មាតិកា
ការសិក្សានៅផ្ទះ៖ អត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់កុមារ
អ្នកអាចជ្រើសរើសមិនដាក់កូនឱ្យចូលរៀនតាំងពីដំបូង ដូចដែលអ្នកអាចសម្រេចចិត្តដកវានៅពេលក្រោយ មិនថាសម្រាប់ហេតុផលមនោគមវិជ្ជា ការធ្វើដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយ ឬប្រសិនបើអ្នកដឹងថាវាមិនសម្របខ្លួន។ នៅក្នុងគ្រួសារដែលបានបោះបង់ការសិក្សា ចាស់ទុំភាគច្រើនបានឆ្លងកាត់ខ្ទមសាលា ដែលនេះមិនមែនជាករណីចាំបាច់សម្រាប់ក្មេងតូចទេ ដែលតែងតែដើរតាមមាគ៌ាច្បាស់លាស់របស់កុមារធំ។
ហេតុអ្វីបានជាជ្រើសរើសមិនដាក់កូនចូលរៀន?
ការជ្រើសរើសការអប់រំកូនរបស់អ្នកនៅក្រៅសាលា គឺជាជម្រើសអប់រំផ្ទាល់ខ្លួន។ មូលហេតុនៃការមិនចូលសាលាគឺមានភាពចម្រុះ។ ការធ្វើដំណើរ ជីវិតធ្វើដំណើរ ការធ្វើចំណាកស្រុកសម្រាប់អ្នកខ្លះ ការបង្រៀន និងវិធីសាស្រ្តមិនគ្រប់គ្រាន់តាមអ្នកដ៏ទៃ ឬគ្រាន់តែចង់សម្របកម្មវិធី ផ្លាស់ប្តូរចង្វាក់ មិនមែនដើម្បីជ្រមុជកូនតូចនៅក្នុងសហគមន៍ដែលពេលខ្លះពិបាកចិត្ត។ អត្ថប្រយោជន៍នៃដំណោះស្រាយនេះគឺថាវាអាចអនុវត្តបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ងាយស្រួលក្នុងការអនុវត្តរដ្ឋបាល និងខាងលើអាចបញ្ច្រាស់បាន។ ប្រសិនបើដំណោះស្រាយនេះមិនសមស្របនៅទីបញ្ចប់ ការត្រលប់ទៅសាលារៀនវិញគឺនៅតែអាចធ្វើទៅបាន។ ជាចុងក្រោយ ឪពុកម្តាយអាចជ្រើសរើសការអប់រំកូនរបស់ពួកគេដោយខ្លួនឯង ប្រើប្រាស់ភាគីទីបី ឬពឹងផ្អែកលើវគ្គសិក្សាការឆ្លើយឆ្លង។ ជាថ្នូរនឹងការវាស់វែងពេលវេលា ឬសូម្បីតែហិរញ្ញវត្ថុចាំបាច់។
តើយើងអាចធ្វើបានចាប់ពីអាយុប៉ុន្មាន?
នៅគ្រប់វ័យ! អ្នកអាចជ្រើសរើសមិនដាក់កូនឱ្យចូលរៀនតាំងពីដំបូង ដូចដែលអ្នកអាចសម្រេចចិត្តដកវានៅពេលក្រោយ មិនថាសម្រាប់ហេតុផលមនោគមវិជ្ជា ការធ្វើដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយ ឬប្រសិនបើអ្នកដឹងថាវាមិនសម្របខ្លួន។ នៅក្នុងគ្រួសារដែលបានបោះបង់ការសិក្សា ចាស់ទុំភាគច្រើនបានឆ្លងកាត់ខ្ទមសាលា ដែលមិនមែនជាករណីចាំបាច់សម្រាប់ក្មេងតូចៗ ដែលតែងតែដើរតាមគន្លងចាស់របស់ក្មេងចាស់នោះទេ។
តើអ្នកមានសិទ្ធិមិនបញ្ជូនកូនទៅសាលារៀនទេ?
