ជំនាញម៉ូតូល្អ៖ អភិវឌ្ឍតក្កវិជ្ជា ការសម្របសម្រួល និងការនិយាយ

ជំនាញម៉ូតូល្អ គឺជាអន្តរកម្មដ៏ស្មុគស្មាញ និងសម្របសម្រួលយ៉ាងល្អនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ គ្រោងឆ្អឹង និងសាច់ដុំ ដោយសារយើងអាចធ្វើចលនាបានច្បាស់លាស់ដោយដៃ។ ម្យ៉ាង​ទៀត នេះ​គឺ​ជា​ការ​ចាប់​យក​វត្ថុ​តូច​ៗ និង​ការ​កាន់​ស្លាបព្រា សម កាំបិត។ ជំនាញម៉ូតូល្អគឺមិនអាចខ្វះបាន នៅពេលដែលយើងដាក់ប៊ូតុងនៅលើអាវ ចងខ្សែស្បែកជើង ប៉ាក់ សរសេរ។ ហេតុអ្វីវាសំខាន់ និងរបៀបអភិវឌ្ឍវា?

ខួរក្បាលរបស់យើងអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងកុំព្យូទ័រដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត។ វាវិភាគព័ត៌មានដែលមកពីសរីរាង្គនៃអារម្មណ៍ និងសរីរាង្គខាងក្នុង បង្កើតជាម៉ូទ័រឆ្លើយតប និងប្រតិកម្មអាកប្បកិរិយា ទទួលខុសត្រូវចំពោះការគិត ការនិយាយ សមត្ថភាពក្នុងការអាន និងសរសេរ និងសមត្ថភាពក្នុងការច្នៃប្រឌិត។

ប្រហែលមួយភាគបីនៃ Cortex ខួរក្បាលទទួលខុសត្រូវចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញម៉ូតូដៃ។ ទី XNUMX នេះមានទីតាំងនៅជិតមជ្ឈមណ្ឌលនិយាយ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលជំនាញម៉ូតូល្អគឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការនិយាយ។

កាលណាកុមារធ្វើការដោយម្រាមដៃរបស់គាត់កាន់តែច្រើន ជំនាញម៉ូតូល្អនៃដៃ និងការនិយាយមានការរីកចម្រើន។ វាមិនមែនសម្រាប់គ្មានអ្វីទេដែលនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីវាជាទម្លាប់យូរមកហើយក្នុងការបង្រៀនកុមារឱ្យលេងដោយម្រាមដៃរបស់ពួកគេតាំងពីតូច។ ប្រហែលជាមនុស្សគ្រប់គ្នាស្គាល់ "Ladushki", "Magpie-white-sided" ។ សូម្បី​តែ​បន្ទាប់​ពី​លាង​រួច ដៃ​របស់​កុមារ​ត្រូវ​បាន​ជូត​ដោយ​កន្សែង ដូច​ជា​ម៉ាស្សា​ម្រាមដៃ​នីមួយៗ។

វាក៏ប៉ះពាល់ដល់ការបង្កើតតក្កវិជ្ជា ជំនាញគិត ពង្រឹងការចងចាំ បណ្តុះបណ្តាលការសង្កេត ការស្រមើលស្រមៃ និងការសម្របសម្រួល។ ការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញម៉ូតូល្អត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការសិក្សារបស់កុមារ និងដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការរៀបចំសម្រាប់សាលារៀន។

សមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពជាក់លាក់គឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងអាយុរបស់កុមារ។ គាត់រៀនជំនាញមួយ ហើយមានតែពេលនោះគាត់អាចរៀនអ្វីថ្មីបាន ដូច្នេះកម្រិតនៃការបង្កើតជំនាញម៉ូតូត្រូវតែត្រូវបានអង្កេត។

