សាលា៖ ស្នេហាដំបូងរបស់នាងនៅមតេយ្យ

ស្នេហាដំបូងនៅមតេយ្យ

យោងតាមចិត្តវិទូជនជាតិអ៊ីតាលីដ៏ល្បីល្បាញ Francesco Alberoni កុមារទំនងជាធ្លាក់ក្នុងអន្លង់ស្នេហ៍ក្នុងអំឡុងពេលការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំនៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។ នៅពេលពួកគេចាប់ផ្តើមមត្តេយ្យអាយុប្រហែល 3 ឆ្នាំពួកគេតែងតែជួបប្រទះអារម្មណ៍ដំបូងរបស់ពួកគេ។ នៅសាលាបឋមសិក្សា ពួកគេអាចជួបប្រទះនូវអារម្មណ៍ស្នេហាពិត។ វា​ជួយ​ពួកគេ​នៅ​ពេល​ខ្លះ​ឱ្យ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​សំខាន់​ចំពោះ​កូន​ម្នាក់​ទៀត ជា​មិត្តភ័ក្តិ​ដែល​ជួយ​ពួកគេ​សម​នឹង​អ្នក​ដទៃ។ ដូចជាប្រសិនបើគូស្នេហ៍តូចគឺជា "មគ្គុទ្ទេសក៍" ដែលជា "ការគាំទ្រ" សម្រាប់ការឆ្លងចូលទៅក្នុងសកលលោកមួយផ្សេងទៀត។

កុំសើចប្រសិនបើអ្នកឃើញថាវាគួរឱ្យអស់សំណើចបន្តិចបន្តួចឬលើសពីខាងលើ។ កុមារខ្លះមានការយកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំង។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ​កុំ​រស់​នៅ​ស្រលាញ់​គាត់​ដោយ​ផ្តល់​អំណោយ​សម្រាប់​ថ្ងៃ​បុណ្យ​នៃ​ក្តី​ស្រឡាញ់​ជា​ឧទាហរណ៍! ឲ្យ​គាត់​គ្រប់​គ្រង​អ្វី​ដែល​ជា​កម្មសិទ្ធិ​ឯកជន​រួច​ទៅ​ហើយ!

គាត់មានល្បិចពិតប្រាកដ

កុមារមានអារម្មណ៍យ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះសមមិត្តមួយចំនួន។ ពួកវាមានអាតូមជាប់គ្នា វាច្បាស់ណាស់ ហើយជួនកាលមានអារម្មណ៍ថាមានការប៉ះទង្គិចពិតប្រាកដ។ ដូច្នេះហើយ ពួកគេបង្កើត "គូស្វាម៉ីភរិយា" ឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង ហ្គេម ផ្ទុះសំណើច និងអាក្រក់ជាងនេះទៅទៀត ដើម្បីប្រឈមមុខនឹងអ្នកដ៏ទៃ ធ្វើសមាហរណកម្មក្នុងក្រុម មិនត្រូវនៅដាច់ពីគេឡើយ។ ប៉ុន្តែ​គឺ​យើង​ជា​មនុស្ស​ពេញវ័យ​ដែល​តែងតែ​ដោះស្រាយ​អាកប្បកិរិយា​ដ៏​អស្ចារ្យ​របស់​យើង​លើ​ពួកគេ​ដោយ​ដាក់​ពួកគេ​ទៅនឹង​សំណួរ​ជោគវាសនា​ថា​៖ «​ដូច្នេះ តើ​អ្នក​មាន​គូស្នេហ៍​តូច​ទេ​? “។

កុំរុញគាត់ដោយសួរគាត់រៀងរាល់ 5 នាទីម្តងប្រសិនបើគាត់មានស្នេហា។ ក្មេងខ្លះមិនមាន ឬចូលចិត្តទុកវាឱ្យខ្លួនឯង។ គាត់មិនគួរមានអារម្មណ៍ថាវាជាកាតព្វកិច្ច ឬអាក្រក់ជាងនេះទៅទៀតដែលថាគាត់ "ចម្លែក" ដោយសារតែគាត់មិនមាន។

