ក្រាហ្វិក៖ វិទ្យាសាស្ត្រ ឬសិល្បៈ?

អ្នកនិពន្ធ៖ Inessa Goldberg, graphologist, forensic graphologist, head of the Institute of Graphic Analysis of Inessa Goldberg, សមាជិកពេញសិទ្ធិនៃ Scientific Graphological Society of Israel

ប្រហែលជាប្រសិនបើយើងព្យាយាមផ្តល់និយមន័យត្រឹមត្រូវបំផុតនៃការវិភាគក្រាហ្វិច វាត្រឹមត្រូវបំផុតក្នុងការនិយាយថាវាមានធាតុទាំងវិទ្យាសាស្ត្រ និងសិល្បៈ។

ក្រាហ្វវិទ្យាមានលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធ ដោយផ្អែកលើការសិក្សាអំពីគំរូដែលបានសង្កេតឃើញជាក់ស្តែង ក៏ដូចជាលើការពិសោធន៍ពិសេស។ មូលដ្ឋានទ្រឹស្តីនៃវិធីសាស្ត្រក្រាហ្វិចត្រូនិច គឺជាការងារវិទ្យាសាស្ត្រ និងការសិក្សាជាច្រើន។

តាមទស្សនៈនៃបរិធានគំនិតដែលបានប្រើ ក្រាហ្វវិទ្យាបង្កប់ន័យចំនេះដឹងនៃវិញ្ញាសាចិត្តសាស្ត្រមួយចំនួន - ពីទ្រឹស្តីបុគ្គលិកលក្ខណៈរហូតដល់ចិត្តសាស្ត្រ។ លើសពីនេះទៅទៀត វាទាក់ទងយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះជាមួយនឹងការបង្រៀនសំខាន់ៗនៃចិត្តវិទ្យាបុរាណ ដោយមួយផ្នែកពឹងផ្អែកលើពួកគេ។

ក្រាហ្វវិទ្យាក៏ជាវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងន័យដែលវាអនុញ្ញាតឱ្យយើងបញ្ជាក់ពីការសាងសង់ទ្រឹស្តីកាត់នៅក្នុងការអនុវត្ត។ នេះបែងចែកវាដោយអនុគ្រោះពីផ្នែកទាំងនោះនៃចិត្តវិទ្យា ដែលការបញ្ជាក់ពិសោធន៍នៃចំណាត់ថ្នាក់បុគ្គលិកលក្ខណៈដែលស្នើឡើងគឺពិបាក។

វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាក្រាហ្វិចវិទ្យា ដូចជាវិញ្ញាសាចិត្តសាស្ត្រ និងវិញ្ញាសាវេជ្ជសាស្ត្រមួយចំនួន មិនមែនជាវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដក្នុងន័យគណិតវិទ្យានៃពាក្យនោះទេ។ ទោះបីជាមានមូលដ្ឋានទ្រឹស្តី លំនាំជាប្រព័ន្ធ តារាងជាដើម ការវិភាគក្រាហ្វិកប្រកបដោយគុណភាពនៃការសរសេរដោយដៃគឺមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានការចូលរួមពីអ្នកជំនាញការរស់នៅ ដែលបទពិសោធន៍ និងសភាវគតិផ្លូវចិត្តគឺមិនអាចខ្វះបានសម្រាប់ការបកស្រាយត្រឹមត្រូវបំផុតនៃជម្រើស បន្សំ និងលក្ខណៈពិសេសក្រាហ្វិក។ .

វិធីសាស្រ្តកាត់ផ្តាច់តែមួយមុខគឺមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ សមត្ថភាពក្នុងការសំយោគរូបភាពពេញលេញនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលកំពុងសិក្សាគឺត្រូវបានទាមទារ។ ដូច្នេះហើយ ដំណើរការនៃការរៀន graphologist ពាក់ព័ន្ធនឹងការអនុវត្តដ៏យូរ ភារកិច្ចដែលដំបូងបង្អស់គឺដើម្បីទទួលបាន "ភ្នែកដែលបានបណ្តុះបណ្តាល" ក្នុងការទទួលស្គាល់ភាពខុសប្លែកគ្នានៃការសរសេរដោយដៃ និងទីពីរដើម្បីរៀនពីរបៀបប្រៀបធៀបក្រាហ្វិកជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ដូច្នេះ graphology ក៏មានធាតុផ្សំនៃសិល្បៈផងដែរ។ ជាពិសេស ការចែករំលែកដ៏សន្ធឹកសន្ធាប់នៃវិចារណញាណវិជ្ជាជីវៈគឺត្រូវការជាចាំបាច់។ ដោយសារបាតុភូតជាច្រើននៅក្នុងការសរសេរដោយដៃមិនមានអត្ថន័យជាក់លាក់មួយ ប៉ុន្តែមានការបកស្រាយយ៉ាងទូលំទូលាយ (អាស្រ័យលើការផ្សំជាមួយគ្នា ការបង្កើតទៅជា "រោគសញ្ញា" តាមកម្រិតនៃភាពធ្ងន់ធ្ងរ។ល។) វិធីសាស្រ្តសំយោគគឺ ត្រូវការ។ "គណិតវិទ្យាសុទ្ធ" នឹងខុសព្រោះ។ លក្ខណៈ​ពិសេស​សរុប​អាច​ធំ​ជាង ឬ​ខុស​ពី​ចំនួន​សរុប​របស់​វា​។

វិចារណញាណដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ និងចំណេះដឹងគឺចាំបាច់ក្នុងកម្រិតដូចគ្នា ដែលវាចាំបាច់សម្រាប់វេជ្ជបណ្ឌិតនៅពេលធ្វើការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ។ វេជ្ជសាស្រ្ដក៏ជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលមិនច្បាស់លាស់ ហើយជារឿយៗ សៀវភៅយោងវេជ្ជសាស្ត្រនៃរោគសញ្ញា មិនអាចជំនួសអ្នកឯកទេសដែលនៅរស់បានទេ។ ដោយការប្ៀបប្ដូចជាមួយនឹងការកំណត់ស្ថានភាពសុខភាពមនុស្ស នៅពេលដែលវាគ្មានន័យដើម្បីធ្វើការសន្និដ្ឋានតែលើវត្តមាននៃសីតុណ្ហភាព ឬចង្អោរប៉ុណ្ណោះ ហើយវាមិនអាចទទួលយកបានសម្រាប់អ្នកឯកទេសទេ ដូច្នេះក្នុងក្រាហ្វិចវាមិនអាចធ្វើការសន្និដ្ឋានលើបាតុភូតមួយ ឬផ្សេងទៀតបានទេ ( "រោគសញ្ញា") នៅក្នុងការសរសេរដោយដៃ ដែលជាធម្មតាមានអត្ថន័យវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមានផ្សេងៗគ្នា។

ទេ សូម្បីតែសម្ភារៈដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ នៅក្នុងខ្លួនវាមិនធានានូវការវិភាគជោគជ័យដល់ម្ចាស់របស់វានោះទេ។ វាទាំងអស់អំពីសមត្ថភាពត្រឹមត្រូវ ជ្រើសរើសប្រតិបត្តិការ ប្រៀបធៀប បញ្ចូលគ្នានូវព័ត៌មានដែលមាន។

ទាក់ទងនឹងលក្ខណៈពិសេសទាំងនេះ ការវិភាគក្រាហ្វិចគឺពិបាកក្នុងការប្រើកុំព្យូទ័រ ដូចជាផ្នែកជាច្រើនដែលទាមទារមិនត្រឹមតែចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានជំនាញផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងកម្មវិធីរបស់ពួកគេផងដែរ។

នៅក្នុងការងាររបស់ពួកគេ graphologists ប្រើតារាងក្រាហ្វិកជំនួយ។

តារាងទាំងនេះងាយស្រួល និងសំខាន់ ដោយសារពួកគេរៀបចំព័ត៌មានយ៉ាងច្រើន។ ចំណាំថាពួកគេនឹងមានប្រសិទ្ធភាពតែនៅក្នុងដៃរបស់អ្នកឯកទេសប៉ុណ្ណោះ ហើយភាគច្រើននៃ nuances នឹងមិនអាចយល់បានចំពោះអ្នកអានខាងក្រៅ។

តារាងមានភារកិច្ចផ្សេងៗគ្នា។ មួយចំនួនមានក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់ការទទួលស្គាល់លក្ខណៈក្រាហ្វិកដូចនោះ ហើយថែមទាំងជួយតម្រង់ទិសក្នុងភាពធ្ងន់ធ្ងររបស់វាផងដែរ។ អ្នកផ្សេងទៀតត្រូវបានលះបង់ទាំងស្រុងចំពោះការបកស្រាយផ្លូវចិត្តនៃសញ្ញាជាក់លាក់ ("រោគសញ្ញា") ។ នៅមានផ្សេងទៀត — អនុញ្ញាតឱ្យអ្នករុករកនៅក្នុង "រោគសញ្ញា" ដូចគ្នានិងខុសគ្នា ពោលគឺភាពស្មុគស្មាញលក្ខណៈនៃប៉ារ៉ាម៉ែត្រ និយមន័យ និងតម្លៃ។ វាក៏មានតារាងក្រាហ្វិចនៃសញ្ញានៃប្រភេទចិត្តសាស្ត្រផ្សេងៗ ដែលទាក់ទងនឹងប្រភេទបុគ្គលិកលក្ខណៈផ្សេងៗ។

