ចិត្តវិទ្យា

នេះគឺជាករណីមួយទៀតនៃការសើមគ្រែ។ ក្មេងប្រុសនេះក៏មានអាយុ ១២ ឆ្នាំដែរ។ ឪពុក​ឈប់​ទាក់​ទង​នឹង​កូន មិន​ទាំង​និយាយ​ជាមួយ​គាត់។ នៅពេលម្តាយរបស់គាត់នាំគាត់មកខ្ញុំ ខ្ញុំបានសុំឱ្យ Jim អង្គុយនៅក្នុងបន្ទប់រង់ចាំខណៈពេលដែលយើងនិយាយជាមួយម្តាយរបស់គាត់។ ពីការសន្ទនារបស់ខ្ញុំជាមួយនាង ខ្ញុំបានដឹងពីការពិតដ៏មានតម្លៃពីរ។ ឪពុករបស់ក្មេងប្រុសបានបត់ជើងតូចនៅពេលយប់រហូតដល់អាយុ 12 ឆ្នាំ ហើយបងប្រុសរបស់ម្តាយបានកើតជំងឺដូចគ្នារហូតដល់អាយុជិត 19 ឆ្នាំ។

ម្តាយ​អាណិត​កូន​ជា​ខ្លាំង ហើយ​ស្មាន​ថា​គាត់​មាន​ជំងឺ​តំណពូជ។ ខ្ញុំបានព្រមាននាងថា “ខ្ញុំនឹងនិយាយជាមួយលោក Jim ឥឡូវនេះនៅក្នុងវត្តមានរបស់អ្នក។ ចូរ​ស្ដាប់​ពាក្យ​ខ្ញុំ​ដោយ​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន ហើយ​ធ្វើ​ដូច​ខ្ញុំ​និយាយ។ ហើយ Jim នឹង​ធ្វើ​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ប្រាប់​គាត់»។

ខ្ញុំបានទូរស័ព្ទទៅ Jim ហើយនិយាយថា៖ “ម៉ាក់បានប្រាប់ខ្ញុំគ្រប់យ៉ាងអំពីបញ្ហារបស់អ្នក ហើយអ្នកពិតជាចង់ឱ្យអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងល្អជាមួយអ្នក។ ប៉ុន្តែនេះត្រូវតែរៀន។ ខ្ញុំដឹងពីវិធីធ្វើឱ្យគ្រែស្ងួត។ ជាការពិតណាស់ការបង្រៀនណាមួយគឺជាការខិតខំ។ ចាំ​ថា​អ្នក​ខំ​ប្រឹង​ប៉ុណ្ណា​ពេល​រៀន​សរសេរ? ដូច្នេះដើម្បីរៀនពីរបៀបដេកលើគ្រែស្ងួតវានឹងត្រូវការការខិតខំប្រឹងប្រែងមិនតិចទេ។ នេះជាអ្វីដែលខ្ញុំសួរអ្នក និងក្រុមគ្រួសាររបស់អ្នក។ ម៉ាក់បាននិយាយថាជាធម្មតាអ្នកក្រោកពីម៉ោងប្រាំពីរនៅពេលព្រឹក។ ខ្ញុំបានសុំឱ្យម្តាយរបស់អ្នកកំណត់ម៉ោងរោទិ៍សម្រាប់ម៉ោងប្រាំ។ នៅពេលនាងភ្ញាក់ឡើង នាងនឹងចូលមកក្នុងបន្ទប់របស់អ្នក ហើយមានអារម្មណ៍ថាមានសន្លឹក ប្រសិនបើវាសើម នាងនឹងដាស់អ្នក អ្នកនឹងទៅផ្ទះបាយ បើកពន្លឺ ហើយអ្នកនឹងចាប់ផ្តើមចម្លងសៀវភៅមួយចំនួនទៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា។ អ្នកអាចជ្រើសរើសសៀវភៅដោយខ្លួនឯង។ លោក Jim បានជ្រើសរើស The Prince និង Pauper ។