គាត់សម្លឹងមើលមិត្តម្នាក់

មិត្តតែមួយគត់ដែលគាត់ចង់ - ថែមទាំងទទួលយក - ដើម្បីអញ្ជើញគឺ Eléonore "ព្រោះនាងស្អាតហើយគាត់ស្រឡាញ់គាត់ហើយគាត់នឹងរៀបការជាមួយនាង" ។ ប្រសិនបើ​ជា​អកុសល​នាង​អវត្តមាន​មួយថ្ងៃ​នៅ​សាលា គាត់​ពិតជា​សោកសៅ និង​ឯកោ​។ វា​ជា​ការ​ឈ្លក់​វង្វេង​ដ៏​ពិត​ប្រាកដ ដែល​ស្ទើរ​តែ​បំភ័យ​អ្នក! កុមារ​ទោះ​នៅ​ក្មេង​ក៏​អាច​ស្រឡាញ់​បាន​ទាំង​ស្រុង​ដែរ។ ពួកគេ​អាច​ជួប​ប្រទះ​នឹង​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត​ពិត​ប្រាកដ​ជាមួយ​នឹង​អារម្មណ៍​និង​ការ​មិន​ពេញចិត្ត​របស់​វា។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាខុសគ្នាពីចំណង់ចំណូលចិត្តរវាងមនុស្សធំ ចាប់តាំងពីកុមារមិនមានជោគវាសនានៅក្នុងដៃ ហើយពឹងផ្អែកលើអារម្មណ៍ និងសម្ភារៈលើឪពុកម្តាយរបស់គាត់។

កុំព្យាយាមបំបែកគាត់ចេញពីភាពប្រែប្រួលរបស់គាត់។ ទំនាក់ទំនងនេះគឺសំខាន់សម្រាប់គាត់ បើទោះបីជាវាហាក់ដូចជាផ្តាច់មុខពេកសម្រាប់អ្នកក៏ដោយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រោះថ្នាក់នៅក្នុងប្រភេទនៃ "គូស្នេហ៍" នេះគឺជាការបែកគ្នាដែលនឹងកើតឡើងដោយជៀសមិនរួចក្នុងពេលតែមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត ឧទាហរណ៍ក្នុងអំឡុងពេលផ្លាស់ប្តូរសាលារៀន ឬថ្នាក់រៀន។ ឧត្តមគតិគឺរៀបចំវាបន្តិចម្តង ៗ ។ ដោយ​អញ្ជើញ​សមមិត្ត​ផ្សេង​ទៀត ដោយ​ធ្វើ​សកម្មភាព​ផ្ដាច់​ទំនាក់ទំនង​ទាំងស្រុង ដូចជា​ក្លឹប​កីឡា​ដែល​អ្នក​ម្ខាង​ទៀត​មិន​ទៅ។

គាត់មានអ្នកស្រលាញ់ច្រើន។

ថ្ងៃនេះជា Margot the brunette ខណៈដែលកាលពីម្សិលមិញគឺជា Alicia ជាមួយនឹងសក់ព្រះនាងប៍នតង់ដេងវែង។ កូនប្រុសរបស់អ្នកផ្លាស់ប្តូរគូស្នេហ៍គ្រប់ពេល ប៉ុន្តែគាត់ហាក់ដូចជាជក់ចិត្តគ្រប់ពេល! វាគឺថានៅអាយុនេះរាប់បីដង។ គាត់​អាច​មាន​ចំណង់​ចង់​លេប​ត្របាក់​ជាមួយ Alicia ដែល "ស្អាត​ដូច​ព្រះនាង" ហើយ​ភ្លាមៗ​នោះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាប់​អារម្មណ៍​ទៅ Margot ព្រោះ​នាង​កំពុង​ធ្វើ​សិក្ខាសាលា​គូរ​ជាមួយ​គាត់ ហើយ​បច្ចុប្បន្ន​ក៏​មាន​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍។ សូមចាំថា ជីវិតគឺជាទំនួលខុសត្រូវចំពោះការបែកគ្នាជាញឹកញាប់របស់កុមារនៅអាយុនោះ (ការផ្លាស់ប្តូរ ការលែងលះ ការផ្លាស់ប្តូរថ្នាក់)។ "ដឹង" របៀបផ្លាស់ប្តូរកាន់តែប្រសើរ! នេះ​មិន​ល្អ​សម្រាប់​អនាគត​ទេ។ វាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការជៀសវាងការចាក់សោគាត់នៅក្នុងស្នេហាដែលឆ្លាក់នៅក្នុងថ្ម។ ហើយវាជាការភ្នាល់ដោយសុវត្ថិភាពដែលគូស្នេហ៍របស់ Don Juan អាយុ 4 ឆ្នាំរបស់អ្នកនឹងមិនក្លាយជាកូនប្រសាររបស់អ្នកឡើយ!