នៅក្នុងដំណើរការនៃការវិភាគ graphological, ខាងក្រោមនេះត្រូវបានយកទៅក្នុងគណនី:

• ការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញសរសេរដៃ និងគម្លាតពីស្ដង់ដារអប់រំ (សៀវភៅចម្លង) ច្បាប់នៃការបង្កើតការសរសេរដោយដៃ និងការទទួលបានលក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន ដំណាក់កាលនៃដំណើរការនេះ។
• វត្តមាន ឬអវត្តមាននៃលក្ខខណ្ឌជាមុន ការអនុលោមតាមការណែនាំ និងវិធានសម្រាប់ការបញ្ជូនការសរសេរដោយដៃសម្រាប់ការវិភាគ
• ទិន្នន័យមូលដ្ឋានទាក់ទងនឹងដៃសរសេរ វត្តមានរបស់វ៉ែនតា ទិន្នន័យទាក់ទងនឹងភេទ អាយុ ស្ថានភាពសុខភាព (ថ្នាំខ្លាំង ពិការភាព dysgraphia dyslexia ។ល។)

នៅ glance ដំបូង អ្នកប្រហែលជាភ្ញាក់ផ្អើលដែលអ្នកត្រូវចង្អុលបង្ហាញភេទ និងអាយុ ព្រោះវាហាក់ដូចជាថាទាំងនេះគឺជារឿងបឋមមួយចំនួនសម្រាប់ក្រាហ្វិក។ យ៉ាងនេះ…. មិនមែនវិធីនេះទេ។

ការពិតគឺថា ការសរសេរដោយដៃ ពោលគឺបុគ្គលិកលក្ខណៈ មានភេទ និងអាយុ "របស់ពួកគេ" ដែលមិនអាចទាក់ទងគ្នាបានយ៉ាងងាយទៅនឹងជីវសាស្ត្រ ទាំងក្នុងទិសដៅមួយ និងក្នុងទិសដៅផ្សេងទៀត។ ការសរសេរដោយដៃអាចជា "ប្រុស" ឬ "ស្រី" ប៉ុន្តែវានិយាយអំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈ ចរិតលក្ខណៈ និងមិនមែនជាភេទពិតប្រាកដរបស់មនុស្សនោះទេ។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរ ជាមួយនឹងអាយុ — ប្រធានបទ ចិត្តសាស្ត្រ និងគោលបំណង តាមកាលប្បវត្តិ។ ដោយដឹងពីភេទ ឬអាយុរបស់សរីរវិទ្យា នៅពេលដែលគម្លាតផ្ទាល់ខ្លួនពីទិន្នន័យផ្លូវការត្រូវបានរកឃើញ ការសន្និដ្ឋានសំខាន់ៗអាចត្រូវបានទាញ។

ការសរសេរដៃដែលមានសញ្ញា "មនុស្សចាស់" នៃភាពធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងភាពព្រងើយកន្តើយអាចជារបស់មនុស្សដែលមានអាយុម្ភៃប្រាំឆ្នាំ ហើយសញ្ញានៃភាពរឹងមាំ និងថាមពលអាចជារបស់ក្មេងអាយុចិតសិបឆ្នាំ។ ការសរសេរដោយដៃដែលនិយាយអំពីមនោសញ្ចេតនា មនោសញ្ចេតនា ភាពទាក់ទាញ និងភាពទំនើប - ផ្ទុយពីគំរូយេនឌ័រ អាចជារបស់បុរស។ សន្មតថាគុណសម្បត្តិទាំងនេះបង្ហាញពីការរួមភេទរបស់ស្ត្រីយើងច្រឡំ។

ការវិភាគក្រាហ្វិកគឺខុសពីការសរសេរដោយដៃ។ មានវត្ថុទូទៅនៃការសិក្សា ការសិក្សាសរសេរដោយដៃមិនសិក្សាការសរសេរដោយដៃពីទស្សនៈនៃចិត្តវិទ្យា មិនត្រូវការចំណេះដឹងអំពីចិត្តវិទ្យាទេ ប៉ុន្តែផ្តោតសំខាន់លើការប្រៀបធៀប និងការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃលក្ខណៈក្រាហ្វិកដើម្បីកំណត់វត្តមាន ឬអវត្តមាននៃការពិតនៃហត្ថលេខា។ និងការក្លែងបន្លំការសរសេរដោយដៃ។

ជាការពិតណាស់ ការវិភាគតាមក្រាហ្វិច គឺមិនត្រឹមតែជាការវិភាគប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាដំណើរការប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតពិតប្រាកដ ដែលជាសមត្ថភាពដែលអ្នកជំនាញផ្នែកក្រាហ្វិកត្រូវការ។