ការនិយាយដើមនៅក្នុងកុមារ

មាតិកាដែលបានបញ្ជាក់

ការនិយាយដើមក្មេងអាយុ 6 ឆ្នាំ - ភាពមិនច្បាស់លាស់នៃការនិយាយ

ដំណើរការនិយាយមានដំណើរការលំបាកខ្លាំងជាច្រើនដែលត្រូវតែសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគ្នា។ ដើម្បីឱ្យប្រយោគដែលយើងនិយាយត្រឹមត្រូវ វាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍ដែលសមស្របត្រូវតែជ្រើសរើស។

ប៉ុន្តែវាមិនមែនទាំងអស់នោះទេ។ ការនិយាយដ៏ស្រស់ស្អាតក៏ជាបច្ចេកទេសត្រឹមត្រូវនៃការនិយាយដែរ ពោលគឺ ដង្ហើមចូលជ្រៅ ការចាប់ផ្តើមនៃការនិយាយសម្របសម្រួលជាមួយដំណាក់កាលនៃការដកដង្ហើមចេញ ខ្សែសំលេងដែលមានទីតាំងត្រឹមត្រូវ និងឧបករណ៍បញ្ចេញសម្លេងដ៏មានប្រសិទ្ធភាព (ក្រអូមមាត់ទន់ អណ្តាត ធ្មេញ បបូរមាត់) ដែលអាចឱ្យការនិយាយ និងសំឡេងបានត្រឹមត្រូវ។ នៃសំឡេង។ ចំពោះមនុស្សពេញវ័យ ការនិយាយគឺភាគច្រើនដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ នៅពេលយើងនិយាយ យើងមិនគិតពីរបៀបដែលយើងដកដង្ហើម របៀបដែលយើងរៀបចំបបូរមាត់ និងអណ្តាតរបស់យើងដើម្បីបញ្ចេញសំឡេងជាក់លាក់នោះទេ។ ប៉ុន្តែ​សម្រាប់​កុមារ ដំណើរ​ការ​ដ៏​ស្មុគស្មាញ​នេះ​ពិត​ជា​បញ្ហា​ប្រឈម​មួយ។

កុមារមត្តេយ្យសិក្សាទើបតែរៀនគ្រប់គ្រងដំណើរការទាំងអស់នេះ។ សំឡេងថ្មីលេចឡើងគ្រប់ពេលក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ (sz, ż, cz, dż, r) ដែលគាត់ត្រូវគ្រប់គ្រង និងអាចប្រើវាក្នុងពាក្យដែលត្រឹមត្រូវ គាត់ក៏រៀនពាក្យ និងកន្សោមថ្មីៗគ្រប់ពេល។ រៀនទម្រង់វេយ្យាករណ៍ថ្មី។ វាក៏មានហ្វូងមនុស្សនៃការរំញោចខាងក្រៅផងដែរ។ ក្មេងៗសម្លឹងមើលពិភពលោកយ៉ាងរំជួលចិត្ត ហើយចំនួននៃបញ្ហាថ្មីៗដែលពួកគេត្រូវដោះស្រាយគឺធំធេងណាស់ (មត្តេយ្យ មិត្តភក្តិថ្មី បងប្អូនប្រុសស្រីថ្មី ដែលលោភលន់ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ពីឪពុកម្តាយ។ល។)។ គំនិតច្របូកច្របល់កើតឡើងនៅក្នុងក្បាលតូចមួយដែលចាំបាច់ត្រូវបង្ហាញ។ ហើយ​ធ្វើ​ម៉េច​ពេល​ភាសា​ស្តាប់​មិន​ចប់ ដង្ហើម​ធ្វើ​តាម​ចិត្ត​ហើយ​បាត់​ពាក្យ? ដូច្នេះហើយ នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់កូនតូចរបស់យើង ភាពមិនច្បាស់លាស់ជាច្រើនចាប់ផ្តើមលេចឡើងកាន់តែញឹកញាប់។ កុមារនិយាយឡើងវិញនូវសំឡេង ព្យាង្គ ជួនកាលពាក្យ ឬសូម្បីតែផ្នែកទាំងមូលនៃប្រយោគមួយ។ សំឡេង​អាច​ត្រូវ​បាន​អូស​លើ ដែល​ផ្តល់​ពេល​វេលា​ដល់​កុមារ​ដើម្បី​គិត​អំពី​ផ្នែក​បន្ទាប់​នៃ​ការ​និយាយ។ វាក៏អាចមានការកែតម្រូវ (ដែលហៅថាការកែប្រែ) ទាក់ទងនឹងផ្នែកវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគមួយ។