បេះដូងដំបូងរបស់កូនខ្ញុំ

ការឈឺចិត្តដំបូងនៅអាយុ 5 ឆ្នាំ។ អ្នកមិននឹកស្មានដល់! ហើយនៅតែជាការពិតណាស់។ កូនតូចរបស់អ្នកមានអារម្មណ៍ពិតនៃការបោះបង់ចោល និងភាពឯកា។ ក្មេងៗជាទូទៅដឹងពីរបៀបបង្កើតអ្វីដែលកើតឡើងចំពោះពួកគេ៖ "ខ្ញុំក្រៀមក្រំព្រោះខ្ញុំលែងបានឃើញ Victor" ។ បន្ទាប់មក ឪពុកម្តាយអាចកាត់បន្ថយរបួសបានតិចតួច៖ "យើងនឹងអញ្ជើញគាត់សម្រាប់ចុងសប្តាហ៍" ប៉ុន្តែត្រូវតែដាក់ពង្រាយកូនរបស់ពួកគេឱ្យបានល្អតាមការពិត "វានឹងមិនដូចពេលដែលអ្នកនៅក្នុងថ្នាក់ដូចគ្នានោះទេ"។ កុំកាត់បន្ថយការឈឺចិត្ត ព្រោះកូនរបស់អ្នកនឹងមានអារម្មណ៍ចំអក។ អ្វី​ដែល​គាត់​បាន​ឃើញ​គឺ​ខ្លាំង​ណាស់ ទោះ​ជា​វា​អាច​ឆ្លង​កាត់​យ៉ាង​លឿន​ក៏​ដោយ។ ហើយកាន់តែល្អ! គោរពសួនសម្ងាត់របស់គាត់ ប្រសិនបើគាត់ត្រូវការភាពឯកជន ប៉ុន្តែត្រូវចាំជានិច្ច។ អ្នកក៏អាចបើកការសន្ទនាដោយនិយាយអំពីបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកផងដែរ៖ “នៅពេលខ្ញុំមានអាយុរបស់អ្នក ព្យែរបានផ្លាស់ប្តូរក្នុងអំឡុងឆ្នាំ ហើយខ្ញុំមានការសោកសៅយ៉ាងខ្លាំង។ តើនោះជាអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងចំពោះអ្នក? ”។