“ហើយ​អ្នក​ម្តាយ​បាន​និយាយ​ថា​អ្នក​ចូលចិត្ត​ដេរ ប៉ាក់ ប៉ាក់ និង​ភួយ​ប៉ាក់​ប៉ាក់។ អង្គុយជាមួយ Jim នៅក្នុងផ្ទះបាយ ហើយដេរប៉ាក់ ឬប៉ាក់ដោយស្ងៀមស្ងាត់ពីម៉ោងប្រាំទៅប្រាំពីរនៅពេលព្រឹក។ នៅអាយុប្រាំពីរ ឪពុករបស់គាត់នឹងក្រោកឡើង ហើយស្លៀកពាក់ ហើយនៅពេលនោះ Jim នឹងរៀបចំខ្លួនគាត់។ បន្ទាប់មកអ្នករៀបចំអាហារពេលព្រឹក ហើយចាប់ផ្តើមថ្ងៃធម្មតា។ រៀងរាល់ព្រឹកនៅម៉ោងប្រាំល្ងាច អ្នកនឹងមានអារម្មណ៍ថាគ្រែរបស់ Jim ។ ប្រសិនបើវាសើម អ្នកដាស់ Jim ក្រោកឡើង ហើយនាំគាត់ទៅផ្ទះបាយដោយស្ងៀមស្ងាត់ អង្គុយចុះដើម្បីដេររបស់អ្នក ហើយ Jim ដើម្បីចម្លងសៀវភៅ។ ហើយរៀងរាល់ថ្ងៃសៅរ៍ អ្នកនឹងមករកខ្ញុំជាមួយនឹងសៀវភៅកត់ត្រាមួយ”។

បន្ទាប់​មក ខ្ញុំ​បាន​សុំ Jim ចេញ​មក ហើយ​និយាយ​ទៅ​កាន់​ម្ដាយ​របស់​គាត់​ថា “អ្នក​រាល់​គ្នា​បាន​ឮ​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​និយាយ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​បាន​និយាយ​រឿង​មួយ​ទៀត​ទេ។ Jim បានឮខ្ញុំប្រាប់អ្នកឱ្យពិនិត្យមើលគ្រែរបស់គាត់ ហើយប្រសិនបើវាសើម ចូរដាស់គាត់ ហើយនាំគាត់ទៅផ្ទះបាយដើម្បីសរសេរសៀវភៅឡើងវិញ។ ថ្ងៃមួយ ពេលព្រឹកនឹងមកដល់ ហើយគ្រែនឹងស្ងួត។ អ្នក​នឹង​ដាក់​ជើង​ត្រឡប់​ទៅ​គ្រែ​របស់​អ្នក ហើយ​ដេក​រហូត​ដល់​ម៉ោង ៧ ព្រឹក។ បន្ទាប់មកភ្ញាក់ឡើង ដាស់ Jim ហើយសុំទោសចំពោះការដេកច្រើនពេក។

មួយសប្តាហ៍ក្រោយមក ម្តាយបានរកឃើញថាគ្រែស្ងួត នាងបានត្រឡប់ទៅបន្ទប់របស់នាងវិញ ហើយនៅម៉ោងប្រាំពីរដោយសុំទោស ដោយពន្យល់ថានាងគេងច្រើនពេក។ ក្មេងប្រុសនេះបានមកការណាត់ជួបលើកដំបូងនៅថ្ងៃទី XNUMX ខែកក្កដា ហើយនៅចុងខែកក្កដា គ្រែរបស់គាត់ស្ងួតឥតឈប់ឈរ។ ហើយម្តាយរបស់គាត់បានបន្ត "ភ្ញាក់ឡើង" ហើយសុំទោសដែលមិនបានធ្វើឱ្យគាត់ភ្ញាក់នៅម៉ោងប្រាំព្រឹក។

អត្ថន័យ​នៃ​ការ​ផ្ដល់​យោបល់​របស់​ខ្ញុំ​បាន​ផ្ទុះ​ឡើង​ចំពោះ​ការ​ពិត​ដែល​ថា​ម្ដាយ​នឹង​ពិនិត្យ​លើ​គ្រែ ហើយ​ប្រសិន​បើ​វា​សើម នោះ «អ្នក​ត្រូវ​ក្រោក​ឡើង​សរសេរ​ឡើង​វិញ»។ ប៉ុន្តែ​ការ​ផ្តល់​យោបល់​នេះ​ក៏​មាន​ន័យ​ផ្ទុយ​ដែរ៖ បើ​វា​ស្ងួត អ្នក​មិន​ចាំបាច់​ក្រោក​ឡើង​ទេ។ ក្នុងរយៈពេលមួយខែ Jim មានគ្រែស្ងួត។ ហើយឪពុករបស់គាត់បាននាំគាត់ទៅនេសាទ ដែលជាសកម្មភាពដែលគាត់ស្រលាញ់ខ្លាំងណាស់។

