មាតិកា
គ្រួសារ "ឌីស"
ជំងឺ "dys" ទាំងអស់គឺខាងលើរចនាសម្ព័ន្ធទាំងអស់: ពួកគេគឺជាផលវិបាកនៃការអភិវឌ្ឍខួរក្បាល atypical ។ ប៉ុន្តែសូមប្រាកដថា កុមារដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយបញ្ហាទាំងនេះមិនមានវិកលចរិត ការរំខានខាងសតិអារម្មណ៍ (ថ្លង់ ពិការភ្នែក ពិការភាពម៉ូតូ) បញ្ហាផ្លូវចិត្ត ឬខ្សោយចំណង់ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង។
ទម្រង់ទាំង ៧ នៃជំងឺ DYS៖
- Dyslexia: ពិការភាពក្នុងការរៀនអាន
- Dysphrasia: ពិការភាពក្នុងការរៀនភាសា
- Dysgraphia: ពិការភាពក្នុងការរៀនគូរ និងសរសេរ
- Dysorthography: អក្ខរាវិរុទ្ធការរៀនអក្ខរាវិរុទ្ធ
- Dyscalculia: ពិការភាពក្នុងការសិក្សា
- Dyspraxia: ការលំបាកក្នុងការសម្តែងកាយវិការ
- Dyschrony: ការលំបាកក្នុងការស្វែងរកសត្វខ្លាឃ្មុំក្នុងពេលវេលា
dyspraxia, គឺជាជំងឺផ្លូវចិត្តមួយក្នុងចំណោមជំងឺវិកលចរិកបំផុត។ សមត្ថភាពនៃការយល់ឃើញ ការចងចាំ ការយកចិត្តទុកដាក់ និងសមត្ថភាពក្នុងការវែកញែកដើម្បីដំណើរការព័ត៌មានត្រូវបានប៉ះពាល់។ នៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ កាយវិការស្ម័គ្រចិត្តចុងក្រោយដូចជាសិតសក់ ឬការស្លៀកពាក់គឺពិបាកសម្រេចបាន៖ dyspraxic មិនអាចធ្វើស្វ័យប្រវត្តិកម្មបន្តបន្ទាប់នៃកាយវិការដែលចាំបាច់ដើម្បីសម្រេចបានគោលដៅនោះទេ។ ម្តងៗ វាដូចជាលើកទីមួយ។
នៅក្នុងវីដេអូ៖ dyspraxia
នៅអាយុប្រាំឆ្នាំ ភីឈួនរបស់អ្នកនៅតែនិយាយមិនសូវល្អ មានវាក្យសព្ទមិនល្អ វាក្យសម្ព័ន្ធខ្សោយ និងការបញ្ចេញសំឡេងមិនល្អ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ គាត់នៅតែរក្សាការចង់ប្រាស្រ័យទាក់ទង ប៉ុន្តែព្យាយាមធ្វើឱ្យខ្លួនគាត់យល់… វាប្រហែលជាសំណួរមួយ។ dysphasia. ពិការភាពក្នុងការសិក្សានេះលេចឡើងនៅអាយុ 2 ឬ 3 ឆ្នាំ ហើយភាគច្រើនប៉ះពាល់ដល់ក្មេងប្រុស។
ពិការភាពក្នុងការសិក្សា៖ គុណសម្បត្តិក្នុងសេវាកម្មរបស់អ្នក។
កុំភ័យស្លន់ស្លោ ការទៅជួបអ្នកចិត្តសាស្រ្ត ឬអ្នកចិត្តសាស្រ្ត មិនមែនជាសញ្ញាអាក្រក់នោះទេ ផ្ទុយទៅវិញ! វាអាចជួយបញ្ជាក់ និងកែលម្អការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ។
កុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការទៅមន្ទីរពេទ្យពហុជំនាញ។
អត្ថប្រយោជន៍មួយទៀត៖ អ្នកនឹងជៀសវាងការត្រូវបាន "បោះចោល" ពីអ្នកអនុវត្តម្នាក់ទៅម្នាក់ទៀត។
មជ្ឈមណ្ឌលឯកសារយោងសម្រាប់បញ្ហាភាសា និង/ឬការសិក្សាមានទីតាំងនៅទូទាំងប្រទេសបារាំង។
អ្នកក៏អាចទាក់ទងមជ្ឈមណ្ឌលសកម្មភាពសង្គម-វេជ្ជសាស្ត្រដំបូង (CAMSP) សម្រាប់កុមារអាយុរហូតដល់ 5 ឆ្នាំ។ ចាប់ពីអាយុ 6 ឆ្នាំ អ្នកគួរតែទាក់ទងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំផ្លូវចិត្ត (CMPP) ជាជាង។
ពិការភាពក្នុងការសិក្សា៖ ជំនួយសម្រាប់គ្រួសារ និងកុមារ
ប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់កុមារពិការ៖ តើវាជាអ្វី?
