ការមិនអត់ឱនដែលងាយនឹងកើតមានជំនាន់ព្រិលនឹងចាប់ផ្តើមបង្កបញ្ហាដល់អ្នកគ្រប់គ្រងរបស់ខ្លួនដែលលេខកូដរបស់ពួកគេខុសគ្នាឆ្ងាយណាស់។ កើតមកជាមួយបច្ចេកវិជ្ជាត្រឹមត្រូវខាងនយោបាយមិនមានបដិវត្តន៍ខ្លាំងទេយុវជនទាំងនេះលែងមានសង្ឃឹមដូចមុនឆ្ងាយពីថ្ងៃទី ៦៨ ឧសភានិងដុំថ្ម បើគ្មានការវិលត្រឡប់ទៅរកចង្វាក់យោធានៃការអប់រំក្រោយអាយុ ៦៨ ឆ្នាំទេបដិវត្តន៍របស់ពួកគេនឹងត្រូវធ្វើឡើងដោយមើលឃើញឌីជីថលជាមួយនឹងការលួចស្តាប់ឬមេរោគឌីជីថល។

ជំនាន់ផ្កាព្រិល

មនុស្សម្នាក់អាចគិតថាការបញ្ចេញមតិនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីប្រៀបធៀបមនុស្សទៅនឹងបុគ្គលម្នាក់ៗដែលមានតែមួយដូចជាផ្កាព្រិលដែលមើលទៅដូចគ្នាប៉ុន្តែអ្នកណានៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេខុសគ្នា។

វាមិនដូច្នេះទេ។ សម្រាប់មិត្តភក្តិរបស់យើងនៅទូទាំងអាត្លង់ទិកនិងនៅទូទាំងឆានែលផ្កាព្រិលគឺជាអ្វីដែលគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើម។ ការបញ្ចេញមតិនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីជំនាន់ដែលជាប់នៅចន្លោះវ័យជំទង់និងវ័យជំទង់ដែលត្រូវបានគេនិយាយថាមានភាពធន់តិចជាងអ្នកជំនាន់មុន។

រឿងរបស់មនុស្សជំនាន់នេះ

កើតនៅដើមទស្សវត្សទី ៩០ ជំនាន់នេះឈានដល់វ័យពេញវ័យក្នុងឆ្នាំ ២០១០ ។ យោងតាមអ្នកសង្គមវិទ្យាជំនាន់នេះត្រូវបានកំណត់ដោយផ្នែក“ ងាយនឹងបង្កជាហេតុ” អស្ថិរភាពអារម្មណ៍និងភាពធន់ទាបដោយសារកុមារភាពដែលមានការការពារខ្ពស់។

ត្រូវបានគេហៅផងដែរថាជា“ សហស្សវត្សរ៍” វាត្រូវបានគេហៅថាជំនាន់ផ្កាព្រិលដោយយោងទៅប្រលោមលោកប្រយុទ្ធក្លឹបដែលនិពន្ធដោយជុកប៉ាឡានីក សម្របខ្លួនសម្រាប់រោងកុនដោយដេវីដហ្វីនឆឺក្នុងឆ្នាំ ១៩៩៩ ជាមួយប្រេដភីតអេដវឺដន័រតុនខ្សែភាពយន្តនេះនិយាយអំពីរឿងរ៉ាវរបស់យុវជនដែលរត់គេចខ្លួនដើម្បីស្វែងរកអត្តសញ្ញាណដែលចូលរួមជាមួយក្លឹបប្រយុទ្ធដើម្បីដណ្តើមយកអំណាចជីវិតនិងជីវិតរបស់ពួកគេមកវិញដោយសារការប្រយុទ្ធ វិញ្ញាណ

ផ្ទុយពីការគិតរបស់តារាចំរៀងដ៏ល្បីល្បាញ Pharell Williams ដែលគាំទ្រអត្តសញ្ញាណតែមួយ៖“ គ្មានមនុស្សដូចគ្នាទេ។ យើងដូចជាផ្កាព្រិលគ្មានយើងណាដូចគ្នាទេតែយើងស្អាតទាំងអស់” អ្នកនិពន្ធ Chuck Palahniuk ប្រើពាក្យប្រៀបប្រដូចនេះដើម្បីប្រឆាំងនឹងគំនិតនេះដោយរិះគន់ដោយបើកចំហចំពោះភាពទន់ខ្សោយនៃចរិតដែលគាត់ចង់បង្ក។

