ហេតុអ្វីបានជាក្មេងមិនគួរដាក់នៅជ្រុងមួយ៖ មតិរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្ត

“អ្នកមិនអាចដាក់កុមារនៅជ្រុងមួយ ដឹកនាំដោយអារម្មណ៍តែប៉ុណ្ណោះ។ អ្នក​មិន​អាច​ដាក់​ទោស​ក្មេង​ចំពោះ​ទង្វើ​ទាំង​នោះ​ដែល​ឪពុក​ម្តាយ​មិន​ពេញ​ចិត្ត​នោះ​ទេ។ ដោយមិនពន្យល់ពីមូលហេតុ ដោយគ្មានការណែនាំច្បាស់លាស់ និងអាចយល់បានថាហេតុអ្វីបានជារឿងនេះមិនគួរធ្វើ» អ្នកជំនាញនិយាយ។

វាមានតម្លៃពិចារណាលើអាយុនិងលក្ខណៈបុគ្គល។ ចំពោះ​កុមារ​តូចៗ ការ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​មិន​មាន​ការ​អភិវឌ្ឍ​ដូច​កុមារ​ដែល​មាន​វ័យ​ចំណាស់​ឡើយ។ ហើយក្មេងៗគ្រាន់តែអាចលេង ប្តូរទៅអ្វីផ្សេងទៀត ហើយភ្លេចអំពីការសន្យាដែលបានធ្វើចំពោះអ្នក។ អ្នក​មិន​អាច​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​ទោស​សម្រាប់​ការ​នេះ, អ្នក​ត្រូវ​មាន​ការ​អត់ធ្មត់ និង​រសើប។

ប្រតិកម្មរបស់កុមារចំពោះមុំមួយ ដូចជាការដាក់ទណ្ឌកម្មណាមួយ គឺមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន។ កុមារខ្លះដែលឈរនៅជ្រុងមួយ នឹងប្រាកដថាដោយធ្វើដូច្នេះ ពួកគេបានធួននឹងកំហុសរបស់ពួកគេ។ អ្នក​ផ្សេង​ទៀត​ដក​ខ្លួន​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ខ្លួន ខណៈ​ដែល​អ្នក​ផ្សេង​ទៀត​មាន​ការ​ឈ្លានពាន។

ថាតើអាកប្បកិរិយារបស់កុមារនឹងប្រសើរឡើងបន្ទាប់ពីការដាក់ទណ្ឌកម្មថាតើគាត់យល់អ្វីមួយឬអត់គឺអាស្រ័យលើវិធីដែលគាត់ត្រូវបានគេដាក់នៅជ្រុងមួយ: ជាមួយនឹងការយំ, ឈ្លានពាន, ជារឿងកំប្លែងឬអ្វីផ្សេងទៀត។

ការដាក់ទណ្ឌកម្មបែបរំជើបរំជួល ដែលមិនជាប់លាប់បែបនេះ មិនត្រឹមតែអាចធ្វើឱ្យខូចឥរិយាបថរបស់កុមារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កគ្រោះថ្នាក់ធ្ងន់ធ្ងរដល់សុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់គាត់ទៀតផង។ មុនពេលបញ្ជូនកូនរបស់អ្នកទៅជ្រុងមួយ វាអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងការសួរខ្លួនឯងថា "តើខ្ញុំចង់ជួយ ឬដាក់ទណ្ឌកម្មកូនរបស់ខ្ញុំទេ?"

ក្នុងស្ថានភាពដែលឪពុកម្តាយមិនអាចចុះសម្រុងនឹងកូនរបស់ពួកគេជានិច្ច ហើយពួកគេមើលឃើញជ្រុងមួយថាជាផ្លូវតែមួយគត់ចេញពីស្ថានភាពដែលអាចកើតមាននៃការមិនស្តាប់បង្គាប់ ប្រហែលជាពួកគេខ្លួនឯងគួរតែ "ឈរនៅជ្រុងរបស់ពួកគេ" ហើយគិតអំពីអ្វីដែលពួកគេបានខកខាន និងអ្វីផ្សេងទៀត របៀបដែលពួកគេអាចយល់ស្របជាមួយកុមារ។ ហើយប្រសិនបើគំនិត និងវិធីទាំងអស់បានរីងស្ងួត សូមស្វែងរកជំនួយពីអក្សរសិល្ប៍ឯកទេស កម្មវិធីដើម្បីជួយឪពុកម្តាយក្នុងស្ថានភាពស្រដៀងគ្នា ឬអ្នកឯកទេស។