• 0-4 ខែ៖ កុមារអាចសម្របសម្រួលចលនាភ្នែក ព្យាយាមទៅដល់វត្ថុដោយដៃរបស់គាត់។ ប្រសិនបើគាត់អាចយកប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងបាន នោះការច្របាច់ជក់កើតឡើងដោយភាពបត់បែន។
• ៤ ខែ - ១ ឆ្នាំ៖ កុមារអាចផ្លាស់ប្តូរវត្ថុពីដៃមួយទៅដៃ អនុវត្តសកម្មភាពសាមញ្ញៗ ដូចជាការបង្វិលទំព័រជាដើម។ ឥឡូវនេះគាត់អាចចាប់សូម្បីតែអង្កាំតូចមួយដោយប្រើម្រាមដៃពីរ។
• ១-២ ឆ្នាំ៖ ចលនាកាន់តែមានទំនុកចិត្ត កុមារប្រើម្រាមដៃចង្អុលកាន់តែសកម្ម ជំនាញគូរដំបូងនឹងលេចឡើង (ចំនុច រង្វង់ បន្ទាត់)។ ក្មេងដឹងរួចហើយថាដៃមួយណាស្រួលជាងសម្រាប់គាត់ក្នុងការគូរ និងយកស្លាបព្រា។
• ១-២ ឆ្នាំ៖ ជំនាញម៉ូតូដោយដៃ អនុញ្ញាតឱ្យកុមារកាន់កន្ត្រៃ និងកាត់ក្រដាស។ របៀបនៃការគូរផ្លាស់ប្តូរ កុមារកាន់ខ្មៅដៃតាមរបៀបផ្សេងអាចគូររូបបាន។
• ១-២ ឆ្នាំ៖ កុមារគូរដោយទំនុកចិត្ត អាចកាត់សន្លឹកតាមបន្ទាត់ដែលបានគូស។ គាត់​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​លើ​ដៃ​ដែល​មាន​ឥទ្ធិពល​រួច​ហើយ ប៉ុន្តែ​ក្នុង​ការ​ប្រកួត​គាត់​ប្រើ​ទាំង​ពីរ។ មិនយូរប៉ុន្មាន គាត់នឹងរៀនកាន់ប៊ិច និងខ្មៅដៃដូចមនុស្សធំដែរ។
• 4-5 ឆ្នាំ៖ នៅពេលគូរ និងលាបពណ៌ កុមារមិនរើដៃទាំងមូលទេ គឺមានតែជក់ប៉ុណ្ណោះ។ ចលនាមានភាពច្បាស់លាស់ជាងមុន ដូច្នេះការកាត់វត្ថុមួយចេញពីក្រដាស ឬការលាបពណ៌រូបភាពដោយមិនបន្សល់នូវគ្រោងគឺមិនពិបាកទៀតទេ។
• 5-6 ឆ្នាំ៖ កុមារកាន់ប៊ិចដោយម្រាមដៃបី គូរព័ត៌មានលម្អិតតូចៗ ដឹងពីរបៀបប្រើកន្ត្រៃ។

ប្រសិនបើជំនាញម៉ូតូល្អមិនត្រូវបានអភិវឌ្ឍទេ មិនត្រឹមតែការនិយាយប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានបច្ចេកទេសនៃចលនា ល្បឿន ភាពត្រឹមត្រូវ កម្លាំង និងការសម្របសម្រួលផងដែរ។ ជាក្បួន ក្មេងសម័យថ្មី មិនមានជំនាញម៉ូតូល្អទេ ព្រោះកម្រមានប៊ូតុង និងចងខ្សែស្បែកជើងណាស់។ កុមារមិនសូវចូលរួមក្នុងកិច្ចការផ្ទះ និងការងារម្ជុលទេ។

ប្រសិនបើកុមារមានការលំបាកក្នុងការសរសេរ និងគូរ ហើយឪពុកម្តាយមិនអាចជួយគាត់បាន នេះជាហេតុផលដើម្បីស្វែងរកដំបូន្មានពីអ្នកឯកទេស។ តើអ្នកណានឹងជួយ? ការបំពានលើជំនាញម៉ូតូល្អ អាចត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបញ្ហានៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ និងជំងឺមួយចំនួន ដែលតម្រូវឱ្យមានការពិគ្រោះជាមួយគ្រូពេទ្យសរសៃប្រសាទ។ អ្នកក៏អាចស្វែងរកដំបូន្មានពីគ្រូ-គ្រូពេទ្យពិការ និងអ្នកព្យាបាលការនិយាយផងដែរ។