយខ្ញុំទាំងស្រុង។
ឧទាហរណ៍:
ម៉ាម៉ា (អង្គុយ សម្លឹងមើលទៅភ្នែករបស់អានីកា កាន់ស្មា ហើយនិយាយយ៉ាងខ្លី)៖ «អានីកា អ្នកនឹងដាក់ប្រដាប់ក្មេងលេងក្នុងប្រអប់ឥឡូវនេះ»។
អានីកា៖ ប៉ុន្តែហេតុអ្វី?
ម៉ាក់៖ ដោយសារតែអ្នកបានខ្ចាត់ខ្ចាយពួកគេ។
អានីកា៖ ខ្ញុំមិនចង់សម្អាតអ្វីទាំងអស់។ ខ្ញុំត្រូវសម្អាតគ្រប់ពេលវេលា។ ពេញមួយថ្ងៃ!
ម៉ាក់៖ គ្មានអ្វីដូចនេះទេ។ តើអ្នកសម្អាតប្រដាប់ក្មេងលេងពេញមួយថ្ងៃនៅពេលណា? ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវយល់ថាអ្នកត្រូវសម្អាតបន្ទាប់ពីខ្លួនអ្នក!
អានីកា៖ ហើយ Timmy (ប្អូនប្រុសអាយុពីរឆ្នាំ) មិនដែលសម្អាតខ្លួនទេ!
ម៉ាក់៖ Timmy នៅតូចនៅឡើយ។ គាត់មិនអាចសម្អាតខ្លួនឯងបានទេ។
អានីកា៖ គាត់អាចធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាង! អ្នកគ្រាន់តែស្រឡាញ់គាត់ជាងខ្ញុំ!
ម៉ាក់៖ អញ្ចឹងតើអ្នកកំពុងនិយាយអំពីអ្វី?! នេះមិនមែនជាការពិតទេ ហើយអ្នកដឹងយ៉ាងច្បាស់។
ការពិភាក្សាអាចបន្តបានតាមចិត្ត។ ម្តាយរបស់ Annika ស្ងប់ស្ងាត់។ រហូតមកដល់ពេលនេះ នាងមិនទាន់បានធ្វើកំហុសក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាធម្មតាដែលយើងបាននិយាយរួចមកហើយនៅក្នុងជំពូកទី 4 នោះទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើការពិភាក្សាបន្តមួយរយៈ វាអាចនឹងកើតឡើង។ ហើយថាតើ Annika នឹងដកប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងនោះនៅទីបំផុតមិនដឹងទេ។ ម្យ៉ាងទៀត៖ ប្រសិនបើម៉ាក់ពិតជាចង់ឲ្យ Annika ចេញមែន នោះការពិភាក្សានេះគឺនៅក្រៅកន្លែង។
ឧទាហរណ៍មួយទៀត។ ការសន្ទនាស្រដៀងគ្នារវាង Lisa អាយុ 3 ឆ្នាំ និងម្តាយរបស់នាង កើតឡើងស្ទើរតែរៀងរាល់ព្រឹក៖
ម៉ាក់៖ លីសា ស្លៀកពាក់
នាង Lisa: ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់ទេ!
ម៉ាក់៖ មកធ្វើជាស្រីស្អាត។ ស្លៀកពាក់ហើយយើងនឹងលេងអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាមួយគ្នា។
លីសា: ក្នុងអ្វី?
ម៉ាក់៖ យើងអាចប្រមូលល្បែងផ្គុំរូប។
លីសា: ខ្ញុំមិនចង់បានល្បែងផ្គុំរូបទេ។ ពួកគេគួរឱ្យធុញ។ ខ្ញុំចង់មើលទូរទស្សន៍។
ម៉ាក់៖ ព្រលឹមហើយទូរទស្សន៍?! អស់ចម្ងល់!
