កុមារម្នាក់ៗមានលក្ខណៈពិសេស មិនអាចកាត់ថ្លៃបាន ម្នាក់ៗខុសពីអ្នកដទៃ។ ហើយយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្មេងខ្លះមានលក្ខណៈដូចគ្នាច្រើនជាងអ្នកដទៃ។ ពួកគេចូលចិត្តហ្គេមដូចគ្នា ពួកគេមានចំណូលចិត្តស្រដៀងគ្នា អាកប្បកិរិយាស្រដៀងនឹងសណ្តាប់ធ្នាប់ កីឡា ការងារផ្ទះ ពួកគេមានប្រតិកម្មប្រហាក់ប្រហែលគ្នាទៅនឹងភាពតានតឹង ភាពរីករាយ ឬការឈ្លោះប្រកែកគ្នា។ ការពិតដែលថាកុមារមានអាកប្បកិរិយាស្រដៀងគ្នាឬខុសគ្នាខ្លាំងមិនអាស្រ័យលើអាយុឬកម្រិតនៃទំនាក់ទំនងនោះទេប៉ុន្តែអាស្រ័យលើប្រភេទនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។
មានបួនប្រភេទសំខាន់ៗ៖
- គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍, ធម្មជាតិរសើប;
- កូនមានកាតព្វកិច្ច;
- ប្រភេទផ្សងព្រេងអារម្មណ៍;
- អ្នករៀបចំផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ
ដោយខ្លួនវាផ្ទាល់ប្រភេទនីមួយៗគឺឡូជីខលហើយជាបាតុភូតធម្មតាទាំងស្រុង។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តសាលា Christina Kanial-Urban បានបង្កើតអក្សរសិល្ប៍កុមារនេះក្នុងអំឡុងពេលអនុវត្តជាច្រើនឆ្នាំរបស់នាង។
ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាគួរតែត្រូវបានដោយសារក្នុងចិត្តថា ប្រភេទទាំងនេះអនុវត្តមិនកើតឡើងក្នុងទម្រង់ដ៏បរិសុទ្ធរបស់ពួកគេ។ ពេលខ្លះទាំងនេះគឺជាទម្រង់ចម្រុះ (ជាពិសេសមានលក្ខណៈរសើប និងជាកូនកាតព្វកិច្ច) ប៉ុន្តែជាធម្មតាវាមានភាពលេចធ្លោគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃប្រភេទមួយ។ វាពិតជាមានតម្លៃក្នុងការស្វែងរកក្រុមណាដែលកូនរបស់អ្នកជាកម្មសិទ្ធិ។
ការធ្វើបែបនេះនឹងជួយវាយតម្លៃកូនរបស់អ្នក សមត្ថភាពរបស់គាត់ ចំណុចខ្សោយរបស់គាត់បានកាន់តែល្អ ហើយយកវាទៅក្នុងគណនីជាមួយនឹងភាពរសើបកាន់តែខ្លាំង។
សម្រាប់កុមារ អ្វីដែលអាក្រក់បំផុតនោះគឺប្រសិនបើការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់គាត់ផ្ទុយពីបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់ ពីព្រោះតាមរបៀបនេះគាត់ក៏ទទួលបានសារមួយដែរ៖ ការដែលអ្នកជាមនុស្សបែបនេះមិនមែនជារឿងធម្មតានោះទេ។ នេះធ្វើឱ្យកុមារយល់ច្រឡំ ហើយថែមទាំងអាចនាំឱ្យកើតជំងឺទៀតផង។ ផ្ទុយទៅវិញ ការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាតាមប្រភេទបុគ្គលិកលក្ខណៈ នឹងជួយកូនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយសុទិដ្ឋិនិយម ពង្រឹងភាពរឹងមាំ ទទួលបាននូវទំនុកចិត្ត និងសុវត្ថិភាព។ នេះមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅពេលដែលមានវិបត្តិធំនិងតូច: បញ្ហាជាមួយមិត្តភក្តិនៅសាលារៀនការបំបែកពីឪពុកម្តាយការបាត់បង់មនុស្សជាទីស្រឡាញ់។
យើងនឹងពណ៌នាអំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈទាំងបួននៅក្នុងការបង្ហាញសំខាន់របស់ពួកគេ និងបង្ហាញពីវិធីល្អបំផុតក្នុងការដោះស្រាយជាមួយកូននៃប្រភេទដែលត្រូវគ្នា។
ធម្មជាតិរសើប
អ្វីដែលមានលក្ខណៈធម្មតា។
នេះគឺជាកុមារដែលសេពគប់, ប្រកាន់អក្សរតូចធំ, ជាមួយនឹងវិចារណញាណដែលបានអភិវឌ្ឍ។ គាត់ត្រូវការភាពស្និទ្ធស្នាលជាមួយអ្នកដទៃ ជាមួយក្រុមគ្រួសារ ជាមួយមិត្តភក្តិ។ គាត់ចង់ប្រាស្រ័យទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយពួកគេ ថែរក្សាអ្នកដទៃ ផ្តល់អំណោយដល់ពួកគេ។ ហើយដឹងបន្ថែមអំពីពួកគេ។ តើជីដូនជីតារបស់ខ្ញុំជាស្ត្រីប្រភេទណា? តើជីតាខ្ញុំរស់នៅយ៉ាងណាកាលនៅក្មេង?
កុមារដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទនេះគឺរីករាយជាមួយនឹងរឿងនិទាន និងរឿងប្លែកៗ ដូច្នេះពួកគេជាអ្នកស្តាប់ដ៏អស្ចារ្យ និងជាអ្នកនិទានរឿងដ៏ល្អ។ ជាធម្មតាពួកគេចាប់ផ្តើមនិយាយដំបូង ពួកគេមានសមត្ថភាពខ្លាំងក្នុងការបង្រៀនភាសាបរទេស។ នៅក្នុងហ្គេមដើរតួ ពួកគេត្រូវបានជ្រមុជទាំងស្រុងនៅក្នុងតួនាទីរបស់ពួកគេ។ ដូចគ្នានេះដែរអនុវត្តចំពោះពិភពរវើរវាយ។ ពួកគេមិនគួរត្រូវបានទុកចោលតែម្នាក់ឯងនៅមុខទូរទស្សន៍ទេ៖ ពួកគេស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងតួអង្គជាច្រើន ដែលនៅក្នុងគ្រាដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនៃសកម្មភាពពួកគេត្រូវការការគាំទ្រ។ កុមារប្រភេទនេះពិតជាចង់បានការស្រលាញ់ និងការកោតសរសើរ ពួកគេតែងតែត្រូវការការបញ្ជាក់ថាពួកគេជាអ្វីដែលពិសេស និងមានតម្លៃ។
នៅពេលដែលវាពិបាក
វាពិបាកសម្រាប់ធម្មជាតិដ៏រសើបក្នុងការគូសបន្ទាត់រវាងខ្ញុំ និងអ្នក។ ពួកគេកំពុង "បញ្ចូលគ្នា" ដែលហូរចូលទៅក្នុងមនុស្សជាទីស្រឡាញ់។ នេះធ្វើឱ្យពួកគេស្ថិតក្នុងគ្រោះថ្នាក់នៃការបោះបង់ចោលខ្លួនឯង ហើយរំលាយទាំងស្រុងទៅជាបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកដទៃ ពីព្រោះពួកគេពិចារណាល្អនូវអ្វីដែលមនុស្សដែលពួកគេស្រឡាញ់ចាត់ទុកថាល្អ។ ដោយសារតែបែបនេះ ពួកគេងាយភ្លេចពីតម្រូវការរបស់ខ្លួន។ នៅក្នុងគ្រួសារដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងចំពោះកីឡា និងសកម្មភាពសកម្មផ្សេងទៀត កុមារដែលមានចរិតរសើបច្រើនតែមានអារម្មណ៍អស់សង្ឃឹម។ ក្នុងករណីនេះ គាត់ត្រូវការមនុស្សធំដែលមានគំនិតដូចគ្នាដែលចែករំលែកទំនោររបស់គាត់។
តើគាត់មានប្រតិកម្មយ៉ាងណាចំពោះបញ្ហា?