នៅក្នុងឈុតទេវកថានេះដែលធីលឡឺឌឺឌឺដិនមិនប្រកាន់ខ្ជាប់លើកទឹកចិត្តបុរសរបស់គាត់ឱ្យប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការចុះចូលរបស់ពួកគេចំពោះសង្គមអ្នកប្រើប្រាស់ដោយប្រើកណ្តាប់ដៃរបស់ពួកគេដោយចាប់ផ្តើមពីការសន្មត់ថាគ្មាននរណាពិសេសនោះទេ៖“ អ្នកមិនពិសេសទេអ្នកមិនមែនជាផ្កាព្រិលដ៏អស្ចារ្យនិងប្លែកទេ ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីសារធាតុសរីរាង្គដែលរលួយដូចគ្នានឹងអ្វីៗផ្សេងទៀតយើងគឺជាលាមកនៃពិភពលោកនេះដែលត្រៀមខ្លួនសម្រាប់អ្វីទាំងអស់យើងទាំងអស់គ្នាជាកម្មសិទ្ធិរបស់គំនររលួយដូចគ្នានៃ humus ។ “

តើអ្នកណាបង្កើតការបញ្ចេញមតិ? ដូចរាល់ដងប្រភពជាច្រើនអះអាងថាជាអ្នកនិពន្ធ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាពេញចិត្តនិងហូរទឹកខ្មៅច្រើន។

នៅសហរដ្ឋអាមេរិកពាក្យនេះបានបញ្ចូលក្នុងវចនានុក្រមអង់គ្លេសខូលីនស៍ដែលពិពណ៌នាអំពីជំនាន់ផ្កាព្រិលថាជា“ មនុស្សពេញវ័យនៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ ២០១០ ដែលត្រូវបានគេមើលឃើញថាមិនសូវមានភាពធន់និងងាយរងគ្រោះជាងមនុស្សជំនាន់មុន” ។ វាក៏បានក្លាយជាការបញ្ចេញមតិដែលត្រូវបានប្រើនៅក្នុងនយោបាយដើម្បីចំអកឱ្យអ្នកគាំទ្រអឺរ៉ុបនិងប្រឆាំងលោក Trump ។

កើតនៅចន្លោះទសវត្សទី ៨០ និង ៩០ យុវវ័យទាំងនេះបានធំធាត់ឡើងស្របពេលជាមួយនឹងការអភិវឌ្ rapid បច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ដូច្នេះពួកគេគឺជាអ្នកជំនាញឌីជីថលដែលប្រើឧបករណ៍នេះនៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេហើយមិនដឹងពីជីវិតដោយគ្មានការដាក់ពាក្យ។ នៅក្នុងសៀវភៅរបស់នាងតាម៉ារអាល់ម៉ុកបញ្ជាក់ថាយុវជនជំនាន់នេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយសង្គមដែលមានការរិះគន់ខ្លួនឯងនិងមានគំនិតអាក្រក់កាន់តែខ្លាំងប្រឈមមុខនឹងសហគ្រិនភាព។ អ្នកប្រើប្រាស់និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផ្តោតជាលក្ខណៈបុគ្គលនិងសកលភាវូបនីយកម្ម។ សម្រាប់អ្នកនិពន្ធពួកគេគឺជាកុមារអព្យាក្រឹត្យនៃយុគសម័យឌីជីថលដែលត្រូវបានលើកឡើងជាព្រះអង្គម្ចាស់និងព្រះនាងការពារដោយពាក្យសរសើរនិងការបញ្ជាក់ពីគ្រូនិងparentsពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។

អ្នកចិត្តសាស្រ្តព្រួយបារម្ភអំពីលទ្ធផលនៃការអប់រំដែលក្នុងគោលបំណងលើកកម្ពស់“ ការគោរពខ្លួនឯង” បានរារាំងសមត្ថភាពក្នុងការសួរខ្លួនឯង។ Claire Fox ពិពណ៌នាអំពី“ អធិរាជតូចតាចទាំងនេះដែលមានស្បែកឆាប់ប្រតិកម្មគឺមិនត្រូវស្តីបន្ទោសទេ។ យើងគឺជាអ្នកដែលបង្កើតពួកគេ” ។ វាទាមទារឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តអប់រំ។ parentsពុកម្តាយនិងគ្រូបង្រៀនដែលមានការការពារខ្លាំងពេកបានទុកបទពិសោធន៍នេះដល់មនុស្សជំនាន់នេះដែលអនុញ្ញាតឱ្យឈានដល់ភាពចាស់ទុំខាងអារម្មណ៍របស់មនុស្សពេញវ័យ។ ដូច្នេះសមាជិករបស់វានឹងនៅតែត្រូវបានរារាំងនៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ psych ផ្លូវចិត្ត។