លីសា: (យំ) ខ្ញុំមិនអនុញ្ញាតឱ្យមើលទូរទស្សន៍ទេ! គ្រប់គ្នាអាចធ្វើបាន! មានតែខ្ញុំទេដែលធ្វើមិនបាន!
ម៉ាក់៖ នោះមិនមែនជាការពិតទេ។ ក្មេងៗទាំងអស់ដែលខ្ញុំស្គាល់ក៏មិនមើលទូរទស្សន៍នៅពេលព្រឹកដែរ។
ជាលទ្ធផល Lisa យំដោយសារតែបញ្ហាខុសគ្នាទាំងស្រុង ប៉ុន្តែនាងនៅតែមិនស្លៀកពាក់។ ជាធម្មតាវាបញ្ចប់ដោយការពិតដែលថាម្តាយរបស់នាងយកនាងនៅក្នុងដៃរបស់នាងដាក់នាងនៅលើជង្គង់របស់នាងលួងលោមនិងជួយសំលៀកបំពាក់របស់នាងទោះបីជា Lisa ដឹងពីរបៀបធ្វើវាដោយខ្លួនឯងក៏ដោយ។ នៅទីនេះផងដែរ ម្តាយ បន្ទាប់ពីការចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់លាស់ បានរកឃើញថាខ្លួននាងត្រូវបានទាញចូលទៅក្នុងការពិភាក្សាបើកចំហ។ Lisa លើកនេះឈ្នះលើប្រធានបទទូរទស្សន៍។ ប៉ុន្តែដោយភាពប៉ិនប្រសប់ដូចគ្នា នាងអាចលេងបានយ៉ាងងាយជាមួយនឹងសម្លៀកបំពាក់ណាមួយដែលម្តាយនាងដាក់ពីស្រោមជើងដល់ស្រោមជើងដែលត្រូវគ្នា។ សមិទ្ធិផលដ៏មិនគួរឲ្យជឿសម្រាប់ក្មេងស្រីអាយុ៣ឆ្នាំ ដែលមិនទាន់រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យនៅឡើយ!
តើម្ដាយរបស់ Annika និង Lisa អាចជៀសវាងការពិភាក្សាទាំងនេះដោយរបៀបណា? វិធីសាស្រ្ត "បំបែកកំណត់ត្រា" មានប្រយោជន៍ណាស់នៅទីនេះ។
លើកនេះ ម្តាយរបស់ Annika ប្រើវិធីនេះ៖
ម៉ាក់៖ (អង្គុយមើលកូនស្រីរបស់នាងក្នុងភ្នែក យកនាងដោយស្មា ហើយនិយាយថា៖ អានីកា ឯងនឹងដាក់ប្រដាប់ក្មេងលេងក្នុងប្រអប់ឥឡូវនេះ!
អានីកា៖ ប៉ុន្តែហេតុអ្វី?
ម៉ាក់៖ នេះត្រូវធ្វើឥឡូវនេះ៖ អ្នកនឹងប្រមូលប្រដាប់ក្មេងលេង ហើយដាក់វាក្នុងប្រអប់មួយ។
អានីកា៖ ខ្ញុំមិនចង់សម្អាតអ្វីទាំងអស់។ ខ្ញុំត្រូវសម្អាតគ្រប់ពេលវេលា។ ពេញមួយថ្ងៃ!
ម៉ាក់៖ មក អានីកា ដាក់ប្រដាប់ក្មេងលេងក្នុងប្រអប់។
អានីកា៖ (ចាប់ផ្តើមសម្អាត និងរអ៊ូរទាំនៅក្រោមដង្ហើមរបស់គាត់។): ខ្ញុំតែងតែ…
ការសន្ទនារវាង Lisa និងម្តាយរបស់នាងក៏ខុសគ្នាទាំងស្រុងផងដែរ ប្រសិនបើម៉ាក់ប្រើ "កំណត់ត្រាខូច"៖
ម៉ាក់៖ លីសា ស្លៀកពាក់.
លីសា: ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់ទេ!
