មាតិកា
អ្នកចិត្តសាស្រ្តកុមារ៖ ពេលណាត្រូវណាត់ជួបកូនខ្ញុំ?
ដើម្បីស្វែងរកត្រចៀកដែលយកចិត្តទុកដាក់ ដោយគ្មានការវិនិច្ឆ័យ និងដែលយល់ឃើញក្នុងពេលដំណាលគ្នានឹងការលំបាកក្នុងគ្រួសារ និងសាលា… សុបិន។ ការគាំទ្រដ៏សប្បុរសនេះមាន អរគុណចំពោះចិត្តវិទូកុមារ។ យោងទៅតាមការសម្ងាត់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ពួកគេនាំមកនូវទស្សនវិស័យអព្យាក្រឹតលើបញ្ហាប្រចាំថ្ងៃ តាំងពីទារករហូតដល់វ័យជំទង់ និងផ្តល់ខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធល្អ។
តើចិត្តវិទូកុមារត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងដូចម្តេច?
ចិត្តវិទូកុមារគឺជាអ្នកចិត្តសាស្រ្តដែលមានឯកទេសក្នុងកុមារភាពដំបូង។ ចំណងជើងនៃចិត្តវិទូកុមារគឺជាសញ្ញាប័ត្រដែលចេញដោយរដ្ឋ។ ដើម្បីអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈនេះ អ្នកត្រូវតែបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យយ៉ាងតិចប្រាំឆ្នាំផ្នែកចិត្តវិទ្យា ដែលមានសុពលភាពដោយសញ្ញាប័ត្ររដ្ឋ (DE) នៅកម្រិតអនុបណ្ឌិត 2 ជាមួយនឹងជំនាញផ្នែកចិត្តវិទ្យាកុមារ។
មិនដូចចិត្តវិទូកុមារទេ ចិត្តវិទូកុមារមិនមែនជាវេជ្ជបណ្ឌិតទេ។ គាត់មិនអាចចេញវេជ្ជបញ្ជាការព្យាបាលដោយថ្នាំបានទេ។ ដើម្បីយល់ពីការលំបាករបស់កុមារ ចិត្តវិទូកុមារអាចប្រើការធ្វើតេស្តមួយចំនួន រួមទាំងការធ្វើតេស្តភាពវៃឆ្លាត ក៏ដូចជាការធ្វើតេស្តបុគ្គលិកលក្ខណៈផងដែរ។ ការធ្វើតេស្តទាំងនេះទាមទារការអនុញ្ញាតដែលចេញដោយរដ្ឋ។
ឬពិគ្រោះជាមួយចិត្តវិទូកុមារ?
អ្នកចិត្តសាស្រ្តអាចត្រូវបានពិគ្រោះយោបល់នៅក្នុងការអនុវត្តឯកជន នៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យ នៅក្នុងមណ្ឌលសង្គមកិច្ច ឬតាមរយៈសាលារៀន ពីព្រោះមានអ្នកចិត្តសាស្រ្តនៅសាលា។ នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធសាធារណៈ និងក្រោមវេជ្ជបញ្ជារបស់គ្រូពេទ្យដែលចូលរួម សេវារបស់វាត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយការធានារ៉ាប់រងសុខភាព។ នៅក្នុងគណៈរដ្ឋមន្ត្រីសេរី ពួកគេអាចត្រូវបានសងវិញដោយគ្នាទៅវិញទៅមកមួយចំនួន។
ក៏មានអ្នកព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ និងអ្នកវិភាគផ្លូវចិត្តដែលមានឯកទេសក្នុងវ័យកុមារភាពផងដែរ។ ពួកគេច្រើនតែជាវេជ្ជបណ្ឌិត វិកលចរិត ឬអ្នកចិត្តសាស្រ្តដែលមានឯកទេសក្នុងវិទ្យាស្ថានឯកជន ឬក្រោមការដឹកនាំរបស់អង្គការវិជ្ជាជីវៈ។
ប្រសិនបើវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តត្រូវបានគ្រប់គ្រងបានល្អនោះ អ្នកព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រនៅតែមិនច្បាស់លាស់។ មុនពេលប្រគល់កូនរបស់អ្នកទៅឱ្យអ្នកព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រដែលមិនមែនជាចិត្តវិទូ ឬវិកលចរិត គួរតែស្វែងយល់ពីការបណ្តុះបណ្តាលរបស់គាត់ សញ្ញាប័ត្ររបស់គាត់ដែលទទួលបាន និងតាមរយៈពាក្យសម្ដី។
សម្រាប់ហេតុផលអ្វី (s) ដើម្បីពិគ្រោះជាមួយចិត្តវិទូកុមារ?
