មាតិកា
ចំណុចមួយគឺច្បាស់តាំងពីដំបូង៖ ការអនុវត្តសកម្មភាព ច្នៃប្រឌិត ឬកីឡា មិនមែនជាការបង្ខំទេ! កុមារខ្លះនឹងចាត់ទុកខ្លួនឯងថាបានបំពេញបានគ្រប់គ្រាន់ ពីព្រោះអ្វីដែលពួកគេធ្វើនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ ឬនៅសាលា (ច្រៀង កាយសម្ព័ន្ធ សិល្បៈប្លាស្ទិក...) ហើយនឹងមានមហិច្ឆតាតែមួយគត់នៅពេលទំនេររបស់ពួកគេគឺការលេង។ នេះនឹងមិនរារាំងពួកគេពីការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយសុខដុមរមនាទេហើយនឹងមិនធ្វើឱ្យការចង់ដឹងចង់ឃើញពីធម្មជាតិរបស់ពួកគេខកចិត្តឡើយ។ សកម្មភាពត្រូវតែរក្សាភាពរីករាយ ដោយមិនក្លាយជាឧបសគ្គ មិនថាសម្រាប់កូន ឬឪពុកម្តាយរបស់គាត់ឡើយ។
អត្ថប្រយោជន៍ជាក់លាក់ក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់។
ការសិក្សាក្រៅម៉ោង កីឡា សិល្បៈ ឬការអនុវត្តផ្សេងទៀតគឺមានប្រយោជន៍ ហើយជួនកាលអាចជួយកូនតូចឱ្យរីកចម្រើនកាន់តែប្រសើរឡើង។
សកម្មភាពនេះគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ psychomotor របស់កុមារ។ គាត់ត្រូវតែអនុវត្តការផ្តោតអារម្មណ៍របស់គាត់ជានិច្ច។ អាស្រ័យលើវិស័យ ចំណាប់អារម្មណ៍នឹងផ្តោតលើការរកឃើញនៃរាងកាយ ការសម្របសម្រួលនៃចលនា និងកាយវិការ ការរំជើបរំជួលនៃលំហ ការដាស់អារម្មណ៍…
នាងអាចទប់ទល់នឹងទិដ្ឋភាពដែលរំខានខ្លះនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់នាង។ ដូច្នេះ មនុស្សខ្មាស់អៀននឹងទទួលបាននូវទំនុកចិត្តក្នុងការបង្ហាញខ្លួនឯងនៅក្នុងវិស័យដែលសមត្ថភាពរបស់គាត់ត្រូវបានគេវាយតម្លៃ។ ដូចគ្នានេះដែរ ការអនុវត្តកីឡានឹងបញ្ជូនថាមពលដ៏លើសលប់របស់កុមារដែលមានភាពតានតឹងខ្លាំង។
កន្លែងថ្មីនៃការបញ្ចេញមតិត្រូវបានផ្តល់ជូនគាត់។ ទោះបីជាការច្នៃប្រឌិតរបស់នាងត្រូវបានលើកទឹកចិត្តនៅផ្ទះ និងនៅសាលារៀនក៏ដោយ សកម្មភាពដែលសាកសមនឹងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាងអាចជំរុញនាងឱ្យបន្តទៅមុខទៀត។ នាងក្លាយជាសួនសម្ងាត់របស់គាត់បន្តិច ដែលបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់នាងរីកចម្រើន ឯករាជ្យពីគ្រួសារ និងមិត្តរួមថ្នាក់។
ខាងសង្គមភាវូបនីយកម្មផងដែរ ផលប្រយោជន៍គឺពិតប្រាកដ. សកម្មភាពនីមួយៗ ក្រុមនីមួយៗមានច្បាប់រៀងៗខ្លួន ដែលខុសពីផ្ទះ និងសាលា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅអាយុនេះ កុមារត្រូវតែរៀនឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព ដើម្បីបោះបង់ឆន្ទៈរបស់ខ្លួន ដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងជីវិតនៅក្នុងសហគមន៍។
ជើងមេឃរបស់កូនតូចពង្រីក. គាត់បង្ហាញការចង់ដឹងចង់ឃើញដោយធម្មជាតិ។ គុណភាពនេះនឹងនៅតែជាកម្លាំងចលករសម្រាប់ការសិក្សា ការរីកលូតលាស់ និងការធ្វើអាជីវកម្ម។ ការស្វែងយល់ពីតំបន់ថ្មី និងការអនុវត្តថ្មីជួយជំរុញវា។
