មាតិកា
ពេលវេលា ជាគំនិតពិបាកទទួលបាន
កុមារទទួលបានគំនិតនៃលំហដោយការពិតដែលគាត់ផ្លាស់ទី ... ហើយដូច្នេះការយល់ឃើញរបស់គាត់រៀបចំគាត់ឱ្យទទួលស្គាល់ថាពិភពលោកនៅតែបន្តនៅពីក្រោយកញ្ចក់។ ប៉ុន្តែគំនិតនៃពេលវេលាមិនអាចយល់បានច្បាស់ទេ ដូច្នេះហើយវាត្រូវចំណាយពេលយូរជាងក្នុងការសាងសង់។ ដោយសារតែទារកទើបចេះដើរតេះតះវិវត្តន៍នៅក្នុងពិភពភ្លាមៗនៃ "អ្វីគ្រប់យ៉ាងភ្លាមៗ" នៅក្នុងតារាងជាបន្តបន្ទាប់ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងសកម្មភាពដូចជាការងូតទឹកការញ៉ាំ ... វាមានអាយុត្រឹមតែ 5 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះដែលគាត់នឹងចាប់ផ្តើម។ ដើម្បីយល់ពីគំនិតនៃពេលវេលាដែលឆ្លងកាត់ដោយឯករាជ្យរបស់វា។ ប៉ុន្តែនៅលើប្រធានបទនេះ ច្រើនជាងអ្វីផ្សេងទៀត យើងត្រូវទទួលស្គាល់ភាពខុសគ្នាដ៏អស្ចារ្យពីកូនមួយទៅកូនមួយទៀត។
ដំណាក់កាលនៃការយល់ដឹង
កុមារចាប់ផ្តើមដោយចាប់យកចំណុចសំខាន់ក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃ; បន្ទាប់មកនៅក្នុងសប្តាហ៍បន្ទាប់មកក្នុងឆ្នាំ (ប្រហែល 4 ឆ្នាំ) ។ បន្ទាប់មកគាត់រៀនឈ្មោះថ្ងៃ ខែ រដូវ។ បន្ទាប់មកមកស្គាល់ប្រតិទិនប្រហែល 5-6 ឆ្នាំ។ បន្ទាប់មកការបញ្ចេញមតិនៃពេលវេលាជាមួយនឹងពាក្យដែលទៅជាមួយវា ("អតីត, ថ្ងៃស្អែក") ។ ជាចុងក្រោយ នៅអាយុនៃហេតុផល ប្រហែលអាយុ 7 ឆ្នាំ កុមារអាចត្រូវបានស្នើសុំឱ្យបង្កើត និងដោះស្រាយឯកសារអរូបី ដូចជាប្រតិទិន ឬតារាងពេលវេលា។ ប៉ុន្តែវាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេដែលក្មេងអាយុ 6 ឆ្នាំដឹងពីរបៀបប្រើប្រតិទិន ខណៈដែលក្មេងម្នាក់ទៀតមិនអាចសូត្រថ្ងៃនៃសប្តាហ៍តាមលំដាប់លំដោយ។
អាកាសធាតុ…
អាកាសធាតុគឺពិតជាវិធីសាស្រ្តយល់សប្តិដំបូងបង្អស់ដែលកុមារទើបចេះដើរតេះតះជួបប្រទះទាក់ទងនឹងសញ្ញាណនៃពេលវេលា៖ “ភ្លៀងធ្លាក់ ដូច្នេះខ្ញុំពាក់ស្បែកជើងកវែង ហើយនោះជារឿងធម្មតាទេព្រោះវាកំពុងភ្លៀង។ 'គឺរដូវរងា' ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅអាយុ 5 ឆ្នាំ កុមារជាច្រើននៅតែមានការលំបាកក្នុងការរួមបញ្ចូលរដូវ។ ចំណុចយោងមួយចំនួនអាចជួយពួកគេ៖ រដូវស្លឹកឈើជ្រុះគឺជារដូវត្រឡប់មកសាលា ផ្លែប៉ោម ផ្សិត ទំពាំងបាយជូ... គ្មានអ្វីរារាំងការលះបង់តុតូចមួយដើម្បីស្វែងរករដូវកាលនោះទេ រចនាប័ទ្មសៀវភៅអេតចាយ៖ ពង្រីកស្លឹកឈើងាប់ បង្កើតឡើងវិញនូវគ្រោងរបស់វា គូរ ផ្សិត បិទភ្ជាប់រូបថតរបស់កុមារដែលស្លៀកពាក់យ៉ាងកក់ក្តៅ រូបមន្តនំផេនខេន បន្ទាប់មកបន្តតារាងនៅការផ្លាស់ប្តូររដូវនីមួយៗ។ ដូច្នេះកុមារបង្កើតសញ្ញាណនៃវដ្ត។
ពេលវេលាឆ្លងកាត់…
