ការត្អូញត្អែររបស់កុមារអាចមានហេតុផលផ្សេងៗគ្នា៖ អស់កម្លាំង ស្រេកទឹក មានអារម្មណ៍មិនស្រួលខ្លួន ត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ពីមនុស្សពេញវ័យ… ភារកិច្ចរបស់ឪពុកម្តាយគឺត្រូវយល់ពីហេតុផល ហើយសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតគឺបង្រៀនគាត់ឱ្យចេះគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់គាត់។ យោងតាមអ្នកចិត្តសាស្រ្ត Guy Winch កុមារអាយុ XNUMX ឆ្នាំអាចដកចេញនូវកំណត់ត្រា whiny ចេញពីសុន្ទរកថារបស់គាត់។ តើត្រូវជួយគាត់ធ្វើដូចម្តេច?
កុមារតូចៗរៀនស្រែកថ្ងូរជុំវិញអាយុដែលពួកគេអាចនិយាយជាប្រយោគពេញលេញ ឬសូម្បីតែមុននេះ។ អ្នកខ្លះកម្ចាត់ទម្លាប់នេះត្រឹមថ្នាក់ទី១ ឬទី២ ខណៈខ្លះទៀតរក្សាវាយូរជាងនេះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានមនុស្សតិចណាស់ដែលនៅជុំវិញអាចទប់ទល់នឹងការហត់នឿយដ៏ហត់នឿយនេះអស់រយៈពេលជាយូរ។
តើជាធម្មតាឪពុកម្តាយមានប្រតិកម្មយ៉ាងណាចំពោះវា? ភាគច្រើនសុំឬទាមទារពីកូនប្រុស (កូនស្រី) ឱ្យបញ្ឈប់សកម្មភាពជាបន្ទាន់។ ឬពួកគេបង្ហាញការឆាប់ខឹងតាមគ្រប់មធ្យោបាយ ប៉ុន្តែនេះទំនងជាមិនអាចការពារកុមារពីការយំបានទេ ប្រសិនបើគាត់មានអារម្មណ៍មិនល្អ ប្រសិនបើគាត់តូចចិត្ត អស់កម្លាំង ឃ្លាន ឬមានអារម្មណ៍មិនល្អ។
វាជាការលំបាកសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យក្នុងការគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ ប៉ុន្តែនៅអាយុប្រហែល XNUMX ឬ XNUMX ឆ្នាំ គាត់អាចនិយាយពាក្យដដែលៗដោយសំឡេងតិចៗ។ សំណួរតែមួយគត់គឺរបៀបធ្វើឱ្យគាត់ផ្លាស់ប្តូរសម្លេងរបស់គាត់។
ជាសំណាងល្អ មានល្បិចដ៏សាមញ្ញមួយដែលឪពុកម្តាយអាចប្រើដើម្បីផ្តាច់កូនរបស់ពួកគេចេញពីអាកប្បកិរិយាគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមនេះ។ មនុស្សពេញវ័យជាច្រើនដឹងអំពីបច្ចេកទេសនេះ ប៉ុន្តែជារឿយៗបរាជ័យនៅពេលដែលពួកគេព្យាយាមប្រើវា ពីព្រោះពួកគេមិនអនុលោមតាមលក្ខខណ្ឌសំខាន់បំផុត៖ នៅក្នុងអាជីវកម្មនៃការកំណត់ព្រំដែន និងការផ្លាស់ប្តូរទម្លាប់ យើងត្រូវតែមានភាពឡូជីខល និងស្រប 100% ។
ប្រាំជំហានដើម្បីបញ្ឈប់ការយំ
1. នៅពេលណាដែលកូនរបស់អ្នកបញ្ចេញសំឡេងខ្សឹបខ្សៀវ ចូរនិយាយដោយស្នាមញញឹម (ដើម្បីបង្ហាញថាអ្នកមិនខឹង) “ខ្ញុំសុំទោស ប៉ុន្តែសម្លេងរបស់អ្នកគឺខ្សឹបខ្សៀវណាស់ ដែលត្រចៀករបស់ខ្ញុំស្តាប់មិនបានល្អ។ ដូច្នេះសូមនិយាយវាម្ដងទៀតជាសំឡេងក្មេងប្រុស/ស្រី។»
2. ប្រសិនបើកុមារនៅតែបន្តយំ ចូរដាក់ដៃរបស់អ្នកទៅត្រចៀករបស់អ្នក ហើយនិយាយម្តងទៀតដោយស្នាមញញឹមថា “ខ្ញុំដឹងថាអ្នកកំពុងនិយាយអ្វីមួយ ប៉ុន្តែត្រចៀករបស់ខ្ញុំបដិសេធមិនដំណើរការ។ តើអ្នកអាចនិយាយដូចគ្នាជាសំឡេងស្រីធំ ឬប្រុសបានទេ?
