ឌីម៉ា ហ្ស៊ីតសឺ៖ «នៅខាងកូន ទោះកូនខុសក៏ដោយ»

តើ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ដើម្បី​ជួយ​កុមារ​ឱ្យ​មាន​ជំនឿ​លើ​ខ្លួន​ឯង និង​ជៀស​វាង​ការ​បរាជ័យ​ក្នុង​ការ​អប់រំ? ជាដំបូង​និយាយ​ជាមួយ​ពួកគេ​ឱ្យ​ស្មើ​គ្នា ហើយ​មើល​ពួកគេ​ថា​ជា​បុគ្គល​ពេញលេញ។ ហើយសំខាន់បំផុតគឺគាំទ្រកុមារក្នុងស្ថានភាពណាមួយ។ នេះ​ជា​វិធី​តែ​មួយ​គត់​ក្នុង​ការ​បង្កើន​ទំនុក​ចិត្ត និង​ការ​ជឿជាក់​លើ​ខ្លួន​ឯង​ដែល​មាន​សុខភាព​ល្អ​ក្នុង​ពួក​គេ​។

មើលបុគ្គលិកលក្ខណៈ

ប្រើវិធីសាស្រ្តប្រធានបទ៖ កុំបង្រៀនកូនពីអ្វីដែលគាត់ត្រូវការ ប៉ុន្តែត្រូវយល់ថាគាត់ជាមនុស្សពេញលេញ។ មធ្យោបាយដើម្បីកសាងទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងនៅក្នុង interlocutor តូចមួយគឺការទំនាក់ទំនងជាមួយគាត់នៅលើជើងស្មើគ្នាស្តាប់ពីរបៀបដែលគាត់បង្ហាញពីអារម្មណ៍និងអ្វីដែលគាត់និយាយ។

ការគាំទ្រ

នៅខាងកូន ទោះកូនខុសក៏ដោយ។ ការគាំទ្រមិនមែនមានន័យថាយល់ព្រមចំពោះអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ទេ ការគាំទ្រគឺនិយាយថាមានស្ថានភាពដែលអ្នកអាចជួយគាត់បាន។ រួមគ្នាព្យាយាមយល់ពីអ្វីដែលកុមារចង់និយាយជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ទោះបីជាគាត់កំពុងអូសឆ្មាដោយកន្ទុយក៏ដោយ។ ផ្តល់ដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហា និងជួយកែតម្រូវស្ថានភាព។

គ្រប់គ្រង​ខ្លួនឯង

ពាក្យថា "កូននាំខ្ញុំមក" មិនពិតទេ។ 99% នៃឪពុកម្តាយគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍តែម្នាក់ឯងជាមួយចៅហ្វាយ ប៉ុន្តែកម្មវិធីនេះបរាជ័យជាមួយកូន។ ហេតុអ្វី? កុមារមិនអាច “វាយបកវិញ” បានទេ ហេតុដូច្នេះហើយ អ្នកអាចមានលទ្ធភាពច្រើនជាមួយពួកគេ ជាជាងការទំនាក់ទំនងជាមួយថ្នាក់ដឹកនាំ។ ប៉ុន្តែសូម្បីតែពាក្យមួយម៉ាត់ដែលនិយាយក្នុងចិត្តអាចប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់ការគោរពខ្លួនឯងរបស់កុមារ។

ចំណាប់អារម្មណ៍ផ្សាយ

ប្រសិនបើឪពុកម្តាយតែងតែត្រៀមខ្លួនដើម្បីខ្ចីស្មាគ្នាទៅវិញទៅមក នោះកូនមានសិទ្ធិរំពឹងថាពួកគេនឹងគាំទ្រគាត់ផងដែរ។ ប្រសិនបើអ្នកបានបង្រៀនកូនថាគ្មានកន្លែងណាដែលត្រូវរង់ចាំជំនួយទេ នោះក្រោយមកវានឹងអាចត្រឹមតែយំសោកថាគាត់មិនបានងាកមករកអ្នកទេ។ ប្រាប់​គាត់​ថា​៖ «​វា​សំខាន់​ណាស់​សម្រាប់​ខ្ញុំ​ក្នុង​ការ​ដឹង​ពី​អ្វី​ដែល​កំពុង​កើត​ឡើង​ចំពោះ​អ្នក បើ​មិន​ដូច្នេះ​ទេ ខ្ញុំ​នឹង​មិន​អាច​ជួយ​អ្នក​បាន​ទេ​»​។ ហើយបន្ទាប់មកគាត់នឹងដឹងថាគាត់នឹងត្រូវបានជួយក្នុងករណីណាក៏ដោយ។