គំនិតនេះកាន់តែពិបាកអភិវឌ្ឍ។ ដូច្នេះហើយ យើងត្រូវតែពឹងផ្អែកលើបទពិសោធន៍៖ “ព្រឹកនេះ ពេលយើងចេញដំណើរទៅសាលា វានៅតែងងឹត” គឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីសម្គាល់ឃើញថាថ្ងៃកាន់តែខ្លីក្នុងរដូវរងា។ “នៅក្នុងរូបថតនេះ វាជាលោកយាយរបស់អ្នកកាលពីនាងនៅក្មេង” គឺជាការយល់ដឹងដ៏ប្រសើរនៃការឆ្លងកាត់នៃពេលវេលា។ យើងក៏អាចពឹងផ្អែកលើតារាងដែលយើងដាក់ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដែលជានិមិត្តសញ្ញាអាកាសធាតុ (ដែលនាំទៅដល់ការបង្កើតថាកាលពីម្សិលមិញអាកាសធាតុល្អ ហើយថ្ងៃនេះមានភ្លៀង)។ មានរបស់ស្អាតៗនៅលើទីផ្សារ ជាក្រណាត់ ដែលតាមពិតយកសកម្មភាពធ្វើពិធីល្បីតាំងពីថ្នាក់មត្តេយ្យ៖ សូមប្រយ័ត្នកុំបំប្លែងសកម្មភាពតូចមួយនេះទៅជាការពិនិត្យឡើងវិញនូវអ្វីដែលកុមារគួររៀនពីពិធីសាសនាថ្នាក់របស់គាត់។ … ម្យ៉ាងវិញទៀត យើងអាចបង្កើតប្រតិទិននៃវត្តមានដោយសុវត្ថិភាព ដោយសារសាលាខាងលោកិយប្រយ័ត្នមិនឲ្យទទូចលើពិធីបុណ្យណូអែលតាមរបៀបព្រះគម្ពីររបស់វា (គឺការប្រសូតរបស់ព្រះយេស៊ូវ ) ។
រៀនប្រាប់ពេលវេលា
កុំដាក់សម្ពាធលើកូនរបស់អ្នក។ ឧបករណ៍អប់រំទាំងអស់នេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើរយៈពេលវែង; អ្នកត្រូវតែទទួលយកថាកុមារមិនយល់ហើយបន្ទាប់មកវាត្រូវបានចេញផ្សាយភ្លាមៗ: នៅក្នុង CE1 មានអ្នកដែលអានពេលវេលាយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ… ហើយអ្នកដែលនៅតែមិនអាចធ្វើវាបាននៅពាក់កណ្តាល CE2 ។ ប៉ុន្តែគ្មានអ្វីរារាំងការផ្តល់ជំនួយបន្តិចបន្តួចជាមួយនឹងនាឡិកាដែលបញ្ជាក់ពីភាពខុសគ្នារវាងដៃនោះទេ (ល្អបំផុតគឺត្រូវមានពណ៌ពីរ ពីព្រោះសញ្ញាណនៃ "តូចជាង" និង "តិចជាង" ពេលខ្លះក៏កំពុងសាងសង់ផងដែរ) និងមិនច្បាស់លាស់អំពីទីតាំងនៃ លេខ។ វាក៏អាចជាឱកាសមួយដើម្បីបញ្ចេញនាឡិកា cuckoo ចាស់ដ៏ល្អ ដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍មិននឹកស្មានដល់ក្នុងការបង្កើតពេលវេលាជាក់ស្តែង ដោយបង្ហាញថាទម្ងន់តំណាងឱ្យម៉ោងកន្លងមក។ ផ្ទុយទៅវិញ ជៀសវាងការផ្តល់នាឡិកាឌីជីថលដល់គាត់…
រៀបចំសម្រាប់គ្រាលំបាកដើម្បីរស់នៅ
កុមារដែលទើបចេះដើរតេះតះរស់នៅក្នុងរយៈពេលភ្លាមៗ: មិនចាំបាច់ព្រមានពួកគេប៉ុន្មានថ្ងៃមុនព្រឹត្តិការណ៍ដ៏គួរឱ្យសោកសៅនោះទេ។ នៅពេលដែលព្រឹត្តិការណ៍កើតឡើង ការផ្តល់ឱ្យកុមារនូវឧបករណ៍ដើម្បីវាស់ស្ទង់រយៈពេលរបស់វានឹងជួយសម្រាលការឈឺចាប់។ ដំបងគូសលើជញ្ជាំងបន្ទប់អ្នកទោសដើរតួនាទីយ៉ាងនេះ! ដូច្នេះយើងអាចវិនិយោគលើប្រតិទិនជញ្ជាំង ហើយគូរនិមិត្តសញ្ញានៃចំណុចសំខាន់ៗនៃឆ្នាំ៖ ថ្ងៃកំណើត ថ្ងៃឈប់សម្រាក បុណ្យណូអែល Mardi-Gras ។ បន្ទាប់មកគូរនិមិត្តសញ្ញាសម្រាប់ការចាកចេញ និងការត្រឡប់មកវិញរបស់មនុស្សពេញវ័យដែលអវត្តមាន ហើយបន្ទាប់មកត្រូវគូស និងរាប់ថ្ងៃ (ចាប់ពីអាយុ 4-5 ឆ្នាំ)។ ឬផ្តល់អង្កាំឈើធំ x ដែលត្រូវនឹង x ថ្ងៃនៃការអវត្តមានដែលបានគ្រោងទុក ហើយនិយាយទៅកាន់កូនថា "រាល់ថ្ងៃយើងនឹងពាក់អង្កាំ ហើយនៅពេលដែលខ្សែកបានបញ្ចប់ ប៉ានឹងត្រលប់មកវិញ" (ចាប់ពីអាយុ 2-3 ឆ្នាំ) . ) ម៉្យាងវិញទៀត ប្រសិនបើការអវត្តមាននេះមានរយៈពេលលើសពីពីរបីសប្តាហ៍ វាទំនងជាថាកូនតូចនឹងមិនអាចយល់បានឡើយ ហើយគន្លឹះទាំងនេះអាចនឹងដំណើរការប្រឆាំងនឹងការខ្វះខាតនៃភាពចាស់ទុំនេះ។