ឆ្នាំថ្មី៖ ហេតុអ្វីបានជាអំណោយច្រើនម្ល៉េះ?

ក្នុង​ឱកាស​បុណ្យ​ចូល​ឆ្នាំ​ថ្មី យើង​ជា​ប្រពៃណី​ទិញ​អំណោយ ហើយ​ជា​ញឹក​ញាប់… ជូន​ដល់​កូនៗ​របស់​យើង។ ពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ អំណោយរបស់យើងកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានតម្លៃថ្លៃកាន់តែច្រើន ចំនួនរបស់ពួកគេកំពុងកើនឡើង។ តើ​អ្វី​ដែល​ជំរុញ​យើង​ហើយ​តើ​វា​អាច​នាំ​ឱ្យ​មាន​អ្វី​?

សាន់តាក្លូសបានមករកយើងនៅថ្ងៃនេះ។ ហើយគាត់បាននាំយកអំណោយមកយើងនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកចូលឆ្នាំថ្មី។ បទ​ចម្រៀង​ចាស់​នេះ​នៅ​តែ​ច្រៀង​ក្នុង​ពិធី​បុណ្យ​ចូល​ឆ្នាំ​របស់​កុមារ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយកុមារសម័យទំនើបមិនចាំបាច់សុបិន្តយូរទេអំពីខ្លឹមសារអាថ៌កំបាំងនៃកាបូបរបស់ជីតាឆ្នាំថ្មី។ យើង​ខ្លួន​ឯង​ផ្តាច់​វា​ដោយ​អចេតនា​ពី​រឿង​នេះ៖ ពួកគេ​នៅ​តែ​មិន​មាន​ពេល​ចង់​បាន ហើយ​យើង​បាន​ទិញ​រួច​ហើយ។ ហើយកុមារយកអំណោយរបស់យើងសម្រាប់ការផ្តល់ឱ្យ។ ជា​ធម្មតា យើង​មិន​ស្វែង​រក​ការ​ដឹក​នាំ​ពួក​គេ​ចេញ​ពី​ការ​វង្វេង​នេះ​ទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ៖ ទូរសព្ទដៃ ការប្រយុទ្ធគ្នា ហ្គេម ស្ថានីយ៍លេង មិនមែននិយាយពីភាពផ្អែមល្ហែមទេ… ទាំងអស់នេះធ្លាក់មកលើក្មេងៗដូចជាមកពី cornucopia យើង​សុខ​ចិត្ត​លះបង់​ច្រើន​ដើម្បី​បំពេញ​បំណង​ប្រាថ្នា។

នៅប្រទេសលោកខាងលិច ឪពុកម្តាយចាប់ផ្តើមបង្ខូចកូនរបស់ពួកគេយ៉ាងសកម្មពេកនៅប្រហែលទសវត្សរ៍ទី 60 នៅពេលដែលសង្គមអ្នកប្រើប្រាស់ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ចាប់​តាំង​ពី​ពេល​នោះ​មក និន្នាការ​នេះ​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ឡើង។ នាងក៏បង្ហាញខ្លួននៅប្រទេសរុស្ស៊ីផងដែរ។ តើកូនៗរបស់យើងនឹងសប្បាយចិត្តជាងនេះទេ ប្រសិនបើយើងប្រែក្លាយបន្ទប់របស់ពួកគេទៅជាហាងលក់ប្រដាប់ក្មេងលេង? អ្នកចិត្តសាស្រ្តកុមារ Natalia Dyatko និង Annie Gatecel អ្នកចិត្តសាស្រ្ត Svetlana Krivtsova Yakov Obukhov និង Stephane Clerget ឆ្លើយសំណួរនេះ និងសំណួរផ្សេងទៀត។

ហេតុអ្វីបានជាយើងផ្តល់អំណោយដល់កុមារក្នុងឱកាសបុណ្យចូលឆ្នាំថ្មី?