គាត់កាន់តែស្វែងរកភាពស្និទ្ធស្នាលជាមួយអ្នកដទៃច្រើនជាងធម្មតា ដោយស្និទ្ធស្នាលនឹងពួកគេ។ អ្នកខ្លះមានប្រតិកម្មដោយការផ្ទុះអារម្មណ៍ យំ និងយំ។ អ្នកផ្សេងទៀតដកខ្លួនចូលទៅក្នុងខ្លួនឯងរងទុក្ខដោយស្ងាត់។ មនុស្សជាច្រើនគឺរឹតតែជ្រមុជក្នុងពិភពនៃការរវើរវាយរបស់ពួកគេ។
រចនាប័ទ្មឪពុកម្តាយត្រឹមត្រូវ។
នៅថ្ងៃធ្វើការ និងក្នុងវិបត្តិ៖ ធម្មជាតិរសើបត្រូវការមនុស្សម្នាក់ (ឪពុកម្តាយ ជីតា ឬជីដូន) ដែលនឹងផ្តល់កន្លែង និងអាហារដល់ការស្រមើលស្រមៃ គុណសម្បត្តិលក្ខណៈរបស់គាត់។ ខ្ញុំនឹងប្រាប់គាត់នូវរឿងនិទាន គូរ លះបង់ដើម្បីប្រវត្តិគ្រួសារ។
ក្មេងបែបនេះត្រូវការការទទួលស្គាល់ពីទេពកោសល្យរបស់គាត់ អារម្មណ៍សោភ័ណភាពរបស់គាត់ (សម្លៀកបំពាក់ដ៏ស្រស់ស្អាត!) និងពេលវេលាសម្រាប់សុបិន្តថ្ងៃ។ ការចំអកឲ្យអ្នកយល់ឃើញមានន័យថាធ្វើបាបគាត់យ៉ាងខ្លាំង។
ជាធម្មតាកុមារបែបនេះមានអារម្មណ៍ល្អនៅក្នុងសាលារៀនដែលយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស។ ពួកគេត្រូវការការលួងលោម ការធានា និងភាពស្និទ្ធស្នាលឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ជាពិសេសនៅក្នុងស្ថានភាពវិបត្តិ។
ប្រសិនបើតម្រូវការស្និទ្ធស្នាលកើនឡើងនេះមិនត្រូវបានបំពេញ នោះវិបត្តិកាន់តែខ្លាំងឡើង។ ការសរសើរបុគ្គលដ៏រសើបក៏សំខាន់ផងដែរ ("តើអ្នកបានធ្វើវាអស្ចារ្យប៉ុណ្ណា!")។ រឿងដោះស្រាយបញ្ហាដែលកុមារដែលមានអាយុដូចគ្នាកំពុងប្រឈមមុខនឹងការលំបាកស្រដៀងគ្នានេះក៏ជួយផងដែរ។
កុមារផ្សងព្រេង
អ្វីដែលមានលក្ខណៈធម្មតា។
ជារឿយៗគាត់មិនមានពេលគ្រប់គ្រាន់ទេ ពីព្រោះពិភពលោកពិតជារំភើប ពោរពេញដោយដំណើរផ្សងព្រេង ការសាកល្បងនៃភាពក្លាហាន។ កុមារដែលចូលចិត្តផ្សងព្រេងត្រូវការសកម្មភាព — ស្ទើរតែពេញម៉ោង។
ពួកគេជាមនុស្សមានចិត្តចង់ចេះរាប់អាន ស្គាល់ពិភពលោកដោយអារម្មណ៍ទាំងអស់។ តាមឧត្ដមគតិពួកគេស៊ូទ្រាំនឹងបញ្ហា មិនភ័យខ្លាចក្នុងការប្រថុយប្រថាន និងមានឆន្ទៈក្នុងការពិសោធន៍។ អ្វីដែលគេឈប់ចាប់អារម្មណ៍ ពួកគេបោះបង់ចោល។
មិនឆ្ងល់ទេ បន្ទប់កូនរបស់ពួកគេច្រើនតែវឹកវរ។ នៅទីនោះ នៅក្បែរហ្គេមកុំព្យូទ័រ សំរាមអាចកុហកបាន។
ពួកគេមានតម្រូវការខ្លាំងសម្រាប់ចលនាពួកគេញ៉ាំដោយចំណង់អាហារបង្ហាញអារម្មណ៍របស់ពួកគេដោយបើកចំហ។ បញ្ហារបស់ពួកគេគឺ៖ ពេលវេលា (ជាញឹកញាប់យឺត) លុយ (ពួកគេមិនដឹងពីរបៀបដោះស្រាយវា) និងសាលារៀន។ ពួកគេអផ្សុកនៅសាលា ដូច្នេះពួកគេជ្រៀតជ្រែកក្នុងថ្នាក់ ហើយជារឿយៗដើរតួជាអ្នកត្លុកក្នុងថ្នាក់។ កិច្ចការផ្ទះគឺមិនត្រូវបានធ្វើឬធ្វើឱ្យស្រើបស្រាល។
