មាតិកា
តើឪពុកម្តាយអាចលើកទឹកចិត្តកូនឱ្យធ្វើអ្វីមួយបានទេ? ឬខ្លួនគាត់នឹងព្យាយាមរហូតដល់អាយុ 15-17 ឆ្នាំរហូតដល់គាត់រកឃើញអ្វីដែលគាត់ត្រូវការ? តើអ្នកពឹងផ្អែកលើសំណាងតែម្នាក់ឯងទេ? តើគួរចៀសវាងសម្ពាធ និងដំបូន្មានពីមនុស្សពេញវ័យទេ? ឪពុកម្តាយស្ទើរតែទាំងអស់សួរខ្លួនឯងនូវសំណួរទាំងនេះ។
តើត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឱ្យកូនតូចចូលរួមក្នុងរឿងអ្វីមួយ?
ជាការពិតណាស់ ក្មេងណាមួយនឹងមានប្រយោជន៍ និងចាប់អារម្មណ៍ក្នុងថ្នាក់ក្រោមការណែនាំរបស់អ្នកឯកទេសក្នុងក្រុមហ៊ុនមិត្តភ័ក្តិ - ជារង្វង់ ក្នុងស្ទូឌីយ៉ូសិល្បៈ។ អ្នកឯកទេស? ..
ព្យាយាមបង្កើតដំណើរការប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៅផ្ទះ៖ ដោយមិនចាំបាច់សង្កត់លើគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ទារក ចូរប្រាប់គាត់ពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើ និងអ្វីដែលត្រូវប្រើសម្រាប់រឿងនេះ។
1. បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់កូនរបស់អ្នកនៅផ្ទះសម្រាប់ហ្គេម និងការច្នៃប្រឌិត។ បំពាក់តំបន់ជាច្រើនដែលគាត់នឹងប្រើតាមដែលគាត់មើលឃើញថាសម៖
- ជ្រុងមួយសម្រាប់ការសម្រាក និងអានសៀវភៅ សម្រាប់ការសំរាកលំហែ - ជាមួយកំរាលព្រំ ខ្នើយ ចង្កៀងដ៏កក់ក្ដៅមួយ;
- កន្លែងនៅលើឥដ្ឋសម្រាប់ថ្នាក់រៀនដែលមានប្រដាប់ក្មេងលេងធំ - អ្នករចនា ផ្លូវរថភ្លើង រោងមហោស្រពអាយ៉ង។
- តុធំល្មមសម្រាប់គូរ ល្បែងក្តារ — តែម្នាក់ឯង ឬជាមួយមិត្តភក្តិ។
- កន្លែងដែលកុមារអាចបំពាក់ខ្លួនគាត់ដោយទីជំរកសម្ងាត់ ដោយមានជំនួយពីភួយ និងមធ្យោបាយ improvised ផ្សេងទៀត - ដូចជាតង់ ខ្ទម ឬផ្ទះមួយ។
- ប្រអប់សម្រាប់ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង និងរបស់ដែលមានប្រយោជន៍ក្នុងហ្គេម ពីពេលមួយទៅពេលមួយ អ្នកអាចផ្ទេររបស់ក្មេងលេងដែលភ្លេចខ្លះពីទូ ឬទូធម្មតាទៅទ្រូងនេះ បន្ថែមរបស់របរផ្សេងទៀតនៅទីនោះដែលអាចដាស់ការស្រមើលស្រមៃរបស់កុមារ។
2. ធ្វើជាម្ចាស់លើប្រភេទធម្មតានៃការច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារជាមួយកូនរបស់អ្នក។ (ការគូរ ការធ្វើគំរូ ការរចនា ការអនុវត្ត ការលេងតន្ត្រី ការសំដែង។ល។) ហើយបង្ហាញពីរបៀបដែលអ្នកអាចធ្វើពិពិធកម្មសកម្មភាពទាំងនេះ៖
- អ្វីក៏ដោយអាចត្រូវបានប្រើជាជំនួយការមើលឃើញ។ សម្រាប់ការគូរ - ខ្សាច់ធម្មតា និងផលិតផលមួយចំនួនធំ - គ្រាប់ធញ្ញជាតិ សម្រាប់ការអនុវត្ត - ខ្សែស្រឡាយ ស្លឹក សំបក និងគ្រួស សម្រាប់ចម្លាក់ - ដំឡូងបារាំង ម្សៅ papier-mâché និងកោរសក់ ជំនួសឱ្យជក់ - ម្រាមដៃ ឬបាតដៃរបស់អ្នក ម្ជុលរំកិល។ ល។