មនោគមវិជ្ជាលើជំនាន់ Y

ជំនាន់នេះត្អូញត្អែរឥតឈប់ឈរ៖

• តម្រូវឱ្យមាន“ កន្លែងមានសុវត្ថិភាព” (ចន្លោះដែលមនុស្សអាចជជែកគ្នាដោយសេរី) ។
• “ ការព្រមានកេះ” (សកម្មភាពនៃការព្រមានមុនពេលមាតិកាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល);
• “ គ្មានវេទិកា” (ហាមឃាត់បុគ្គលិកលក្ខណៈជាក់លាក់មិនឱ្យចូលរួមក្នុងការជជែកវែកញែក) ។

ការអនុវត្តដែលអ្នកខ្លះខ្លាចត្រូវបានប្រៀបធៀបទៅនឹងការវាយប្រហារលើសេរីភាពក្នុងការបញ្ចេញមតិនិងការត្រួតពិនិត្យជាក់លាក់នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យអង់គ្លេសនិងអាមេរិក

គ្រូបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនកត់សំគាល់ពីការខ្វះការរិះគន់ខ្លួនឯងចំពោះសិស្សការលំបាកក្នុងការសួរខ្លួនឯងការលំបាកក្នុងការជជែកវែកញែក។

អ្នកជំនាញវិសោធនកម្មលើកទី ១ លោក Greg Lukianoff និងអ្នកចិត្តសាស្រ្តសង្គម Jonathan Haidt បានចោទសួរពីមូលហេតុនៃបញ្ហាសាលាថ្មីទាំងនេះ។ ពួកគេមានដើមកំណើតនៅក្នុងគំនិតដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចចំនួនបីដែលត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាកាន់តែច្រើននៅក្នុងកុមារភាពនិងការអប់រំរបស់មនុស្សជំនាន់នេះ៖

• អ្វីដែលមិនសម្លាប់អ្នកធ្វើឱ្យអ្នកខ្សោយ។
• តែងតែជឿជាក់លើអារម្មណ៍របស់អ្នក;
• ជីវិតគឺជាការប្រយុទ្ធរវាងល្អនិងអាក្រក់។

យោងតាមអ្នកស្រាវជ្រាវការមិនពិតដ៏អស្ចារ្យទាំងបីនេះផ្ទុយពីគោលការណ៍ផ្លូវចិត្តជាមូលដ្ឋានលើសុខុមាលភាពនិងប្រាជ្ញាបុរាណនៃវប្បធម៌ជាច្រើន។ ការទទួលយកភាពមិនពិតទាំងនេះ - និងលទ្ធផលវប្បធម៌សុវត្ថិភាព - រំខានដល់ការអភិវឌ្ social សង្គមអារម្មណ៍និងបញ្ញារបស់យុវជន។ វាកាន់តែពិបាកសម្រាប់ពួកគេដើម្បីក្លាយជាមនុស្សពេញវ័យឯករាជ្យអាចប្រឈមមុខនឹងឧបសគ្គនៃជីវិត។ យោងតាមការស្ទង់មតិរបស់ Lukianoff និង Haidt ការពិតមិនពិតទាំងនេះបានមកពីបរិយាកាសសង្គមដែលមនុស្សជំនាន់នេះងូតទឹក៖

• ការភ័យខ្លាចរបស់parentពុកម្តាយកើនឡើង;
• ការធ្លាក់ចុះនៃការលេងដែលមិនបានត្រួតពិនិត្យនិងដឹកនាំដោយកុមារ។
• ពិភពថ្មីនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមការញៀនជំទង់។

ជំនាន់ដែលពិបាកគ្រប់គ្រង

នៅឆ្នាំ ២០២០ កម្លាំងពលកម្មពាក់កណ្តាលនឹងមកពីជំនាន់នេះដែលជាប់គាំងរវាងវ័យជំទង់និងវ័យជំទង់។ ដូច្នេះអ្នកគ្រប់គ្រងផ្កាព្រិលនឹងត្រូវដោះស្រាយជាមួយនឹងចំណុចពិសេសរបស់គាត់ហើយលេចមុខជាអ្នកដឹកនាំ។

ឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងដើម្បីធ្វើតាមនិងតំណាងនៃសិទ្ធិអំណាចគាត់ត្រូវតែ៖

• អមដំណើរគាត់;
• បង្វឹកគាត់;
• អ្នកប្រឹក្សា។

ដោយសារជំនាន់នេះមានភាពរសើបខ្លាំងចំពោះការទទួលស្គាល់វាចាំបាច់សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងក្នុងការទទួលស្គាល់ការខិតខំនិងការងារដែលបានផ្តល់។