ការសន្ទនាសម្រាប់ការណែនាំកាន់តែប្រសើរ
ក្មេងអាយុ 3-4 ឆ្នាំកម្របង្ហាញបំណងចង់ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដោយខ្លួនឯងណាស់។ ប្រសិនបើផ្តល់ឱ្យគាត់ហើយគាត់ទទួលយក គាត់នឹងមិនចាំបាច់ដឹងថាចំណូលចិត្តរបស់គាត់នៅទីណាទេ។ មាតាបិតា ភាគច្រើននៃពេលវេលាដើម្បីធ្វើការផ្តល់យោបល់។
ពិចារណាពីនិស្ស័យ និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់។. យើងបានឃើញហើយថា សកម្មភាពមួយអាចជួយគាត់ឱ្យជាសះស្បើយពីកំហុសតូចតាច... ប៉ុន្តែមិនច្រើនពេកទេ! វាមិនមែនជាសំណួរនៃការធ្វើអំពើហិង្សាលើខ្លួនឯង ឬរកឃើញខ្លួនឯងក្នុងស្ថានភាពបរាជ័យនោះទេ។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកដែលមានជំនាញតិចតួចដោយដៃរបស់គាត់ ប្រថុយនឹងការនឿយហត់ក្នុងសិក្ខាសាលាសិល្បៈប្លាស្ទិក ដោយមិនមានជំនាញច្បាស់លាស់។ ការឡើងលើក្តារអាចជាការធ្វើទារុណកម្មសម្រាប់អ្នក introvert ដែលនឹងកាន់តែបិទខ្លួនឯង។
វាមិនមែនសម្រាប់គាត់ក្នុងការធ្វើឱ្យសុបិនចាស់របស់អ្នកក្លាយជាការពិតនោះទេ។ ស្ដាយដែលមិនបានហាត់ភ្លេងឬរាំ? ប៉ុន្តែកូនរបស់អ្នកប្រហែលជាមិនមានការទាក់ទាញណាមួយសម្រាប់វិញ្ញាសាទាំងនេះទេ។ ក្នុងករណីនេះកុំទទូច។
ចាប់ពីអាយុ 4 ឆ្នាំគាត់អាចបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នាផ្ទាល់ខ្លួន. កុមារខ្លះទាមទារសកម្មភាពដែលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេអនុវត្ត ហើយខ្លះទៀតផ្តាច់ខ្លួនចេញពីវាដោយចេតនា។ អ្នកផ្សេងទៀតត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយសមមិត្ត ឬដោយម៉ូដ។ ស្អីក៏ដោយ ? ពួកគេមិនប្តេជ្ញាចិត្តមួយជីវិត។
រកមិនឃើញជម្រើសរបស់នាងប្រកបដោយប្រាជ្ញា? ប្រសិនបើអ្នកមានហេតុផលគោលបំណង សូមនិយាយជាមួយគាត់ឱ្យបានច្បាស់លាស់៖ ការហាមឃាត់ទាក់ទងនឹងសុខភាពរបស់គាត់ (តាមការណែនាំរបស់វេជ្ជបណ្ឌិត) ចំណាយខ្ពស់ពេកសម្រាប់ថវិការបស់អ្នក មិនមានរចនាសម្ព័ន្ធនៅក្បែរ ... ឬនិយាយសាមញ្ញ ប្រហែលជាគាត់មិនទាន់មានអាយុដែលត្រូវការទេ? បន្ទាប់មកផ្តល់ជម្រើសជំនួស។
កុំចាញ់បោកការឲ្យតម្លៃខ្លួនឯងចំពោះ «អំណោយ» របស់គាត់. បំណងប្រាថ្នារបស់នាងអាចនឹងអនុញ្ញាតឱ្យនាងរីកចម្រើនក្នុងតំបន់មួយដែលអ្នកមិនធ្លាប់នឹកស្មានដល់។ ហើយប្រសិនបើមានភាពមិនស៊ីគ្នាពិតប្រាកដនោះគាត់នឹងកត់សម្គាល់វា។ ប្រហែលជាការខកចិត្តមួយ ប៉ុន្តែមិនធ្ងន់ធ្ងរទេនៅអាយុនេះ នៅពេលដែលភាពស្រើបស្រាលបានកន្លងផុតទៅយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ប្រសិនបើវាគ្រាន់តែជាបញ្ហានៃរសជាតិ អ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺអោន។ ហើយអាក្រក់ណាស់បើអ្នកស្អប់បាល់ទាត់ ឬមិនអាចទ្រាំទ្រនឹងសំឡេងវីយូឡុង!