បង្ហាញភាពទន់ខ្សោយរបស់អ្នក។

យើងទាំងអស់គ្នាមានកំឡុងពេលឡើងចុះ។ ហើយយើងទាំងអស់គ្នាអាចជ្រើសរើសថាតើត្រូវបន្ត ឬសម្រេចចិត្តថានេះមិនមែនជាករណីសម្រាប់ខ្ញុំ។ អនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកជួយអ្នកនៅពេលដែលអ្វីៗមិនដំណើរការគឺជាបទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ទាំងពីរ។

កុំប្រញាប់ទៅរកការសន្និដ្ឋាន

តើអ្នកឃើញពីរបៀបដែលកូនរបស់អ្នកវាយក្មេងម្នាក់ទៀតនៅលើសួនកុមារ ហើយវាហាក់ដូចជាអ្នកថាអ្នកក្រោយបានរងទុក្ខយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរមែនទេ? កុំឆាប់បន្ទោស។ ស្រមៃមើលមនុស្សពេញវ័យនៅកន្លែងរបស់ពួកគេ។ តើ​អ្នក​នឹង​ធ្វើ​យ៉ាង​ណា​បើ​ដៃ​គូ​របស់​អ្នក​វាយ​អ្នក​ផ្សេង? ព្យាយាមរកមូលហេតុ។

ហើយទោះបីជាគាត់ពិតជាខុសក៏ដោយ ភាគច្រើនទំនងជាអ្នកនឹងនៅតែនៅខាងគាត់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សំណើបែបនេះអាចមានការភ័ន្តច្រឡំ ព្រោះវាហាក់ដូចជាវាងាយស្រួលសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យជាងកុមារ។ ថា​យើង​មាន​ចម្លើយ​ចំពោះ​សំណួរ​ទាំង​អស់ ហើយ​កុមារ​ជា​សត្វ​តូច​គ្មាន​ន័យ​ដែល​យើង​ត្រូវ​គ្រប់គ្រង។ ប៉ុន្តែវាមិនមែនទេ។

កុំបញ្ចុះតម្លៃ

ការយល់ព្រម ឬការមិនយល់ព្រមចំពោះទង្វើរបស់អ្នកដទៃ — រួមទាំងកុមារ ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការវាយតម្លៃ និងការណែនាំអំពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពដ៏ល្អបំផុត យើងដើរតួជា demigods និងសូម្បីតែព្រះ។ ដែលនៅទីបំផុតអាចនាំឱ្យមានការខ្វះសេរីភាពខាងក្នុង និងការមិនជឿលើកម្លាំងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់កុមារ។

កុមាររៀនបានលឿនជាងមនុស្សពេញវ័យ។ ហើយដើម្បីរៀនរូបមន្ត "អ្វីដែលខ្ញុំធ្វើ ខ្ញុំធ្វើខុស" អ្នកត្រូវការការខិតខំប្រឹងប្រែងតិចតួចបំផុត។ ហើយចំពោះ "ខ្ញុំនៅតែមិនអាចធ្វើអ្វីបាន" គឺស្ថិតនៅក្នុងភាពងាយស្រួលរបស់នាង។ ការវាយតម្លៃអវិជ្ជមាននៃការងារ ឬអ្វីដែលអ្នកស្រលាញ់តែងតែនាំទៅរកការថយចុះនៃការគោរពខ្លួនឯង។ វាដូចគ្នាជាមួយកុមារ។

កុំបង្ក្រាប

«ស្ងាត់ៗ អ្នកដឹកនាំ អ្នកខាងក្រៅ សម្លុត…» — កុំព្យួរស្លាកសញ្ញាលើកុមារ។ ហើយកុំរើសអើងអ្នកដទៃតាមអាយុ («អ្នកនៅតូច»)។ កុមារដូចជាមនុស្សពេញវ័យគឺខុសគ្នា។ ទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងរបស់កុមារមិនបង្កើតភាពឈ្លើយឡើយ។ កុមារអាចឈ្លើយទៅម្នាក់ទៀតបាន លុះត្រាតែពួកគេឈ្លើយចំពោះពួកគេ។ ហើយដើម្បីឱ្យកូនបង្កើតអ្វីមួយឡើងវិញ ដំបូងគាត់ត្រូវតែរៀនវានៅកន្លែងណាមួយ។ ហើយ​បើ​ក្មេង​ចាប់​ផ្ដើម​គាប​សង្កត់​ម្នាក់​ទៀត វា​មាន​ន័យ​ថា​មាន​នរណា​ម្នាក់​គាប​សង្កត់​គាត់​ហើយ។

សូមផ្ដល់យោបល់