តាមក្បួនមួយនៅក្នុងគ្រួសារដែលការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមកត្រូវបានបង្កើតឡើងរវាងឪពុកម្តាយនិងកូនវាមិនពិបាកក្នុងការឆ្លងកាត់គ្រប់ដំណាក់កាលនៃអាយុ "capricious" ទេ។ ហើយនៅក្នុងវិធី "បុរាណ" នៃការអប់រំដូចជាជ្រុងមួយវានឹងមិនចាំបាច់ទេ។

សំខាន់បំផុត វិធីសាស្ត្រដាក់ទណ្ឌកម្មមុំមានផលវិបាកធ្ងន់ធ្ងរនាពេលអនាគត។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តកត់សំគាល់ថាទារកដែលជូតជ្រុងក្នុងវ័យកុមារភាពក្លាយទៅជាអសន្តិសុខ និងមានការគោរពខ្លួនឯងទាបនៅពេលពេញវ័យ។

ឪពុកម្តាយខ្លះជឿថាដោយឈរនៅជ្រុងមួយកុមារអាចស្ងប់ស្ងាត់។ ប៉ុន្តែ​អ្នក​អាច​ធ្វើ​ឱ្យ​ភាព​ក្លៀវក្លា​ត្រជាក់​បាន​ដោយ​មាន​ជំនួយ​ពី​ការ​គូរ ឬ​ចម្លាក់។ ការដើររួមគ្នាជាមួយទារកក៏មានប្រយោជន៍ផងដែរ។ អ្នកគួរតែនិយាយជាមួយកូនរបស់អ្នក មិនត្រូវឆ្លើយឆ្លងជាមួយមិត្តស្រីរបស់អ្នកនៅលើបណ្តាញសង្គម។

• កុមារគួរដឹងអំពីអត្ថិភាពនៃការដាក់ទណ្ឌកម្មបែបនេះ ហើយក្នុងករណីណាដែលវាអាចទៅរួច (វាជាការចង់បានដែលថាទាំងនេះគឺជាករណីពិសេសបំផុត)។

• ពេលវេលានៃការដាក់ទណ្ឌកម្មត្រូវតែកំណត់ជាមុន។ ពេលវេលាខ្លួនឯងមិនគួរជាការដាក់ទណ្ឌកម្មទេ។ ពេលវេលាគួរតែត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីឱ្យក្មេងអាចស្ងប់ស្ងាត់យល់ពីអ្វីដែលគាត់បានធ្វើខុសនិងរបៀបកែតម្រូវអាកប្បកិរិយារបស់គាត់។ ជាធម្មតាវាចំណាយពេលប្រាំនាទី។ ក្នុងករណីខ្លះ (ឧទាហរណ៍ក្នុងករណីមានការរំលោភបំពានម្តងហើយម្តងទៀតនៃអាកប្បកិរិយាក្នុងស្ថានភាពដូចគ្នាឬប្រសិនបើអ្នកមិនចង់ការពាររយៈពេលប្រាំនាទីដែលបានចែងដោយកិច្ចសន្យា) ពេលវេលាអាចត្រូវបានកើនឡើងជាច្រើននាទីឬសូម្បីតែទ្វេដង។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីណាក៏ដោយ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលកុមារដឹងអំពីច្បាប់ទាំងអស់ជាមុន។

• មុន​នឹង​អនុវត្ត​ទណ្ឌកម្ម​បែប​នេះ អ្នក​គួរតែ​និយាយ​ជាមួយ​កូន​អ្នក​ឱ្យ​ច្បាស់ ហើយ​ពិភាក្សា​ពី​ស្ថានភាព​។ ពន្យល់គាត់ពីមូលហេតុដែលក្នុងករណីនេះវាសមនឹងអាកប្បកិរិយាខុសគ្នាចំពោះអ្នកដែលកុមារអាចបង្កបញ្ហាដោយទង្វើរបស់គាត់ហើយហេតុអ្វីបានជាអាកប្បកិរិយាបែបនេះមិនល្អ។ ប្រសិនបើកុមារធ្វើបាបនរណាម្នាក់ អ្នកអាចផ្តល់ឱ្យគាត់នូវស្ថានភាពផ្លូវចិត្តឡើងវិញ ផ្លាស់ប្តូរតួនាទី អនុញ្ញាតឱ្យកុមារយល់ថា វាអាចជារឿងមិនល្អសម្រាប់អ្នកដទៃ។