ដាក់ចេញរួមគ្នានៅលើមូលដ្ឋានល្អ។
ទោះបីជាត្រូវបានពិពណ៌នាដោយភាពជាក់លាក់ក៏ដោយ សកម្មភាពនៅតែអរូបីសម្រាប់កុមារ។ ឬម្យ៉ាងទៀត គាត់ទទួលបានគំនិតមួយដែលនៅឆ្ងាយពីការពិត។ មានតែវគ្គសាកល្បង (ឬប្រសើរជាងនេះ ពីរ ឬបី) នឹងអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ដឹងពិតប្រាកដ។ សមាគម ក្លឹប។ល។ ជាទូទៅផ្តល់ជូនវា ជួនកាលថែមទាំងឥតគិតថ្លៃទៀតផង។
ចាប់ផ្តើមព្យាណូ! សកម្មភាពតែមួយជាមួយនឹងវគ្គប្រចាំសប្តាហ៍គឺច្រើនជាងគ្រប់គ្រាន់។ គាត់ត្រូវតែរក្សាពេលវេលាដើម្បីលេង សុបិន្ត ... របៀបវារៈរបស់ក្រសួងអាចប៉ះពាល់ដល់តុល្យភាពរបស់គាត់។
បើអាច ចូលចិត្តថ្ងៃពុធ ពេលព្រឹកព្រលឹមឬពេលរសៀល។ បន្ទាប់ពីចូលរៀនមួយថ្ងៃ កុមារបង្ហាញពីភាពអស់កម្លាំងជាក់លាក់ ដែលស្ទើរតែមិនពេញចិត្តនឹងការផ្តោតអារម្មណ៍របស់គាត់។ មកពីយើងធ្វើការនៅមតេយ្យ! យ៉ាងហោចណាស់ យើងរៀននៅទីនោះ ហើយយើងត្រូវតាមច្បាប់។ ពេលចេញទៅក្រៅ កូនតូចពេញចិត្តជាពិសេសគឺអាចផ្លាស់ទី លេង ឬសម្រាក។ នៅថ្ងៃសៅរ៍ សកម្មភាពរំលោភលើពេលវេលាគ្រួសារ ហើយជួនកាលប្រកួតប្រជែងជាមួយការចេញទៅក្រៅ ដែលអាចប៉ះពាល់ដល់ការចូលរួម និងបង្កឱ្យមានភាពតានតឹង។
ជ្រើសរើសរចនាសម្ព័ន្ធនៅជិតផ្ទះរបស់អ្នក។ វានឹងជួយសន្សំសំចៃពេលវេលាដឹកជញ្ជូនបានយូរ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត កូនរបស់អ្នកនឹងអាចជួបមិត្តភក្តិនៅសាលានៅទីនោះ ឬបង្កើតអ្នកថ្មីនៅក្នុងសង្កាត់របស់គាត់។
ធ្វើឱ្យការសម្រាកនេះជាការកំសាន្តសម្រាប់អ្នកទាំងពីរ. ចំណែកការធ្វើដំណើរវិញត្រូវព្យាយាមគេចពីការរប៉ាត់រប៉ាយរបស់អ្នកទាំងពីរ! គាត់កាន់តែស្ងប់ស្ងាត់ គាត់នឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីសកម្មភាព។ ហើយម៉េចក៏មិនឆ្លៀតឱកាសឲ្យខ្លួនឯងសម្រាកបន្តិចដែរ? ជាជាងចំណាយពេលរង់ចាំរបស់អ្នកឱ្យបានច្រើនបំផុត តាមរយៈការដើរទិញឥវ៉ាន់ ឧទាហរណ៍ ជ្រមុជខ្លួនអ្នកនៅក្នុងប្រលោមលោកដ៏ល្អ ទូរស័ព្ទទៅមិត្តភ័ក្តិ ឬហែលទឹកប្រវែងពីរបីនៃអាង។ ដល់ពេលជួបជុំគ្នាវិញ អ្នកនឹងមានលទ្ធភាពច្រើនក្នុងការស្តាប់យោបល់របស់គាត់ដោយយកចិត្តទុកដាក់។
ការរំពឹងទុកសមហេតុផល
អាស្រ័យលើនិស្ស័យរបស់គាត់ កូនតូចរបស់អ្នកនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវចំណាប់អារម្មណ៍របស់គាត់កាន់តែច្រើនឬតិចជាងការផ្សងព្រេងថ្មីរបស់គាត់។ កុំ "ចំអិន" វាទទូចវានឹងមក!