ម៉ាក់៖ លីសា ស្លៀកខោទ្រនាប់។
លីសា: ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់លេងជាមួយអ្នក!
ម៉ាក់៖ លីសា អ្នកកំពុងស្លៀកខោខ្លី។
នាង Lisa (រអ៊ូរទាំ ប៉ុន្តែស្លៀកពាក់)
អ្នកមិនជឿថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញដូច្នេះ? សាកល្បងដោយខ្លួនឯង!
នៅក្នុងជំពូកទី១ យើងបានប្រាប់រួចមកហើយអំពីរឿងរបស់ Vika អាយុប្រាំបីឆ្នាំ ដែលបានត្អូញត្អែរពីការឈឺចាប់ក្នុងពោះរបស់នាង ហើយបានទៅបង្គន់ចំនួន 10 ដងមុនពេលទៅសាលារៀន។ ម្ដាយរបស់នាងបានពិភាក្សាជាមួយនាងអស់រយៈពេលពីរសប្ដាហ៍ ដោយលួងលោមនាង ហើយចុងក្រោយបានទុកនាងនៅផ្ទះ៣ដង។ ប៉ុន្តែវាមិនអាចរកឃើញមូលហេតុនៃ "ការភ័យខ្លាច" ភ្លាមៗរបស់សាលានោះទេ។ នៅពេលថ្ងៃ និងពេលល្ងាច ក្មេងស្រីមានភាពរីករាយ និងមានសុខភាពល្អពិតប្រាកដ។ ដូច្នេះម៉ាក់សម្រេចចិត្តធ្វើអាកប្បកិរិយាខុសគ្នា មិនថា Vicki ត្អូញត្អែរ និងប្រកែកយ៉ាងណានោះទេ ម្តាយរបស់នាងក៏ប្រតិកម្មដូចគ្នារាល់ព្រឹក។ នាងផ្អៀងទៅប៉ះស្មារបស់ក្មេងស្រី ហើយនិយាយដោយស្ងប់ស្ងាត់ ប៉ុន្តែរឹងមាំ៖ “ពេលនេះឯងទៅសាលាហើយ។ ខ្ញុំពិតជាសុំទោសដែលវាពិបាកសម្រាប់អ្នក។» ហើយប្រសិនបើ Vicki ដូចពីមុនបានទៅបង្គន់នៅនាទីចុងក្រោយ ម៉ាក់នឹងនិយាយថា៖ “អ្នកបានចូលបង្គន់រួចហើយ។ ឥឡូវនេះដល់ពេលត្រូវចាកចេញហើយ». គ្មានអ្វីទៀតទេ។ ពេលខ្លះនាងនិយាយពាក្យទាំងនេះច្រើនដង។ "ការឈឺចាប់ក្នុងពោះ" បាត់ទាំងស្រុងបន្ទាប់ពីមួយសប្តាហ៍។
កុំយល់ខុស ការពិភាក្សារវាងឪពុកម្តាយ និងកូនមានសារៈសំខាន់ណាស់ ហើយអាចកើតឡើងច្រើនដងក្នុងមួយថ្ងៃ។ នៅពេលទទួលទានអាហារ ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើពិធីពេលល្ងាច អំឡុងពេលដែលអ្នកលះបង់ចំពោះកូនរបស់អ្នកជារៀងរាល់ថ្ងៃ (សូមមើលជំពូកទី 2) ហើយគ្រាន់តែពេលទំនេរ ក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ ពួកគេមានអត្ថន័យ និងនាំទៅរកលទ្ធផលល្អ។ អ្នកមានពេលវេលានិងឱកាសដើម្បីស្តាប់ បង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នក និងជជែកដេញដោលពួកគេ។ ចាប់ផ្តើមការសន្ទនាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ ហេតុផលទាំងអស់ដែលអ្នកបានចាកចេញពីវិសាលភាពក្នុងអំឡុងពេលនៃការអនុវត្ត "កំណត់ត្រាដែលខូច" ឥឡូវនេះអាចត្រូវបានបញ្ចេញ និងពិភាក្សាដោយស្ងប់ស្ងាត់។ ហើយប្រសិនបើកុមារមានសារៈសំខាន់ហើយត្រូវការវាគាត់ស្តាប់ដោយចាប់អារម្មណ៍។
ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ ការពិភាក្សាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចំពោះកុមារគ្រាន់តែជាការរំខាន និងក៏ជាមធ្យោបាយទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ផងដែរ។
Miriam អាយុ 6 ឆ្នាំ ព្យាយាមស្លៀកពាក់ជារៀងរាល់ព្រឹក។ 2-3 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍នាងមិនបានទៅសាលាមត្តេយ្យទេព្រោះនាងមិនបានត្រៀមខ្លួនទាន់ពេលវេលា។ ហើយនេះមិនបានរំខាននាងទាល់តែសោះ។ តើអាចធ្វើអ្វីបានក្នុងករណីនេះដើម្បីធ្វើ “រៀនដោយការធ្វើ”?