• នៅពេលអ្នកពិភាក្សាជាមួយកូនរបស់អ្នកអំពីអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ និងផ្តល់អនុសាសន៍ សូមកុំធ្វើវាដោយសំនៀង។ ស្តាប់កុមារពិចារណាពីបំណងប្រាថ្នានិងការជម្រុញរបស់គាត់ហើយរួមគ្នាជាមួយគាត់ស្វែងរកវិធីល្អបំផុតនៃអាកប្បកិរិយា។

• បន្ទាប់​ពី​អ្នក​បាន​ស្តាប់​កូន​របស់​អ្នក និង​បង្ហាញ​ពី​ទស្សនៈ​របស់​អ្នក សូម​គាំទ្រ​វា​ជា​ឧទាហរណ៍។ អ្នក​មាន​បទពិសោធន៍​ច្រើន​ជាង​នេះ ហើយ​ប្រាកដ​ជា​មាន​គ្រា​ដែល​កុមារ​មិន​បាន​ដឹង​ផង។ នៅពេលផ្តល់ឧទាហរណ៍ កុំធ្វើជាមនុស្សធុញ ចូរគិតអំពីរបៀបដែលអ្នកអាចចាប់អារម្មណ៍កុមារក្នុងរបៀបថ្មីនៃឥរិយាបទ ដូច្នេះគាត់ផ្ទាល់ចង់ធ្វើសកម្មភាពខុសគ្នាក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ។

• នៅពេលដាក់កុមារនៅជ្រុងមួយវាជាការចាំបាច់ដើម្បីគូសបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីខ្លឹមសារនៃការដាក់ទណ្ឌកម្មបែបនេះ។ នេះអាចត្រូវបានធ្វើដោយពាក្យថា "ឥឡូវនេះរង់ចាំហើយគិតអំពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នក" ។ នៅទីនេះអ្នកអាចរំលឹកគាត់ឱ្យគិតអំពីអ្វីដែលគាត់អាចបង្កគ្រោះថ្នាក់ដោយសកម្មភាពរបស់គាត់ តើវាមិនល្អចំពោះអ្នកណា។ ហើយ​អ្វី​ដែល​សំខាន់​បំផុត​គឺ​ត្រូវ​គិត​ពី​របៀប​ប្រព្រឹត្ត​ខុស​ពី​គ្នា។ "អ្នកគឺធំរួចទៅហើយ ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាក្នុងរយៈពេលប្រាំនាទីនេះ អ្នកនឹងទាញការសន្និដ្ឋានត្រឹមត្រូវ និងធ្វើការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវអំពីរបៀបធ្វើអាកប្បកិរិយាខុសគ្នា។"

• បន្ទាប់ពីកុមារបានការពារការដាក់ទណ្ឌកម្មហើយ សួរគាត់ថាតើគាត់សន្និដ្ឋានបែបណា ហើយតើគាត់នឹងប្រព្រឹត្តបែបណាក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ។ សរសើរកូនចំពោះការសន្និដ្ឋានត្រឹមត្រូវ។ ក្នុងករណីខ្លះ ធ្វើការកែតម្រូវចាំបាច់ ហើយត្រូវប្រាកដថាទារកយល់ និងយល់ព្រម។ ហើយដោយស្មោះត្រង់និងដោយស្មោះចង់ផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់គាត់។

និយាយ​អញ្ចឹង

មានពេលមួយ មុំមិនគ្រាន់តែជាបទដ្ឋានទេ ប៉ុន្តែជាបាតុភូតធម្មតាទាំងស្រុង។ Nashkodil - ទៅជ្រុង, លុតជង្គង់នៅលើ peas, buckwheat ឬអំបិល។ ហើយដោយគ្មានមធ្យោបាយសម្រាប់រយៈពេលប្រាំនាទីយ៉ាងហោចណាស់កន្លះម៉ោង។ គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​សោកស្ដាយ​ចំពោះ​កុមារ​ដែល​មាន​ស្នាម​ជាំ និង​ស្នាម​របួស​លើ​ជង្គង់​របស់​ពួកគេ​ក្រោយ​ការ​ប្រហារជីវិត​បែប​នេះ​ឡើយ។

លើសពីនេះ ជ្រុងនៅសម័យកាល 150 ឆ្នាំមុនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាទណ្ឌកម្មស្រាលបំផុតមួយ។ តើ​ជីតា និង​ជីដូន​ជីតា​របស់​យើង​ដាក់​ទោស​កូន​យ៉ាង​ណា​ទៀត - សូម​អាន​នៅ​ទីនេះ។