នៅពេលដែលវាពិបាក
នៅក្នុងគ្រួសារដែលមានតម្លៃខ្ពស់លើសណ្តាប់ធ្នាប់ និងការគ្រប់គ្រង កុមារដែលផ្សងព្រេងមានការលំបាកដោយសារតែគាត់តែងតែបង្កឱ្យមានការមិនសប្បាយចិត្ត។ ដូច្នេះហើយ កុមារបែបនេះទទួលរងការឈឺចាប់ភាគច្រើនពីប្រព័ន្ធសាលារៀនរបស់យើង។
តើគាត់មានប្រតិកម្មយ៉ាងណាចំពោះបញ្ហា?
កាន់តែបារម្ភ។ បំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ចលនាប្រែទៅជាសកម្មភាពមិនឈប់ឈរតម្រូវការសម្រាប់ការរំញោចទៅជារំភើបហួសហេតុភាពសម្បូរបែបនៃចំណាប់អារម្មណ៍ទៅជាការរំជើបរំជួល។ ក្នុងស្ថានភាពលំបាក កុមារបែបនេះច្រើនតែបាត់បង់ស្មារតីនៃការរក្សាខ្លួនឯង ដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ពួកគេ ហើយការខកចិត្តតិចតួចបំផុត ពួកគេធ្លាក់ចូលទៅក្នុងកំហឹងដ៏ហឹង្សា។ ទីបំផុត កុមារបែបនេះអាចជួបប្រទះការលំបាកក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារ)។
រចនាប័ទ្មឪពុកម្តាយត្រឹមត្រូវ។
ដើម្បីផ្តល់ការកាន់កាប់ដោយឥតគិតថ្លៃដល់ដែនកំណត់ជាក់លាក់គឺជាតម្រូវការបឋមទាក់ទងនឹងប្រភេទដំណើរផ្សងព្រេង។ ច្បាប់ចងភ្ជាប់ និងការណែនាំដ៏ម៉ឺងម៉ាត់គឺចាំបាច់ ដូចជាទំនាក់ទំនងមិត្តភ័ក្តិ (ទោះបីជាកុមារដែលចូលចិត្តផ្សងព្រេងស្វែងរកឯករាជ្យក៏ដោយ)។ នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នៃបញ្ហានៅសាលារៀនមួយមិនគួរហាមឃាត់ឧទាហរណ៍សកម្មភាពកីឡាប៉ុន្តែត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតចំពោះរបបនិងសណ្តាប់ធ្នាប់។ កុមារបែបនេះត្រូវការនរណាម្នាក់ដែលនឹងសម្អាតបន្ទប់ជាមួយពួកគេ រៀបចំកន្លែងធ្វើការ បង្ហាញពួកគេ។ របៀបផ្តល់កន្លែងដែលអាចទទួលយកបានសម្រាប់ភាពឆេវឆាវ - ឧទាហរណ៍ ការប្រើថង់កណ្តាប់ដៃសម្រាប់ការហ្វឹកហាត់អ្នកប្រដាល់ លំហាត់ប្រាណសកម្ម
ក្មេងឆ្លាត
អ្វីដែលមានលក្ខណៈធម្មតា។
ជាធម្មតាមានភាពឆ្លាតវៃខ្លាំងណាស់ ហើយតែងតែប្រព្រឹត្តដោយការគិតគូរ—ជាប្រភេទកុមារដែលមានបញ្ញា។ គាត់តែងតែសួរសំណួរបន្ថែម ចង់ដឹងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងឱ្យបានហ្មត់ចត់ ស្វែងរកការយល់ដឹងអំពីពិភពលោក ដើម្បីមានអារម្មណ៍ជឿជាក់។