នាងទាញយកប្រយោជន៍ពីសេចក្តីសប្បុរសរបស់គាត់។

អ្នក​មិន​អាច​ជួយ​មើល​កូន​របស់​អ្នក​សម្រាប់​មនុស្ស​ពេញ​វ័យ​ដែល​គាត់​នឹង​ក្លាយ​ជា​អ្នក​ឡើយ។ ដូច្នេះ​ពេល​មិត្ត​ស្រី​របស់​គាត់​ធ្វើ​ឱ្យ​គាត់​ធ្វើ​ឱ្យ​អស់​ពី​ចិត្ត អ្នក​នឹង​ឃើញ​គាត់​ចុះ​ចូល​ក្នុង​ទំនាក់​ទំនង​របស់​គាត់​រួច​ទៅ​ហើយ។ ទំនាក់ទំនងរវាងកុមារច្រើនតែផ្អែកលើទំនាក់ទំនងដែលមានឥទ្ធិពល/ត្រួតត្រា។ មនុស្សគ្រប់គ្នារកឃើញនៅក្នុងទំនាក់ទំនងនេះនូវតួអង្គដែលពួកគេខ្វះខាត៖ ភាពលេចធ្លោ ភាពសប្បុរស និងភាពទន់ភ្លន់ ភាពត្រួតត្រា ភាពរឹងមាំ និងភាពក្លាហាន ជាឧទាហរណ៍។ ពួកគេរៀនបានច្រើនពីទំនាក់ទំនងទាំងនេះ។ វា​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ពួក​គេ​កំណត់​ទីតាំង​ខ្លួន​គេ​ក្នុង​ទំនាក់​ទំនង​ជាមួយ​នឹង​អ្នក​ដទៃ​និង​ទទួល​បាន​បទ​ពិសោធ​វិធី​ផ្សេង​ទៀត​នៃ​ភាព​ជា​។ វាជាការល្អបំផុតដែលអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកមានបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលរក្សាការសន្ទនាបើកចំហ។ បន្ទាប់មកគាត់អាចនិយាយជាមួយអ្នកអំពីអ្វីដែលអាចរំខានគាត់។ ជារឿយៗ ជាងនេះទៅទៀត គ្រូបង្រៀនយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះទំនាក់ទំនងស្នេហា ឬមិត្តភាពដែលកុមារមាន ហើយព្រមានអ្នកប្រសិនបើពួកគេសម្គាល់ឃើញថាកូនរបស់អ្នកមានការរំខាន។

គាត់ត្រូវការការគាំទ្ររបស់អ្នក។

មនុស្សពេញវ័យចូលចិត្តរីករាយជាមួយ "កិច្ចការស្នេហា" ទាំងនេះ។ សម្រាប់ Francesco Alberoni ពួកគេភ្លេចនូវអារម្មណ៍ខ្លាំងដែលពួកគេប្រហែលជាធ្លាប់ជួបប្រទះនៅអាយុកូនរបស់ពួកគេ ដោយចាត់ទុកថាស្នេហាកាលពីអតីតកាលមិនសូវសំខាន់ជាងមនុស្សសម័យនេះទេ។ ពេលខ្លះ វាក៏ជាការខ្វះខាតពេលវេលា ឬការគោរពឯកជនភាព ដែលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេមិនសូវចាប់អារម្មណ៍ ឬចាប់អារម្មណ៍លើវានោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការដោះដូរមានសារៈសំខាន់ណាស់។ កូន​គួរ​ដឹង​ថា​អ្វី​ដែល​គាត់​កំពុង​មាន​គឺ​ជា​ធម្មជាតិ ដែល​អ្នក​ប្រហែល​ជា​ធ្លាប់​ឆ្លង​កាត់​រឿង​ដូច​គ្នា​កាល​ពី​អាយុ​គាត់។ គាត់​ត្រូវ​ដាក់​ពាក្យ​ទៅ​បេះដូង​តូច​របស់​គាត់​ដែល​លោត​ខ្លាំង​ដល់​អារម្មណ៍​ដែល​អាច​យកឈ្នះ​គាត់ ឬ​បំភ័យ​គាត់។ គាត់សមនឹង "ស្គាល់អ្វីដែលនៅសល់"៖ ដឹងថាគាត់នឹងធំឡើងដឹងថាប្រហែលជានឹងកន្លងផុតទៅឬអត់ដើម្បីដឹងថាគាត់ប្រហែលជានឹងនៅតែស្រលាញ់នាងឬថាគាត់នឹងជួបអ្នកផ្សេងទៀត។ ហើយថាគាត់មានសិទ្ធិធ្វើដូច្នេះ... អ្នកអាចប្រាប់គាត់ពីរឿងទាំងអស់នេះ ពីព្រោះអ្នកគឺជាវ៉ិចទ័រដ៏ល្អបំផុតនៃបទពិសោធន៍។

សូមផ្ដល់យោបល់