3. ប្រសិនបើកុមារប្តូរសម្លេងទៅជាសំឡេងតិចនិយាយថា “ឥឡូវនេះខ្ញុំអាចឮអ្នកហើយ។ អរគុណដែលនិយាយជាមួយខ្ញុំដូចជាស្រីធំ”។ ហើយត្រូវប្រាកដថាឆ្លើយសំណើរបស់គាត់។ ឬសូម្បីតែនិយាយអ្វីមួយដូចជា "ត្រចៀករបស់ខ្ញុំសប្បាយចិត្តនៅពេលអ្នកប្រើសម្លេងស្រី/ប្រុសធំរបស់អ្នក។"
4. ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកនៅតែយំបន្ទាប់ពីការស្នើសុំពីរ សូមគ្រវីស្មារបស់អ្នក ហើយងាកចេញ ដោយព្រងើយកន្តើយនឹងសំណើរបស់គាត់រហូតដល់គាត់បង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ដោយមិនញញើត។
5. បើសំឡេងយំប្រែទៅជាយំខ្លាំង ចូរនិយាយថា “ខ្ញុំចង់ឮអ្នក—ខ្ញុំពិតជានិយាយ។ ប៉ុន្តែត្រចៀករបស់ខ្ញុំត្រូវការជំនួយ។ ពួកគេត្រូវការអ្នកដើម្បីនិយាយជាសំឡេងក្មេងប្រុស ឬស្រីធំ»។ ប្រសិនបើអ្នកសម្គាល់ឃើញថា កុមារកំពុងព្យាយាមផ្លាស់ប្តូរសំឡេង ហើយនិយាយកាន់តែស្ងប់ស្ងាត់ សូមត្រឡប់ទៅជំហានទីបីវិញ។
គោលដៅរបស់អ្នកគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍអាកប្បកិរិយាឆ្លាតវៃបន្តិចម្តងៗ ដូច្នេះវាជារឿងសំខាន់ដើម្បីអបអរ និងផ្តល់រង្វាន់ដល់ការខិតខំប្រឹងប្រែងដំបូងៗរបស់កូនអ្នក។
លក្ខខណ្ឌសំខាន់
1. ដើម្បីអោយបច្ចេកទេសនេះដំណើរការបាន ទាំងអ្នក និងដៃគូររបស់អ្នក (ប្រសិនបើអ្នកមាន) ត្រូវតែឆ្លើយតបជានិច្ច រហូតទាល់តែទម្លាប់របស់កុមារផ្លាស់ប្តូរ។ អ្នកកាន់តែតស៊ូ និងមានស្ថេរភាព វានឹងកើតឡើងលឿនជាងមុន។
2. ដើម្បីជៀសវាងការតស៊ូអំណាចជាមួយកូនរបស់អ្នក សូមព្យាយាមរក្សាសម្លេងរបស់អ្នកឱ្យស្ងប់ស្ងាត់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ហើយលើកទឹកចិត្តគាត់នៅពេលណាដែលអ្នកធ្វើសំណើ។
3. ត្រូវប្រាកដថាបម្រុងទុកកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គាត់ជាមួយនឹងពាក្យនៃការយល់ព្រមដែលបាននិយាយម្តង (ដូចនៅក្នុងឧទាហរណ៍ពីចំណុច 3) ។
4. កុំបោះបង់ការទាមទាររបស់អ្នក ហើយកុំបន្ទាបការរំពឹងទុករបស់អ្នក នៅពេលអ្នកឃើញថាកូនចាប់ផ្តើមខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីក្លាយជាមនុស្សមិនសូវមានគំនិត។ បន្តរំលឹកគាត់អំពីសំណើរបស់អ្នកដើម្បីនិយាយថា "ធំប៉ុណ្ណា" រហូតដល់សម្លេងរបស់គាត់កាន់តែស្រទន់។
5. កាលណាអ្នកមានប្រតិកម្មកាន់តែស្ងប់ស្ងាត់ វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់កុមារក្នុងការផ្តោតលើកិច្ចការដែលមាននៅក្នុងដៃ។ បើមិនដូច្នេះទេ ដោយការកត់សម្គាល់ពីការឆ្លើយតបខាងផ្លូវអារម្មណ៍ចំពោះការយំរបស់ពួកគេ កុមារមត្តេយ្យអាចពង្រឹងទម្លាប់អាក្រក់។
អំពីអ្នកនិពន្ធ៖ លោក Guy Winch គឺជាចិត្តវិទូផ្នែកព្យាបាល សមាជិកនៃសមាគមចិត្តសាស្រ្តអាមេរិក និងជាអ្នកនិពន្ធសៀវភៅជាច្រើន ដែលសៀវភៅមួយក្បាលនោះគឺ ជំនួយផ្លូវចិត្ត (Medley, 2014)។