សង្គមអ្នកប្រើប្រាស់ដែលយើងបានរស់នៅមួយរយៈមកនេះ បានប្រកាសកាន់កាប់របស់មួយ ដើម្បីឱ្យមានន័យដូចគ្នាទៅនឹងអ្វីៗទាំងអស់ដែលល្អ និងត្រឹមត្រូវក្នុងជីវិត។ ទុក្ខលំបាក "ត្រូវមានឬក្លាយជា" សព្វថ្ងៃនេះត្រូវបានកែទម្រង់ខុសគ្នា៖ "ដើម្បីឱ្យមាន" ។ យើងជឿជាក់ថា សុភមង្គលរបស់កុមារមានច្រើនក្រៃលែង ហើយឪពុកម្តាយល្អគួរតែផ្តល់វា។ ជាលទ្ធផល លទ្ធភាពនៃការមិនត្រឹមត្រូវ ការមិនសម្រេចឱ្យបានពេញលេញនូវបំណងប្រាថ្នា និងតម្រូវការរបស់កុមារ ធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយជាច្រើនភ័យខ្លាច - ដូចជាការរំពឹងទុកនៃការខ្វះខាតនៅក្នុងគ្រួសារ បណ្តាលឱ្យមានអារម្មណ៍អស់សង្ឃឹម បណ្តាលឱ្យមានកំហុស។ ឪពុកម្តាយខ្លះ យល់ច្រលំពីសេចក្តីប៉ងប្រាថ្នារបស់កូនៗរបស់ពួកគេជាមួយនឹងអ្វីដែលសំខាន់សម្រាប់ពួកគេ ភ័យខ្លាចក្នុងការដកហូតពួកគេនូវអ្វីដែលចាំបាច់។ វាហាក់ដូចជាពួកគេថា កុមារនឹងមានអារម្មណ៍ឈឺចាប់ ប្រសិនបើឧទាហរណ៍ គាត់សម្គាល់ឃើញថា មិត្តរួមថ្នាក់ ឬមិត្តល្អបំផុតរបស់គាត់បានទទួលអំណោយច្រើនជាងខ្លួនគាត់។ ហើយឪពុកម្តាយព្យាយាមទិញកាន់តែច្រើន ...

ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដែលយើងផ្តល់ឱ្យកូន ជារឿយៗមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីគាត់ទេ ប៉ុន្តែជាបំណងប្រាថ្នារបស់យើង។

ការដួលរលំនៃអំណោយក៏អាចបណ្តាលមកពីបំណងប្រាថ្នារបស់យើងដើម្បីបំភាន់កំហុសរបស់យើង: "ខ្ញុំកម្រជាមួយអ្នក ខ្ញុំរវល់ពេក (ក) ជាមួយការងារ (កិច្ចការប្រចាំថ្ងៃ ការច្នៃប្រឌិត ជីវិតផ្ទាល់ខ្លួន) ប៉ុន្តែខ្ញុំផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងទាំងអស់នេះ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​គិត​អំពី​អ្នក!»។

ជាចុងក្រោយ ឆ្នាំថ្មី បុណ្យណូអែល សម្រាប់យើងទាំងអស់គ្នា គឺជាឱកាសមួយដើម្បីត្រលប់ទៅកុមារភាពរបស់យើងវិញ។ កាលណាយើងខ្លួនយើងបានទទួលអំណោយតិចជាងមុន នោះយើងកាន់តែចង់ឱ្យកូនរបស់យើងមិនខ្វះវត្ថុទាំងនោះ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាកើតឡើងថាអំណោយជាច្រើនមិនសមស្របនឹងអាយុរបស់កុមារ ហើយមិនសមនឹងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេ។ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដែលយើងផ្តល់ឱ្យកុមារជាញឹកញាប់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីបំណងប្រាថ្នារបស់យើង: ផ្លូវដែកអគ្គិសនីដែលមិនមានក្នុងវ័យកុមារភាពហ្គេមកុំព្យូទ័រដែលយើងចង់លេងជាយូរមកហើយ ... ក្នុងករណីនេះយើងធ្វើអំណោយសម្រាប់ខ្លួនយើងដោយចំណាយប្រាក់។ យើងដោះស្រាយបញ្ហាកុមារភាពចាស់របស់យើង។ ជាលទ្ធផល ឪពុកម្តាយលេងជាមួយអំណោយថ្លៃៗ ហើយកូនៗចូលចិត្តរបស់ស្អាតៗ ដូចជាក្រដាសរុំ ប្រអប់ ឬកាសែតវេចខ្ចប់ជាដើម។

តើអ្វីទៅជាគ្រោះថ្នាក់នៃការលើសអំណោយ?