រាល់សកម្មភាពជាក្រុម និងល្បែងហឹង្សាជាផ្នែកនៃក្រុមជាធម្មតាមិនសូវទាក់ទាញសម្រាប់គាត់ទេ គាត់ចូលចិត្តទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តស្រី។ ឬជាមួយកុំព្យូទ័រ។ បន្ទប់របស់គាត់មានភាពច្របូកច្របល់នៅពេលក្រឡេកមើលដំបូង ប៉ុន្តែមិនដូចប្រភេទដំណើរផ្សងព្រេងនោះទេ គាត់បានរកឃើញភ្លាមៗនូវអ្វីដែលគាត់ត្រូវការ ដោយសារតែគាត់មានសណ្តាប់ធ្នាប់ផ្ទាល់ខ្លួន។
ក្មេងឆ្លាតតាំងពីតូចចាប់ផ្តើមមានអាកប្បកិរិយាដូចមនុស្សធំ ពេលខ្លះពួកគេឆ្លាតលើសពីឆ្នាំ។ ពួកគេចូលចិត្តចូលរួមក្នុងការសន្ទនាដែលវាស់វែង ហើយដូច្នេះពួកគេស្ម័គ្រចិត្តចូលរួមជាមួយមនុស្សពេញវ័យ។ ពួកគេតម្រង់ទិសលទ្ធផល និងបន្តគោលដៅផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ពួកគេធ្វើការទាមទារខ្ពស់លើខ្លួនពួកគេ ខិតខំដើម្បីសម្រេចបានកាន់តែច្រើន។
នៅពេលដែលវាពិបាក
ក្មេងឆ្លាតមិនចេះសិល្បៈគួរឱ្យពេញចិត្តទេ តែងមើលទៅក្រអឺតក្រទម ត្រជាក់ងាយក្លាយជាមនុស្សក្រៅ។ សម្រាប់អ្វីទាំងអស់នេះគឺជាកុមារដែលងាយរងគ្រោះបំផុត។
តើគាត់មានប្រតិកម្មយ៉ាងណាចំពោះបញ្ហា?
ជាធម្មតាច្បាប់ខ្ពស់បំផុតចំពោះកុមារប្រភេទនេះគឺរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់។ ក្នុងរយៈពេលលំបាក ពួកគេកាន់តែសមហេតុផល មិនបញ្ចេញអារម្មណ៍។ ជាឧទាហរណ៍ បន្ទាប់ពីការលែងលះរបស់ឪពុកម្តាយ កូនបែបនេះនៅតែមានអាកប្បកិរិយាល្អ ប៉ុន្តែភាពស្ងប់ស្ងាត់របស់ពួកគេគឺគ្រាន់តែជាការក្លែងបន្លំប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែផ្លូវចិត្តពួកគេធ្វើឱ្យខ្លួនឯងអន់ខ្សោយ។ ជាលទ្ធផល ពួកគេបាត់បង់ទំនាក់ទំនងជាមួយខ្លួន និងមនុស្សជាទីស្រឡាញ់របស់ពួកគេ។ ដោយមានអារម្មណ៍ថាមានការគម្រាមកំហែងចំពោះខ្លួនឯង កុមារឆ្លាតមានប្រតិកម្មចំពោះវា — ដោយមិននឹកស្មានដល់ចំពោះអ្នកដទៃ — រំជួលចិត្តយ៉ាងខ្លាំង រហូតដល់មានកំហឹង។ ជាមួយនឹងការបរាជ័យ ជាឧទាហរណ៍ នៅសាលារៀន ពួកគេត្រូវបានបាត់បង់យ៉ាងងាយស្រួល ដោយព្យាយាមសម្រេចបាននូវភាពល្អឥតខ្ចោះកាន់តែខ្លាំង ដែលអាចប្រែទៅជាស្ថានភាពឈ្លក់វង្វេង។
រចនាប័ទ្មឪពុកម្តាយត្រឹមត្រូវ។
ពួកគេកាន់តែមានវ័យកាន់តែចាស់ អ្នកកាន់អំណាចកាន់តែតិចទៅៗ ពីព្រោះពួកគេចាត់ទុកខ្លួនឯងថាជាអ្នកមានអំណាច។ អ្នកណាចង់ឱ្យគេធ្វើអ្វីមួយ ត្រូវតែបញ្ចុះបញ្ចូលពួកគេ។ ពួកគេត្រូវបានដឹកនាំដោយការយល់ដឹងតែប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងករណីបរាជ័យនៅសាលារៀន កុមារបែបនេះត្រូវការជំនួយជាបន្ទាន់។
វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការសង្កត់ធ្ងន់លើសមត្ថភាពរបស់គាត់ម្តងហើយម្តងទៀត ដើម្បីពង្រឹងទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង និងពន្យល់គាត់ថាកំហុសក៏សំខាន់ផងដែរ ដែលថាបើគ្មានពួកគេ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការឆ្ពោះទៅមុខ។ ក្នុងករណីមានបញ្ហាផ្លូវចិត្ត មាតាបិតាអាចជួយកុមារដោយថ្នមៗដោយចាប់ផ្តើមការសន្ទនាអំពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេផ្ទាល់។ ឧទាហរណ៍៖ «ខ្ញុំពិបាកចិត្តណាស់ចំពោះរឿងនេះ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកកំពុងជួបរឿងដូចគ្នា»។ ភាគច្រើនទំនងជាគាត់នឹងមើលទៅឆ្ងាយ បង្វិលមាត់របស់គាត់។ ប៉ុន្តែវាគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ មិនគួរមានការបង្ហាញពីភាពសោកសៅខ្លាំងជាងនេះពីគាត់ឡើយ។
កុមារជាកាតព្វកិច្ច
អ្វីដែលមានលក្ខណៈធម្មតា។
គាត់បានស្ទាត់ជំនាញសិល្បៈនៃការជួយ។ អារម្មណ៍នៃភាពជាកម្មសិទ្ធិរបស់គ្រួសារក៏ជាតម្លៃខ្ពស់បំផុតផងដែរ។ កុមារបែបនេះខិតខំដើម្បីទទួលបានភាពស្និទ្ធស្នាលកាន់តែខ្លាំងដោយធ្វើ (មិនដូចប្រភេទនៃធម្មជាតិរសើប) អ្វីមួយដែលមានអត្ថន័យ ជាក់ស្តែង ស្ម័គ្រចិត្តជួយនៅជុំវិញផ្ទះ ទទួលយកទំនួលខុសត្រូវមួយចំនួន (ឧទាហរណ៍ រៀបចំតុ) ប៉ុន្តែចូលចិត្តធ្វើអ្វីមួយបន្ថែមទៀត។ ជាមួយម្តាយឬឪពុក។
បារម្ភខ្លាំងណាស់ បើគេមិនសរសើរ។ ពួកគេសម្របខ្លួនបានល្អទៅនឹងប្រព័ន្ធសាលារៀនជាមួយនឹងច្បាប់របស់វា ពីព្រោះពួកគេមិនមានបញ្ហាជាមួយនឹងវិន័យ ការឧស្សាហ៍ព្យាយាម សណ្តាប់ធ្នាប់។ ភាពលំបាកកើតឡើងនៅពេលទំនេរ ពួកគេត្រូវជ្រើសរើសមុខរបរផ្ទាល់ខ្លួន។ ទាំងនេះគឺជាកុមារដែលមានគំនិតប្រាកដនិយម ដែលអាចសម្រេចបានលទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យ។ ពួកគេស្រឡាញ់ថ្ងៃបុណ្យគ្រួសារពួកគេចាប់អារម្មណ៍ពីរបៀបដែលសាច់ញាតិប្រព្រឹត្ត។
នៅពេលដែលវាពិបាក
កុមារបែបនេះមានទំនោរដោយមិនរិះគន់ ដោយគ្មានការឆ្លុះបញ្ចាំងត្រឹមត្រូវ ដើម្បីទទួលយកច្បាប់ និងគំនិតរបស់អ្នកដទៃ។ អ្នកណាដែលរំពឹងឯករាជ្យពីគាត់ឆាប់ពេក នោះកំណត់កិច្ចការដែលមិនអាចទៅរួចសម្រាប់គាត់។ នៅក្នុងគ្រួសារដែលមិនមានទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃច្បាស់លាស់ ដោយគ្មានពេលអាហារថេរ ការធ្វើពិធីមានស្ថេរភាព កុមារបែបនេះមានអារម្មណ៍អស់សង្ឃឹម គាត់ត្រូវការលំដាប់ច្បាស់លាស់។
តើគាត់មានប្រតិកម្មយ៉ាងណាចំពោះបញ្ហា?