នៅពេលការចូលរួមរបស់កុមារចាប់ផ្តើមសម្គាល់ឃើញការរំខានដែលបន្តមាន៖
- ការពន្យារពេលក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា;
- ការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយាឬសរីរវិទ្យា (ការសម្រកទម្ងន់ការឡើងទម្ងន់);
- ពិបាកក្នុងការគេងឬងងុយគេង;
- ការពន្យាពេលនៃការនិយាយ, ភាពស្ងៀមស្ងាត់ភ្លាមៗ, រអ៊ូរទាំ;
- ការធ្លាក់ទឹកលើគ្រែមិនប្រក្រតី។
ការឈឺចាប់ដូចជាឈឺពោះម្តងហើយម្តងទៀត ឬឈឺក្បាលក៏គួរត្រូវបានសួរផងដែរ។ នៅពេលដែលបុព្វហេតុរាងកាយត្រូវបានលុបចោលដោយអរគុណចំពោះគ្រូពេទ្យដែលចូលរួមនោះវាក៏អាចមានមូលហេតុផ្លូវចិត្តផងដែរ។ ជាឧទាហរណ៍ កុមារដែលជាជនរងគ្រោះនៃការបៀតបៀននៅសាលារៀន អាចត្អូញត្អែរពីជំងឺ colic ឬឈឺក្បាលប្រកាំង។ គាត់មិនអាចពិភាក្សាប្រធានបទជាមួយឪពុកម្តាយរបស់គាត់បានទេ វាគឺជារាងកាយរបស់គាត់ដែលនឹងនិយាយជំនួសគាត់។
អ្នកចិត្តសាស្រ្តកុមារក៏ផ្តល់ការគាំទ្រដល់ក្មេងជំទង់ផងដែរសម្រាប់៖
- ភាពតានតឹងទាក់ទងនឹងការណែនាំរបស់សាលា;
- អាកប្បកិរិយាញៀនឬគ្រោះថ្នាក់សម្រាប់សុខភាពរបស់ពួកគេ;
- ជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត, គំនិតចង់ធ្វើអត្តឃាត;
- គ្រប់គ្រងភាពតានតឹងការប្រឡង;
- ការលើកទឹកចិត្តក្នុងការរៀន;
- ការគោរពខ្លួនឯង បណ្តុះទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។
ពួកគេក៏អាចជាធនធានដ៏ល្អសម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលចង់បានដំបូន្មានអំពី៖
- ជនពិការកំពុងរៀន;
- កន្លែងរបស់ឪពុកម្តាយ;
- ចំណងគ្រួសារ ;
- ការកាន់ទុក្ខ។
ហើយជាការពិតណាស់ ដើម្បីពិភាក្សាអំពីភាពតានតឹងដែលបណ្តាលមកពីជំងឺរាតត្បាតរាតត្បាត ឬដើម្បីជួយស្វែងរកពាក្យត្រឹមត្រូវដើម្បីឆ្លងកាត់ពេលវេលាដ៏គួរឱ្យរំខាននេះសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។
តើវគ្គមួយមានតម្លៃប៉ុន្មាន?