ម៉ាក់បានប្រើវិធីសាស្ត្រ "បំបែកកំណត់ត្រា"៖ "អ្នកនឹងស្លៀកពាក់ឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំនឹងនាំអ្នកទៅសួនច្បារទាន់ពេល។» មិនបានជួយទេ។ Miriam អង្គុយលើឥដ្ឋក្នុងខោទ្រនាប់ ហើយមិនបានរើឡើយ។ ម៉ាក់បានចេញពីបន្ទប់ ហើយមិនបានឆ្លើយតបនឹងការហៅរបស់កូនស្រីទេ។ រៀងរាល់ 5 នាទីម្តង នាងត្រលប់មកវិញ ហើយនិយាយម្តងទៀតរាល់ពេល៖ “Miriam តើអ្នកត្រូវការជំនួយពីខ្ញុំទេ? នៅពេលដែលព្រួញនៅទីនេះយើងចាកចេញពីផ្ទះ។ ក្មេងស្រីមិនជឿទេ។ នាងបានស្បថទាំងញាប់ញ័រ ហើយប្រាកដណាស់នាងមិនបានស្លៀកពាក់ទេ។ លុះដល់ពេលដែលបានព្រមព្រៀងគ្នា ម្តាយក៏ចាប់ដៃកូនស្រីឡើងរថយន្ត ។ នៅក្នុងខោ។ នាងយកសំលៀកបំពាក់ជាមួយនាងទៅឡាន។ ជេរខ្លាំងៗ Miriam បានស្លៀកពាក់ខ្លួនឯងនៅទីនោះជាមួយនឹងល្បឿនផ្លេកបន្ទោរ។ ម៉ាក់មិននិយាយអ្វីទាំងអស់។ ចាប់ពីព្រឹកបន្ទាប់ ការព្រមានខ្លីមួយគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។
ជឿឬមិនជឿ វិធីសាស្ត្រនេះតែងតែមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងវ័យមត្តេយ្យ។ វាពិតជាកម្រណាស់ដែលក្មេងម្នាក់បានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងសួនផ្កាក្នុងសម្លៀកបំពាក់។ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយខាងក្នុងគួរតែជាមធ្យោបាយចុងក្រោយ ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់រឿងនេះ។ កុមារមានអារម្មណ៍។ ជាធម្មតាពួកគេនៅតែសម្រេចចិត្តនៅវិនាទីចុងក្រោយដើម្បីស្លៀកពាក់។
- ឧទាហរណ៍ស្រដៀងគ្នាមួយទៀតនៃការប្រកួតរវាងខ្ញុំនិងកូនស្រីអាយុប្រាំមួយឆ្នាំរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានសរសេរនាងទៅជាងកាត់សក់ នាងបានដឹងអំពីវាហើយយល់ព្រម។ លុះដល់ពេលទៅហើយ នាងក៏ស្រែកមិនព្រមចេញពីផ្ទះ ។ ខ្ញុំបានក្រឡេកមើលនាង ហើយនិយាយដោយស្ងប់ស្ងាត់ថា “ពួកយើងមានការណាត់ជួបនៅហាងអ៊ុតសក់សម្រាប់ពេលជាក់លាក់ណាមួយ ហើយខ្ញុំនឹងជូនអ្នកទៅទីនោះទាន់ពេល។ ការយំរបស់អ្នកមិនរំខានខ្ញុំទេ ហើយខ្ញុំប្រាកដថាជាងកាត់សក់ក៏ស៊ាំនឹងរឿងនេះដែរ។ ក្មេងៗតែងតែយំអំឡុងពេលកាត់សក់។ ហើយអ្នកអាចប្រាកដក្នុងរឿងមួយ៖ លុះត្រាតែអ្នកស្ងប់ចិត្ត អ្នកអាចប្រាប់ខ្លួនឯងពីរបៀបកាត់សក់របស់អ្នកបាន»។ នាងយំពេញផ្លូវ។ ពេលចូលហាងអ៊ុតសក់ភ្លាម នាងក៏ឈប់ ហើយខ្ញុំក៏អនុញ្ញាតឱ្យនាងជ្រើសរើសកាត់សក់ដោយខ្លួនឯង ។ នៅទីបំផុតនាងពេញចិត្តនឹងម៉ូដសក់ថ្មីនេះជាខ្លាំង។
- Maximilian អាយុ ៨ ឆ្នាំ។ ទំនាក់ទំនងជាមួយម្តាយខ្ញុំមានភាពតានតឹងរួចទៅហើយ។ ខ្ញុំបានពិភាក្សាជាមួយនាងពីរបៀបផ្តល់ទិសដៅច្បាស់លាស់ ខ្លី និងប្រើវិធីសាស្ត្របំបែកកំណត់ត្រា។ ហើយម្តងទៀត នាងអង្គុយក្បែរកូនប្រុសធ្វើកិច្ចការផ្ទះ ហើយខឹងព្រោះមិនអាចផ្តោតអារម្មណ៍ និងរវល់ជាមួយកាតបាល់ទាត់។ នាងបានទាមទារបីដងថា៖ «ដកកាតចេញ»។ មិនបានជួយទេ។ ឥឡូវនេះជាពេលវេលាដើម្បីធ្វើសកម្មភាព។ ជាអកុសល នាងមិនបានសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងជាមុនថានាងនឹងធ្វើអ្វីនៅក្នុងករណីបែបនេះ។ ហើយនាងបានធ្វើដោយចុះចាញ់នឹងអារម្មណ៍ខឹងនិងអស់សង្ឃឹម។ នាងបានចាប់ពួកគេហើយហែកពួកគេចេញ។ ប៉ុន្តែកូនប្រុសបានប្រមូលទិញអស់ជាយូរមកហើយ ដូរយកប្រាក់ទុកសម្រាប់ពួកគាត់ ។ Maximilian យំយ៉ាងជូរចត់។ តើនាងអាចធ្វើអ្វីជំនួសបាន? សន្លឹកបៀពិតជាធ្វើឱ្យពិបាកក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍។ វាមានន័យល្អឥតខ្ចោះក្នុងការដកពួកវាចេញសម្រាប់ពេលបច្ចុប្បន្ន ប៉ុន្តែទាល់តែមេរៀនបានបញ្ចប់។
បច្ចេកទេសបំបែកកំណត់ត្រាក្នុងជម្លោះ
បច្ចេកទេសបំបែកកំណត់ត្រាដំណើរការល្អមិនត្រឹមតែជាមួយកុមារប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាមួយមនុស្សពេញវ័យផងដែរ ជាពិសេសក្នុងស្ថានភាពជម្លោះ។ សូមមើលបច្ចេកទេសកំណត់ត្រាខូច