ក្មេងៗតែងតែគិតថា៖ កាលណាយើងទទួលបានអំណោយកាន់តែច្រើន ពួកគេស្រឡាញ់យើងកាន់តែច្រើន យើងកាន់តែមានន័យចំពោះឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ នៅក្នុងគំនិតរបស់ពួកគេ គំនិតនៃ "សេចក្តីស្រឡាញ់" "ប្រាក់" និង "អំណោយ" ត្រូវបានយល់ច្រលំ។ ពេលខ្លះពួកគេគ្រាន់តែឈប់យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកដែលហ៊ានទៅលេងពួកគេដោយដៃទទេ ឬនាំយករបស់ដែលមិនថ្លៃគ្រប់គ្រាន់។ ពួកគេទំនងជាមិនអាចយល់ពីតម្លៃនិមិត្តសញ្ញានៃកាយវិការ ភាពមានតម្លៃនៃចេតនាក្នុងការផ្តល់អំណោយនោះទេ។ កុមារ "មានអំណោយទាន" តែងតែត្រូវការភស្តុតាងថ្មីនៃសេចក្តីស្រឡាញ់។ ហើយ​បើ​មិន​ធ្វើ​ទេ ជម្លោះ​នឹង​កើត​ឡើង។

តើអំណោយអាចត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់សម្រាប់អាកប្បកិរិយាល្អឬការសិក្សា?

យើង​មិន​មាន​ប្រពៃណី​ដ៏​ភ្លឺ​ស្វាង និង​រីករាយ​ច្រើន​ទេ។ អំណោយសម្រាប់ឆ្នាំថ្មីគឺជាផ្នែកមួយនៃពួកគេ។ ហើយវាមិនគួរត្រូវបានបង្កើតឡើងអាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌណាមួយឡើយ។ មានពេលល្អជាងក្នុងការផ្តល់រង្វាន់ ឬដាក់ទណ្ឌកម្មកុមារ។ ហើយនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកវាជាការប្រសើរជាងក្នុងការចាប់យកឱកាសដើម្បីជួបជុំគ្នាជាមួយគ្រួសារទាំងមូលហើយរួមគ្នាជាមួយកុមាររីករាយនឹងអំណោយដែលបានផ្តល់ឱ្យឬទទួលបាន។

កូនរបស់ឪពុកម្តាយដែលលែងលះគ្នាជាធម្មតាទទួលបានអំណោយច្រើនជាងអ្នកដទៃ។ វាមិនបំផ្លាញពួកគេទេ?

ម៉្យាងវិញទៀត ឪពុកម្តាយដែលលែងលះគ្នាបានជួបប្រទះនូវអារម្មណ៍នៃកំហុសយ៉ាងខ្លាំងចំពោះកូន ហើយព្យាយាមនិយាយបំភ្លៃវាដោយមានជំនួយពីអំណោយ។

ម្យ៉ាងវិញទៀត ក្មេងបែបនេះតែងតែប្រារព្ធពិធីបុណ្យពីរដង៖ ម្តងជាមួយប៉ា មួយទៀតជាមួយម៉ាក់។ ឪពុកម្តាយម្នាក់ៗភ័យខ្លាចថា "ផ្ទះនោះ" ការប្រារព្ធពិធីនឹងកាន់តែប្រសើរឡើង។ មាន​ការ​ល្បួង​ឱ្យ​ទិញ​អំណោយ​បន្ថែម - មិន​មែន​សម្រាប់​ជា​ប្រយោជន៍​ដល់​កុមារ​ទេ ប៉ុន្តែ​សម្រាប់​ផលប្រយោជន៍​ផ្ទាល់ខ្លួន​របស់​ពួកគេ​។ បំណងប្រាថ្នាពីរ - ដើម្បីផ្តល់អំណោយនិងដើម្បីឈ្នះ (ឬបញ្ជាក់) សេចក្តីស្រឡាញ់របស់កូនអ្នក - បញ្ចូលគ្នាទៅជាមួយ។ ឪពុកម្តាយប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ការពេញចិត្តរបស់កូនរបស់ពួកគេហើយកុមារក្លាយជាចំណាប់ខ្មាំងនៃស្ថានភាពនេះ។ ដោយបានទទួលយកល័ក្ខខ័ណ្ឌនៃហ្គេម ពួកវាងាយប្រែក្លាយទៅជាជនផ្តាច់ការដែលមិនពេញចិត្តជារៀងរហូត៖ "តើអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំស្រលាញ់អ្នកទេ? រួច​ប្រគល់​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ចង់​បាន!»។

ធ្វើ​ដូចម្តេច​ដើម្បី​ឱ្យ​ប្រាកដ​ថា​កូន​មិន​ហត់​?