- សម្រាប់ការរចនា និងសំណង់ ផ្តល់ជូននូវសម្ភារៈជាច្រើនប្រភេទពីអ្នករចនាដែលត្រៀមរួចជាស្រេច ទៅជាមធ្យោបាយ improvised — ឧទាហរណ៍ ប្រអប់ក្រដាសកាតុងធ្វើកេសដែលមានទំហំខុសៗគ្នា។
- ព្យាយាមគាំទ្រដល់ចំណាប់អារម្មណ៍នៃការស្រាវជ្រាវ និងការពិសោធន៍របស់ទារក — នៅលើការដើរ ធ្វើដំណើរ នៅផ្ទះ។
- ជួយកុមារឱ្យធ្វើជាម្ចាស់លើលទ្ធភាពនៃរាងកាយរបស់គាត់ - ផ្តល់ហ្គេមដើម្បីអភិវឌ្ឍការសម្របសម្រួលនៃចលនា ការតំណាងផ្នែកលំហ ហ្គេមក្រៅ។
3. ជ្រើសរើសអំណោយដែលអាចក្លាយជាមូលដ្ឋាននៃចំណង់ចំណូលចិត្តនាពេលអនាគត:
- ជំរុញការស្រមើលស្រមៃ, ស្រមើស្រមៃ,
- អំណោយដែលជួយអ្នករៀនជំនាញថ្មីៗ — ឧបករណ៍ផ្សេងៗ ឧបករណ៍សិប្បកម្ម ប្រហែលជាឧបករណ៍ — ដូចជាកាមេរ៉ា ឬមីក្រូទស្សន៍ជាដើម។
- ការបោះពុម្ពឯកសារយោងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ សព្វវចនាធិប្បាយ (អាចជាទម្រង់អេឡិចត្រូនិក) ការថតតន្ត្រី ខ្សែភាពយន្តវីដេអូ អាល់ប៊ុមជាមួយនឹងការផលិតឡើងវិញ ការជាវល្ខោន។
4. ប្រាប់កូនប្រុសឬកូនស្រីរបស់អ្នកអំពីចំណូលចិត្តពីកុមារភាពរបស់អ្នក។ ប្រហែលជាអ្នកនៅតែរក្សាអាល់ប៊ុមជាមួយនឹងការប្រមូលត្រា ឬផ្លាកសញ្ញារបស់កូនអ្នក — មើលពួកវាជាមួយកូនរបស់អ្នក រកមើលព័ត៌មានអំពីអ្វីដែលមនុស្សមិនប្រមូល ជួយជ្រើសរើស និងចាប់ផ្តើមបណ្តុំថ្មី។
5. ជាការពិតណាស់ កុំភ្លេចទៅដើរលេង និងសារមន្ទីរផ្សេងៗពីមួយពេលទៅមួយពេល។ ស្វែងរកឱកាសដើម្បីណែនាំកូនប្រុស ឬកូនស្រីរបស់អ្នកទៅកាន់អ្នកជំនាញ — ប្រាកដណាស់ ក្នុងចំណោមអ្នកស្គាល់គ្នារបស់អ្នកនឹងមានសិល្បករ ជាងចម្លាក់ ស្ថាបត្យករ វេជ្ជបណ្ឌិត ឬអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រស្រាវជ្រាវ។ អ្នកអាចទស្សនាស្ទូឌីយ៉ូរបស់វិចិត្រករ ប្រតិបត្តិការនៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យ ឬការងារជួសជុលនៅក្នុងសារមន្ទីរ។
ហើយប្រសិនបើកុមារងប់ងល់នឹងសកម្មភាពខ្លះដែលគាត់ភ្លេចការសិក្សា?
វាអាចទៅរួចដែលថាចំណង់ចំណូលចិត្តខ្លាំងបែបនេះនឹងក្លាយជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគត។ ដូច្នេះ អ្នកអាចព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលកុមារ ឬក្មេងជំទង់ថា ការធ្វើជាម្ចាស់នៃចំណេះដឹងពីសាលានឹងជួយគាត់ឱ្យក្លាយជាអ្នកជំនាញពិតប្រាកដ។ អ្នកច្នៃម៉ូដនាពេលអនាគតត្រូវបង្កើតគំរូសម្រាប់រឿងនេះ វាជាការល្អក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់លើមូលដ្ឋាននៃធរណីមាត្រ និងជំនាញគំនូរ ដើម្បីដឹងពីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងជនជាតិភាគតិច អត្តពលិកត្រូវការចំណេះដឹងអំពីកាយវិភាគសាស្ត្រ និងសរីរវិទ្យា។ល។
តើវាមានតម្លៃទេក្នុងការទទូចលើថ្នាក់នៅក្នុងរង្វង់ ឬផ្នែក ប្រសិនបើកុមារមិនចាប់អារម្មណ៍នឹងពួកគេ?