ដើម្បីរំងាប់កង្វល់របស់អ្នក អ្នកមានអ្នកសន្ទនា៖ វាគ្មិន។ ប្រសិនបើគាត់ប្រាប់អ្នកថាកូនរបស់អ្នកហាក់ដូចជាសុខស្រួល ដែលគាត់ចូលរួម និងទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់ អ្វីៗគឺល្អ។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការផ្សារភ្ជាប់ និងរក្សាទំនាក់ទំនងជាមួយបុគ្គលនេះ។ ប៉ុន្តែកុំចោទសួរគាត់! វាគឺជាការបម្រើដល់ក្រុមទាំងមូល មិនមែនជាចេរូប៊ីនតែមួយរបស់អ្នកទេ។
សកម្មភាពមិនមែនសាលាទេ! នៅអាយុនេះ យើងមិននិយាយអំពីការរៀនទេ តែនិយាយអំពីការចាប់ផ្តើម។ យើងមិនទាមទារលទ្ធផលទេ ទុកឱ្យតែការអនុវត្ត។ យើងកំពុងស្វែងរកភាពរីករាយ ការបើកចំហ ការបំពេញ។ ឪពុកម្តាយពិបាកនឹងបោះបង់ក្តីសង្ឃឹមដែលកូនរបស់ពួកគេនឹងលេចធ្លោ ហើយបង្ហាញ "អំណោយ" ជាក់លាក់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មនុស្សម្នាក់អាចគិតថាខ្លួនឯងសប្បាយចិត្តភ្លាមៗនៅពេលដែលគាត់ធ្វើពិធីបុណ្យ - ដែលគាត់នឹងធ្វើអ្វីៗទាំងអស់កាន់តែងាយស្រួលព្រោះគាត់មិនត្រូវបានទទួលរងនូវការរំពឹងទុកច្រើនពេកទេ។
កុំបន្តសកម្មភាពនៅផ្ទះលុះត្រាតែគាត់បង្ហាញចេតនាចង់ធ្វើដូច្នេះ។ តាមរយៈការធ្វើឱ្យគាត់ "ធ្វើការ" រវាងវគ្គពីរ អ្នកប្រថុយនឹងធ្វើឱ្យគាត់ស្អប់ខ្ពើម។
នៅអាយុនេះ ភាពស្រើបស្រាលមិនតែងតែមានរយៈពេលយូរនោះទេ។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកចង់ផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពជារៀងរាល់ឆ្នាំ បើមិនញឹកញាប់ទេ កុំចោទគាត់ថាមិនជាប់លាប់។ គំនិតនៃការប្តេជ្ញាចិត្តនៅតែជាបរទេសសម្រាប់គាត់។ តំរូវការរបស់គាត់សម្រាប់ភាពចម្រុះ ផ្តល់សក្ខីកម្មដល់ការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងបំណងប្រាថ្នាដ៏វិជ្ជមានសម្រាប់ការរកឃើញ។ ប្រហែលជាចាប់ពីអាយុ 8 ឆ្នាំគាត់នឹងរកឃើញចំណង់ចំណូលចិត្តយូរអង្វែង។ សម្រាប់ពេលនេះ គាត់កំពុងសប្បាយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាពរីករាយគឺជាម៉ាស៊ីនដ៏ខ្លាំងក្លាមួយដើម្បីឆ្ពោះទៅមុខក្នុងជីវិត។