បាទ/ចាស មាតាបិតាមានសិទ្ធិធ្វើការសម្រេចចិត្តនេះក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការធ្វើសេចក្តីប្រកាសប្រចាំឆ្នាំទៅកាន់សាលាក្រុង និងទៅអធិការកិច្ចសិក្សា។ ការត្រួតពិនិត្យការអប់រំប្រចាំឆ្នាំត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយច្បាប់។ ជាមួយគ្នានេះ ចាប់ពីឆ្នាំទី១ រៀងរាល់ ២ឆ្នាំម្តង កុមារដែលមិនបានចូលរៀន ប៉ុន្តែដល់អាយុត្រូវទៅសួរសុខទុក្ខសង្គមពីសាលាក្រុងមានសមត្ថកិច្ច (មន្ត្រីសង្គមកិច្ច ឬអ្នកទទួលបន្ទុកកិច្ចការសាលាក្នុង ទីក្រុងតូចបំផុត) ។ គោលបំណងនៃការចុះសួរសុខទុក្ខនេះ គឺដើម្បីពិនិត្យមើលលក្ខខណ្ឌបង្រៀនល្អ ក៏ដូចជាជីវភាពគ្រួសារ។ គួរកត់សំគាល់ផងដែរថា តាមច្បាប់គ្រួសារដែលបោះបង់ការសិក្សា មានសិទ្ធិទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍គ្រួសារដែលបណ្តាលមកពីមូលនិធិឧបត្ថម្ភគ្រួសារ។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាករណីសម្រាប់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភត្រឡប់ទៅសាលារៀនដែលត្រូវបានបែងចែកដោយយោងតាមមាត្រា L. 543-1 នៃក្រមសន្តិសុខសង្គមដល់ "កុមារម្នាក់ៗដែលបានចុះឈ្មោះក្នុងការបំពេញការអប់រំជាកំហិតនៅក្នុងគ្រឹះស្ថាន ឬអង្គការ។ ការអប់រំសាធារណៈ ឬឯកជន។ “
តើកម្មវិធីណាខ្លះត្រូវធ្វើតាម?
ក្រឹត្យចុះថ្ងៃទី 23 ខែមីនា ឆ្នាំ 1999 កំណត់ចំណេះដឹងដែលត្រូវការរបស់កុមារក្រៅសាលា។ មិនមានកាតព្វកិច្ចសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារដើម្បីធ្វើតាមកម្មវិធីទៅសំបុត្រនិងថ្នាក់តាមថ្នាក់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាត្រូវបានតម្រូវឱ្យកំណត់កម្រិតមួយដែលអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងកុមារនៅក្នុងសាលារៀនសម្រាប់ចុងបញ្ចប់នៃរយៈពេលនៃការអប់រំជាកំហិត។ លើសពីនេះ អធិការសាលាត្រូវតែផ្ទៀងផ្ទាត់ជារៀងរាល់ឆ្នាំ មិនមែនការបញ្ចូលកម្មវិធីជាធរមាននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានសាធារណៈ ឬឯកជនក្រោមកិច្ចសន្យានោះទេ ប៉ុន្តែជាការរីកចំរើនរបស់សិស្ស និងការវិវត្តន៍នៃការទទួលបានរបស់គាត់។ នេះជាមូលហេតុដែលគ្រួសារដែលរៀនតាមផ្ទះប្រើវិធីជាច្រើននិងខុសៗគ្នា។ អ្នកខ្លះនឹងប្រើសៀវភៅសិក្សា ឬវគ្គឆ្លើយឆ្លង អ្នកផ្សេងទៀតនឹងអនុវត្តគរុកោសល្យជាក់លាក់ដូចជា