តាមពិត ប្រាក់ឧបត្ថម្ភអប់រំសម្រាប់កុមារពិការ (AEEH) គឺជាអត្ថប្រយោជន៍គ្រួសារ ដែលបង់ដោយសន្តិសុខសង្គម ដែលមានបំណងទូទាត់ថ្លៃសិក្សា និងការថែទាំដែលផ្តល់ដល់កុមារពិការ។
ជាការពិត វគ្គព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ ឬវគ្គព្យាបាលពីការងារ មិនត្រូវបានសងវិញទេ ដរាបណាពួកគេត្រូវបានអនុវត្តក្នុងក្របខ័ណ្ឌសេរី ពោលគឺនិយាយនៅខាងក្រៅមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំផ្នែកសាធារណៈ។ ស្ថានភាពជាញឹកញាប់ដោយសារតែចំនួនអ្នកជំងឺច្រើនពេកប្រឈមមុខនឹងចំនួនមានកំណត់នៃអ្នកអនុវត្តការងារនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលទាំងនេះ។
នៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង ចំនួនទឹកប្រាក់នៃប្រាក់ឧបត្ថម្ភមូលដ្ឋាននេះត្រូវបានបែងចែកតាមករណីនីមួយៗ និងគណនាលើមូលដ្ឋាននៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាច្រើន (តម្លៃនៃពិការភាពរបស់កុមារ ការបញ្ឈប់ ឬការកាត់បន្ថយសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ឪពុកម្តាយម្នាក់ដែលចាំបាច់ដោយពិការភាព។ ការជួលមនុស្សទីបី) ។
ពិការសិក្សា៖ ជំនួយសាលា…
វត្តមានប្រចាំថ្ងៃរបស់មនុស្សពេញវ័យ (AVS ឬជំនួយការផ្នែកអប់រំ) ដែលចូលរួមដោយជំនួយប្រភេទនេះអាចមានសារៈសំខាន់។ ជាពិសេស គាត់នឹងជួយជនពិការវ័យក្មេងឱ្យសម្រេចបាននូវអ្វីដែលពួកគេមិនអាចធ្វើដោយខ្លួនឯង (សរសេរ ផ្លាស់ទីជុំវិញ រៀបចំរបស់របរផ្សេងៗ។ល។)។
ប៉ុន្តែត្រូវប្រយ័ត្ន ជំនួយការក្នុងសាលាមិនទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលជាក់លាក់ដើម្បីមើលថែកុមារដែលមានបញ្ហាធំក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍ ការយកចិត្តទុកដាក់ ឬការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាឡើយ។
ចំពោះជំនួយការផ្នែកអប់រំ ស្ថានភាពរបស់ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសារវិក័យប័ត្រដែលបានអនុម័តដោយព្រឹទ្ធសភាក្នុងឆ្នាំ 2003។ បេសកកម្មរបស់ពួកគេ ក្នុងចំណោមរបស់ផ្សេងទៀតគឺជួយដល់ការទទួលភ្ញៀវ និងការរួមបញ្ចូលសាលារបស់សិស្ស។ ពិការ និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីការបណ្តុះបណ្តាលជាក់លាក់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់សិស្សដែលប្រគល់ឱ្យពួកគេ។
តើអ្នកចង់និយាយអំពីវារវាងឪពុកម្តាយទេ? ដើម្បីផ្តល់យោបល់របស់អ្នក នាំយកទីបន្ទាល់របស់អ្នក? យើងជួបគ្នានៅលើ https://forum.parents.fr ។