ក្នុងករណីនេះខ្ញុំត្រូវងាកទៅរកការព្យាបាលតាមគ្រួសារ។ ខ្ញុំបានសុំម្តាយរបស់ខ្ញុំឱ្យដេរ។ ម្តាយអាណិតលោក Jim ។ ហើយនៅពេលដែលនាងអង្គុយដោយសន្តិវិធីនៅជាប់នឹងការដេរ ឬប៉ាក់របស់នាង ការក្រោកពីព្រលឹម ហើយសរសេរសៀវភៅឡើងវិញ មិនត្រូវបាន Jim យល់ថាជាការដាក់ទណ្ឌកម្មនោះទេ។ គាត់ទើបតែរៀនអ្វីមួយ។

ទី​បំផុត ខ្ញុំ​បាន​សុំ Jim មក​លេង​ខ្ញុំ​នៅ​ការិយាល័យ​របស់​ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានរៀបចំទំព័រដែលសរសេរឡើងវិញតាមលំដាប់លំដោយ។ ក្រឡេកមើលទំព័រទីមួយ លោក Jim បាននិយាយទាំងមិនសប្បាយចិត្តថា៖ «សុបិន្តអាក្រក់ណាស់! ខ្ញុំ​បាន​ខកខាន​ពាក្យ​មួយ​ចំនួន សរសេរ​ខុស​ខ្លះ សូម្បី​តែ​បាត់​បន្ទាត់​ទាំង​មូល។ សរសេរ​គួរ​ឲ្យ​រន្ធត់។» យើង​បាន​ឆ្លងកាត់​ទំព័រ​មួយ​បន្ទាប់​ពី​ទំព័រ ហើយ Jim កាន់តែ​ព្រិលៗ​ដោយ​ភាពរីករាយ។ ការសរសេរដោយដៃ និងអក្ខរាវិរុទ្ធមានភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ គាត់​មិន​បាន​ខកខាន​ពាក្យ​ឬ​ប្រយោគ​ទេ។ ហើយ​នៅ​ចុង​បញ្ចប់​នៃ​ការ​ធ្វើ​ការ​របស់​គាត់ គាត់​បាន​ពេញ​ចិត្ត​យ៉ាង​ខ្លាំង។

ជីមបានចាប់ផ្តើមទៅសាលារៀនម្តងទៀត។ ពីរឬបីសប្តាហ៍ក្រោយមក ខ្ញុំបានទូរស័ព្ទទៅគាត់ ហើយសួរថាតើមានរឿងអ្វីកើតឡើងនៅសាលា។ គាត់​បាន​ឆ្លើយ​ថា៖ «គ្រាន់​តែ​អព្ភូតហេតុ​ខ្លះ​ប៉ុណ្ណោះ។ ពីមុនគ្មានអ្នកណាចូលចិត្តខ្ញុំនៅសាលា គ្មាននរណាម្នាក់ចង់ដើរលេងជាមួយខ្ញុំទេ។ ខ្ញុំ​សោក​ស្តាយ​ខ្លាំង​ណាស់ ហើយ​ថ្នាក់​ខ្ញុំ​ក៏​អន់។ ហើយ​ឆ្នាំនេះ ខ្ញុំ​ត្រូវបាន​ជ្រើសរើស​ជា​ប្រធាន​ក្រុម​កីឡា​បេស្បល ហើយ​ខ្ញុំ​មាន​តែ​ប្រាំ និង​បួន​ប៉ុណ្ណោះ ជំនួស​ឱ្យ​បី និង​ពីរ​។ ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ផ្ដោត​ទៅ​លើ Jim លើ​ការ​វាយ​តម្លៃ​ខ្លួន​គាត់​វិញ។

ហើយ​ឪពុក​របស់ Jim ដែល​ខ្ញុំ​មិន​ដែល​បាន​ជួប ហើយ​ដែល​មិន​អើពើ​នឹង​កូន​គាត់​ជា​ច្រើន​ឆ្នាំ​មក​ហើយ ឥឡូវ​ទៅ​នេសាទ​ជាមួយ​គាត់។ ជីមធ្វើមិនបានល្អនៅសាលា ហើយឥឡូវនេះគាត់បានរកឃើញថាគាត់អាចសរសេរបានល្អណាស់ និងសរសេរឡើងវិញបានយ៉ាងល្អ។ ហើយនេះបានធ្វើឱ្យគាត់មានទំនុកចិត្តថាគាត់អាចលេងបានល្អនិងចុះសម្រុងជាមួយសមមិត្តរបស់គាត់។ ការព្យាបាលបែបនេះគឺត្រឹមត្រូវសម្រាប់ Jim ។

សូមផ្ដល់យោបល់