ការពិគ្រោះយោបល់ប្រែប្រួលចន្លោះពី 40 ទៅ 80 € អាស្រ័យលើពេលវេលាដែលត្រូវការ អាយុរបស់កុមារ និងទីកន្លែងនៃការពិគ្រោះយោបល់។ អាស្រ័យលើតម្រូវការ អ្នកចិត្តសាស្រ្តកុមារណែនាំចំនួនវគ្គអប្បបរមាដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា ប៉ុន្តែចំនួនវគ្គនេះគឺនៅភាពងាយស្រួលរបស់អ្នកជំងឺ។
គ្រួសារអាចសម្រេចចិត្តនៅពេលណាក៏បានដើម្បីបញ្ឈប់ការពិគ្រោះយោបល់ ឬផ្លាស់ប្តូរអ្នកជំនាញ ប្រសិនបើវាមិនសមនឹងពួកគេ។ អ្នកត្រូវតែមានអារម្មណ៍ជឿជាក់។ គ្រូពេទ្យដែលចូលរួមនោះ អាចយោងទៅលើអ្នកអនុវត្តចំណេះដឹងរបស់គាត់ផ្សេងទៀត។
អ្នកចិត្តសាស្រ្តសាលា
នៅប្រទេសបារាំង អ្នកចិត្តសាស្រ្តសាលាចំនួន 3500 នាក់ធ្វើការនៅសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ និងសាលាបឋមសិក្សា។ ពួកគេមិនត្រូវបានគេហៅថា "ចិត្តវិទូកុមារ" ប៉ុន្តែពួកគេក៏មានជំនាញទូលំទូលាយក្នុងវិស័យកុមារភាពផងដែរ។
វាមិនផ្តល់ការតាមដានផ្លូវចិត្តទេ ប៉ុន្តែអាចជាត្រចៀកដំបូងដែលយកចិត្តទុកដាក់ និងដោយគ្មានការវិនិច្ឆ័យដើម្បីពិភាក្សាពីការលំបាករបស់សិស្ស និងគ្រួសាររបស់គាត់។
អត្ថប្រយោជន៍នៃវិជ្ជាជីវៈនេះគឺថាគាត់មានវត្តមាននៅក្នុងជញ្ជាំងនៃសាលានិងមានអចិន្ត្រៃយ៍។ ដូច្នេះវាងាយស្រួលក្នុងការពិគ្រោះជាមួយគាត់ ហើយគាត់ក៏ជាកម្មវត្ថុនៃការសម្ងាត់វិជ្ជាជីវៈដូចសហការីរបស់គាត់ដែរ។
គាត់អាចនិយាយបាន៖
- ពិការភាពដែលធ្វើអោយកុមារពិការ;
- ការសាកល្បងនៃជីវិត (បងប្អូនប្រុសស្រី ឬឪពុកម្តាយឈឺ មរណភាព។ល។);
- ជូនដំណឹងដល់គ្រួសារចំពោះបញ្ហាផ្លូវចិត្តជាដើម។
វិជ្ជាជីវៈនេះធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រុមបង្រៀន ហើយជាអ្នកសម្រុះសម្រួលដែលមានឯកសិទ្ធិរវាងស្ថាប័នអប់រំ និងគ្រួសារ។ បញ្ហាអាកប្បកិរិយាអាចទាក់ទងនឹងការលំបាកក្នុងសាលា ហើយផ្ទុយទៅវិញបញ្ហាសាលាអាចបណ្ដាលមកពីបរិយាកាសគ្រួសារ។
ដូច្នេះ វិជ្ជាជីវៈនេះធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងអ្នកទាំងពីរ និងពិចារណាលើកុមារ និងគ្រួសាររបស់គាត់ក្នុងលក្ខណៈរួម។ អាស្រ័យលើការសន្មត់របស់គាត់ គាត់នឹងដឹកនាំសិស្ស និងគ្រួសារគាត់ទៅកាន់វិជ្ជាជីវៈ ឬអង្គការដែលអាចជួយពួកគេក្នុងរយៈពេលវែង។