ជាបឋម នេះជាបញ្ហានៃជម្រើស — កូនខ្លួនឯងបានបង្កើតវា ឬអ្នកជួយគាត់តម្រង់ទិសខ្លួនឯង ឬគ្រាន់តែដាក់គំនិតរបស់អ្នកអំពីអ្វីដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់គាត់ក្នុងជីវិត។
ជាឧទាហរណ៍ ជារឿយៗ ឪពុកម្តាយម្នាក់ស្រមៃចង់ចិញ្ចឹម តន្ត្រីករអាជីពចេញពីកូនប្រុស ឬកូនស្រីរបស់ពួកគេ ព្រោះវាមិនបានដំណើរការក្នុងវ័យកុមារភាព ពោលគឺមិនមានលក្ខខណ្ឌ ឬឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេផ្ទាល់មិនមានការតស៊ូ។
ជាការពិតណាស់ យើងទាំងអស់គ្នាស្គាល់ឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលការតស៊ូនេះមិនបង្កើតផល ប៉ុន្តែបានផ្តល់លទ្ធផលផ្ទុយគ្នាដោយផ្ទាល់៖ កុមារបានជ្រើសរើសទិសដៅខុសគ្នាទាំងស្រុងសម្រាប់ខ្លួនគាត់ ឬក្លាយជាអ្នកសំដែងអសកម្ម និងមិនមានគំនិតច្នៃប្រឌិត។
វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្ត: មិនមានកុមារច្រើនទេដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ថេរដែលបានបង្កើតឡើងនៅអាយុ 10-12 ឆ្នាំ។ នៅលើដៃមួយតែងតែមានពេលវេលាដើម្បីស្វែងរក។ ផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវជម្រើសដ៏ធំទូលាយមួយ។ ម៉្យាងទៀតវាចាំបាច់ដើម្បីរក្សាចំណាប់អារម្មណ៍របស់គាត់ចំពោះមុខរបរដែលបានជ្រើសរើស។
ភាគច្រើននឹងអាស្រ័យលើការគាំទ្ររបស់អ្នក រួមទាំងជំនួយសម្ភារៈផងដែរ។ តើអ្នកចាប់អារម្មណ៍លើអ្វីដែលកុមារកំពុងធ្វើនៅក្នុងរង្វង់ ឬផ្នែកមួយ តើគាត់មានជោគជ័យអ្វីខ្លះ របៀបទំនាក់ទំនងជាមួយបុរសៗ អភិវឌ្ឍនៅទីនោះ របៀបជួយគាត់។ តើអ្នកព្យាយាមផ្គត់ផ្គង់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវការសម្រាប់ថ្នាក់រៀន — មិនថាជាឯកសណ្ឋានកីឡា រ៉ាកែត «ដូចអ្នកដទៃទៀត» ឬ easel និងថ្នាំលាបដែលមានតម្លៃថ្លៃ។
តើគួរអនុញ្ញាតឱ្យកុមារផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពដូចជាស្រោមដៃដែរឬទេ?
ស្វែងយល់ជាមុនថាតើអ្វីដែលរារាំងកុមារ ឬក្មេងជំទង់ពីការរក្សាចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេចំពោះរឿងមួយ។ វាមិនចាំបាច់ទាល់តែសោះថា នេះគឺជាការខ្ជិល ឬភាពមិនច្បាស់លាស់ពីធម្មជាតិ។ ហេតុផលអាចខុសគ្នាខ្លាំង។
ប្រហែលជាទំនាក់ទំនងជាមួយប្រធានរង្វង់ឬគ្រូបង្វឹកជាមួយបុរសម្នាក់មិនបានសម្រេច។ ឬកុមារបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងឆាប់រហ័សប្រសិនបើគាត់មិនឃើញលទ្ធផលភ្លាមៗ។ គាត់អាចជួបប្រទះនូវភាពជោគជ័យរបស់អ្នកដទៃ និងការបរាជ័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់យ៉ាងឈឺចាប់។ វាអាចទៅរួចដែលថាគាត់ឬឪពុកម្តាយរបស់គាត់បានវាយតម្លៃលើសសមត្ថភាពរបស់គាត់សម្រាប់ការកាន់កាប់ពិសេសនេះ។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយ ស្ថានភាពអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។
សម្ពាធ និងការតិះដៀលចំពោះភាពមិនច្បាស់លាស់នឹងមិនធ្វើឱ្យកុមារកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ និងមានគោលបំណងនោះទេ។ នៅទីបញ្ចប់រឿងសំខាន់គឺថាចំណង់ចំណូលចិត្តធ្វើឱ្យជីវិតបច្ចុប្បន្ននិងអនាគតរបស់គាត់កាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងសម្បូរបែប។ ក្នុងនាមជាសិល្បករប្រជាជននៃប្រទេសរុស្ស៊ី សាស្រ្តាចារ្យ Zinovy Korogodsky បាននិយាយថា "ផលប្រយោជន៍ច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារមិនអាចត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានប្រយោជន៍ទេដោយរាប់ថាតើ "ភាគលាភ" ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់នឹងនាំមកនូវអ្វីនាពេលខាងមុខ។ វានឹងនាំមកនូវទ្រព្យសម្បត្តិខាងវិញ្ញាណ ដែលចាំបាច់សម្រាប់វេជ្ជបណ្ឌិត អ្នកបើកយន្តហោះ និងអ្នកជំនួញ និងស្ត្រីសម្អាត។