Montessori ឬ Freinet ។ មនុស្សជាច្រើនផ្តល់ការទប់ទល់ដោយឥតគិតថ្លៃចំពោះចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារ ដូច្នេះឆ្លើយតបទៅនឹងការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងខ្លឹមសារធម្មជាតិរបស់គាត់ ដើម្បីបង្រៀនគាត់អំពីមុខវិជ្ជាមូលដ្ឋាន (គណិតវិទ្យា និងភាសាបារាំង)។
ការចូលសង្គមមិនមែនកំណត់ត្រឹមតែទៅសាលាទេ! ពិតជាមានវិធីជាច្រើនដើម្បីស្គាល់កុមារដទៃទៀត ដូចជាមនុស្សពេញវ័យសម្រាប់បញ្ហានោះ។ គ្រួសារដែលមិនបានសិក្សាគឺជាផ្នែកនៃសមាគម ដែលជាប្រភពទំនាក់ទំនងដ៏ល្អ។ វាក៏អាចធ្វើទៅបានផងដែរសម្រាប់កុមារទាំងនេះក្នុងការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ដើម្បីជួបកុមារដែលចូលរៀនបន្ទាប់ពីសាលា និងសូម្បីតែទៅចូលរួមមជ្ឈមណ្ឌលកម្សាន្តនៃសាលាក្រុងរបស់ពួកគេ។ កុមារនៅក្រៅសាលាមានអត្ថប្រយោជន៍ដែលអាចទាក់ទងជាមួយមនុស្សគ្រប់វ័យនៅពេលថ្ងៃ។ តាមពិតទៅ វាអាស្រ័យលើឪពុកម្តាយដើម្បីធានាដល់សង្គមរបស់ពួកគេ។ គោលដៅដូចជាកុមារទាំងអស់គឺស្វែងរកកន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងពិភពមនុស្សពេញវ័យដែលពួកគេនឹងជាកម្មសិទ្ធិនៅថ្ងៃណាមួយ។
ហើយនៅពេលដែលអ្នកសម្រេចចិត្តទៅសាលាវិញ?
គ្មានបញ្ហា ! កុមារត្រូវតែបញ្ចូលឡើងវិញប្រសិនបើគ្រួសារចង់បាន។ ប៉ុន្តែវាមិនតែងតែសាមញ្ញនោះទេ។ ជាការពិតណាស់ ទោះបីជាមិនមានការប្រឡងតម្រូវឱ្យបញ្ចូលប្រព័ន្ធសាលារដ្ឋក្នុងបឋមសិក្សាក៏ដោយ ក៏ប្រធានគ្រឹះស្ថានអាចបន្តការប្រឡងក្នុងមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗ ដើម្បីវាយតម្លៃកម្រិតកុមារ និងដាក់ចូលសាលាបាន។ ថ្នាក់ដែលត្រូវនឹងវា។ ត្រូវដឹងថាសម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ កុមារត្រូវប្រឡងចូល។ យោងតាមកុមារដែលបានធ្វើដំណើរនេះ វាមិនមែនជាកម្រិតអប់រំដែលបង្កបញ្ហាបំផុតនោះទេ ប៉ុន្តែការរួមបញ្ចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធដែលពួកគេមិនដែលស្គាល់ ហើយអ្វីដែលធ្វើឱ្យពួកគេភ្ញាក់ផ្អើលបំផុត អាក្រក់បំផុតលើសពីពួកគេ។ ទាំងស្រុង។ នេះពិតជាវិមាត្រដ៏សំខាន់បំផុតដែលត្រូវយកមកពិចារណានៅពេលបោះបង់ការសិក្សា។ កុមារទាំងនេះនឹងនៅមួយ ឬចំណុចផ្សេងទៀត ត្រូវតែចាប់ដៃជាមួយអ្វីដែលពួកគេបានជៀសវាងពីមុន មិនថានៅក្នុងវិទ្យាល័យ ឬនៅក្នុងពិភពនៃការងារ។