ប្រសិនបើ​យើង​មិន​ផ្តល់​ឱកាស​ឱ្យ​កុមារ​ហ្វឹកហាត់​ចំណង់​របស់​គាត់​ទេ នោះ​ក្នុង​នាម​ជា​មនុស្ស​ពេញវ័យ គាត់​នឹង​មិន​អាច​ចង់បាន​អ្វី​បាន​ពិតប្រាកដ​ឡើយ។ ជាការពិតណាស់ នឹងមានសេចក្តីប៉ងប្រាថ្នា ប៉ុន្តែប្រសិនបើមានឧបសគ្គកើតឡើងនៅតាមផ្លូវទៅកាន់ពួកគេ នោះគាត់ទំនងជានឹងបោះបង់ចោលពួកគេ។ កូននឹងធុញ បើយើងដាក់អំណោយឱ្យគាត់ ឬឱ្យគាត់គិតថា យើងត្រូវឱ្យគាត់គ្រប់បែបយ៉ាង ហើយភ្លាមៗ! ផ្តល់ពេលវេលាឱ្យគាត់៖ តម្រូវការរបស់គាត់ត្រូវតែរីកចម្រើន និងមានភាពចាស់ទុំ គាត់ត្រូវតែចង់បានអ្វីមួយ ហើយអាចបង្ហាញវាបាន។ ដូច្នេះ កុមាររៀនយល់សប្តិ ពន្យាពេលនៃការសម្រេចសេចក្តីប្រាថ្នា ដោយមិនមានការខឹងសម្បារ ដោយការខកចិត្តបន្តិច *។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះអាចរៀនបានជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយមិនត្រឹមតែនៅថ្ងៃណូអែលប៉ុណ្ណោះទេ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជៀសវាងអំណោយដែលមិនចង់បាន?

មុនពេលអ្នកទៅហាងសូមគិតអំពីអ្វីដែលកូនរបស់អ្នកសុបិនអំពី។ និយាយជាមួយគាត់អំពីវា ហើយប្រសិនបើបញ្ជីវែងពេក ចូរជ្រើសរើសអ្វីដែលសំខាន់បំផុត។ ជាការពិតណាស់សម្រាប់គាត់ មិនមែនសម្រាប់អ្នកទេ។

អំណោយជាមួយការណែនាំ?

ក្មេងៗប្រាកដជានឹងមានការអាក់អន់ចិត្ត ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានបង្ហាញជាមួយនឹងសម្ភារៈសិក្សា សម្លៀកបំពាក់ធម្មតា "សម្រាប់ការលូតលាស់" ឬសៀវភៅដែលពង្រឹងដូចជា "ច្បាប់នៃសុជីវធម៌"។ ពួកគេនឹងមិនពេញចិត្តចំពោះវត្ថុអនុស្សាវរីយ៍ដែលមិនមានអត្ថន័យតាមទស្សនៈរបស់ពួកគេ មានបំណងមិនមែនសម្រាប់ការលេងនោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់ការតុបតែងធ្នើ។ កុមារនឹងយល់ឃើញថាវាជាការសើចចំអក និងជាអំណោយមួយ “ជាមួយនឹងតម្រុយមួយ” (សម្រាប់អ្នកទន់ខ្សោយ - dumbbells សម្រាប់អ្នកខ្មាស់អៀន - សៀវភៅណែនាំ "របៀបក្លាយជាអ្នកដឹកនាំ")។ អំណោយមិនត្រឹមតែជាការបង្ហាញពីក្តីស្រឡាញ់ និងការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាភស្តុតាងដែលបង្ហាញពីភាពរសើប និងការគោរពចំពោះកូនរបស់យើងផងដែរ។

អំពី​វា

Tatyana Babushkina

"អ្វីដែលត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងហោប៉ៅកុមារភាព"

ទីភ្នាក់ងារសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអប់រំ ឆ្នាំ ២០០៤។

Martha Snyder, Ross Snyder

"កុមារជាមនុស្សម្នាក់"

អត្ថន័យ, ភាពសុខដុម, ឆ្នាំ ១៩៩៥។

* ស្ថានភាពអារម្មណ៍ដែលបង្កឡើងដោយឧបសគ្គដែលមិននឹកស្មានដល់នៅលើផ្លូវទៅកាន់គោលដៅ។ បង្ហាញ​ពី​អារម្មណ៍​មិន​សុខ​ស្រួល ថប់​បារម្ភ ឆាប់​ខឹង កំហុស ឬ​ភាព​អាម៉ាស់។

សូមផ្ដល់យោបល់