ព្យាយាមស្តាប់បង្គាប់ថែមទៀត។ កូនកាតព្វកិច្ចមានអាកប្បកិរិយាល្អមិនគួរឱ្យជឿ បំពេញការទាមទារពិត ឬសូម្បីតែការស្រមើស្រមៃទាំងអស់ដោយភ័យខ្លាច។ គាត់ប្រកាន់ខ្ជាប់នឹងពិធីសាសនា ដែលអាចនាំគាត់ទៅក្នុងស្ថានភាពឈ្លក់វង្វេង ប៉ុន្តែអាចគំរាមកំហែងថា៖ «បើខ្ញុំមិនអាចបើកកុំព្យូទ័របាន ខ្ញុំនឹងទៅរកប៉ាខ្ញុំ!»។
រចនាប័ទ្មឪពុកម្តាយត្រឹមត្រូវ។
កុមារដែលមានកាតព្វកិច្ចជាពិសេសត្រូវការមតិកែលម្អ ការសរសើរ សុពលភាពនៃសមត្ថភាពរបស់គាត់ — និងសំណួរឥតឈប់ឈរអំពីអ្វីដែលគាត់ចង់បាន។ នេះគឺចាំបាច់ជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេលលំបាក។ វាជាការល្អក្នុងការផ្តល់ជូនគាត់នូវជម្រើសផ្សេងៗ - ដើម្បីជ្រើសរើសពី។ ឪពុកម្តាយគួរតែផ្តល់ការណែនាំបន្ថែមទៀតដល់គាត់អំពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពក្នុងជីវិត។ កុំដាក់ការទាមទារហួសហេតុលើគាត់ទាក់ទងនឹងឯករាជ្យភាព។ វាសមហេតុផលប្រសិនបើគាត់ធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់គាត់ជាផ្នែកៗ និងតាមរបៀបដែលគ្រូបានពន្យល់។ នៅកន្លែងដែលមានសមាមាត្រដ៏ធំនៃសកម្មភាពឥតគិតថ្លៃ ក្មេងបែបនេះជាធម្មតាមានអារម្មណ៍អសន្តិសុខ។
ប្រព័ន្ធនៃ typology នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាអាចត្រូវបានតំណាងដោយគ្រោងការណ៍ដែលត្រូវបានប្រើសម្រាប់ typology នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្សពេញវ័យ:
វីដេអូពី Yana Shchastya: បទសម្ភាសន៍ជាមួយសាស្រ្តាចារ្យចិត្តវិទ្យា NI Kozlov
ប្រធានបទនៃការសន្ទនា៖ តើស្ត្រីប្រភេទណាដែលអ្នកត្រូវធ្វើដើម្បីរៀបការដោយជោគជ័យ? តើបុរសរៀបការប៉ុន្មានដង? ហេតុអ្វីបានជាបុរសធម្មតាមានតិចម្ល៉េះ? គ្មានកូន។ ការចិញ្ចឹមកូន។ តើស្នេហាជាអ្វី? រឿងរ៉ាវដែលមិនអាចប្រសើរជាងនេះ។ បង់ឱកាសដើម្បីនៅជិតនារីស្រស់ស្អាត។