ប្រសិនបើភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានេះមិនត្រូវបានអមដោយការកន្ត្រាក់បន្ថែម ឬចលនាផ្ទៃមុខទេនោះ វាត្រូវបានធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជាញឹកញាប់បំផុតថាជាការនិយាយមិនច្បាស់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍។ ជារឿយៗវាកើតឡើងចំពោះកុមារអាយុចន្លោះពី 5 ទៅ 7 ឆ្នាំ ហើយជាជំងឺតែមួយគត់ដែលឆ្លងតាមអាយុ រួមជាមួយនឹងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញភាសា។

ភាពមិនច្បាស់នៃការនិយាយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការរំខានក្នុងការផ្លាស់ប្តូរពីការគិតមួយទៅគំនិតមួយទៀត ពីរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍មួយទៅមួយទៀត។ ជារឿយៗវាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងកង្វះការសម្របសម្រួលរវាងមុខងារនៃប្រព័ន្ធដកដង្ហើម ប្រព័ន្ធបញ្ចេញសំឡេង និងការបញ្ចេញសម្លេង ឬវាគឺជាលទ្ធផលនៃការនិយាយលឿនពេក និងមិនធ្វើតាមគំនិតរបស់អ្នក។ ក្មេងនិយាយយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ មិនដឹងពីការពិតនេះ មិនមានអារម្មណ៍មិនស្រួលដែលទាក់ទងនឹងវាទេ ហើយវាមិនធ្វើឱ្យគាត់ស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការនិយាយនោះទេ។

នៅក្នុងករណីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយមិនច្បាស់ គ្មានវិធីព្យាបាលការនិយាយពិសេសណាមួយត្រូវបានប្រើប្រាស់ទេ។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលមិនធ្វើឱ្យកូនរបស់អ្នកដឹងពីរបៀបដែលគាត់និយាយ ប៉ុន្តែត្រូវនិយាយជាមួយគាត់យឺតៗ និងផ្តល់ពេលឱ្យគាត់បញ្ចប់សុន្ទរកថារបស់គាត់ដោយស្ងប់ស្ងាត់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើកុមារត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យថាមានភាពមិនប្រក្រតីនៃការនិយាយដែលមានប្រេកង់លើសពី 10% នៃការនិយាយ ហើយមានភាពតានតឹងអំឡុងពេលនិយាយ ការរមួលក្រពើ ឬការអាណិតអាសូរនោះ អ្វីដែលគេហៅថា "ការនិយាយដើមក្នុងវ័យកុមារភាព" ។ នេះគឺជាកន្លែងដែលការយល់ដឹងអំពីការនិយាយមិនសមរម្យលេចឡើង ហើយការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការនិយាយត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយវា។

មាន​មូលហេតុ​ជាច្រើន​ដែល​អាច​បង្ក​ឱ្យ​មាន "​ការ​និយាយ​ស្តី​ពី​កុមារភាព​ដំបូង​" ។ វាអាចជាលទ្ធផលនៃកត្តាហ្សែន ការខូចប្រដាប់ភេទ ការខូចប្រដាប់ភេទ ដំណើរការខុសប្រក្រតី ឧបករណ៍និយាយ ខូចខួរក្បាល ជំងឺកុមារភាពមួយចំនួន ឬកត្តាចិត្តសាស្ត្រសុទ្ធសាធ៖ ការគោរពខ្លួនឯងទាប ការបង្ខំឱ្យនិយាយ ខ្មាស់អៀន ការភ័យខ្លាច កង្វះការទទួលយកជាដើម។

ការព្យាបាលនៃ "ការនិយាយលេងក្នុងវ័យកុមារភាពដំបូង" ដែលផ្ទុយទៅនឹងការនិយាយមិនច្បាស់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ គួរតែត្រូវបានអនុវត្តក្រោមការត្រួតពិនិត្យរបស់អ្នកព្យាបាលការនិយាយ ឬនៅជំរុំស្តារនីតិសម្បទាពិសេស។

អត្ថបទ៖ mgr Izabela Wiatrowska, អ្នកព្យាបាលការនិយាយ និង mgr Magdalena Jęksa - Wojciechowska, អ្នកព្យាបាលការនិយាយ, ABC នៃការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