មាតិកា
កូនរីករាយមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់ចង់បាន
សុភមង្គលពិតជាមិនមែនជាការពេញចិត្តនៃសេចក្ដីប៉ងប្រាថ្នាទាំងអស់នោះទេ ទស្សនវិទូទាំងអស់យល់ស្របលើរឿងនេះ! មិនថាអ្នកមានអាយុប៉ុន្មានទេ ការទទួលបានអ្វីដែលអ្នកចង់បាននាំមកនូវការធូរស្រាលបណ្តោះអាសន្ន ដែលមើលទៅដូចជាសុភមង្គល ប៉ុន្តែមិនមែនជាសុភមង្គលពិតនោះទេ។ ដូចជាពេលដែលអ្នកកោសកន្លែងដែលរមាស់ អ្នកមានអារម្មណ៍ធូរស្រាលជាវិជ្ជមាន ប៉ុន្តែអារម្មណ៍រីករាយគឺខុសពីគ្នា! ហើយនៅពេលដែលឆ្លងកាត់ការពេញចិត្តភ្លាមៗនៃបំណងប្រាថ្នាមួយ ថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើងភ្លាមៗ វាមិនអាចពន្លត់បានទេ។ មនុស្សកើតមកយ៉ាងនេះ ប្រាថ្នានូវរបស់ដែលមិនមាន តែកាលណាមាន បែរមករកអ្វីដែលមិនទាន់មាន។ ដើម្បីធ្វើឱ្យកូនរបស់អ្នកសប្បាយចិត្ត កុំផ្តល់ឱ្យគាត់នូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់ចង់បាន បង្រៀនគាត់ឱ្យជ្រើសរើសអាទិភាពរបស់គាត់ អត់ធ្មត់នឹងការខកចិត្ត កំណត់បំណងប្រាថ្នារបស់គាត់។ ពន្យល់គាត់ថាមានរបស់ដែលយើងអាចមាន ហើយរបស់ផ្សេងទៀតមិនមាន នោះជាជីវិត! ប្រាប់គាត់ថាអ្នកជាឪពុកម្តាយត្រូវស្ថិតនៅក្រោមច្បាប់ដូចគ្នាដែលអ្នកត្រូវតែទទួលយកការដាក់កម្រិតលើបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នក។ ភ្លៀងគឺសើម យើងមិនអាចមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងចង់បាន! ប្រឈមមុខនឹងមនុស្សពេញវ័យច្បាស់លាស់ និងស៊ីសង្វាក់គ្នា ក្មេងទើបចេះដើរតេះតះយល់ភ្លាមៗអំពីតក្កវិជ្ជានៃពិភពលោក។
កូនរីករាយធ្វើអ្វីដែលគាត់ពេញចិត្ត
មានគ្រួសារពីរដែលមានសុភមង្គល។ សុភមង្គលភ្ជាប់ជាមួយភាពរីករាយ - ឧទាហរណ៍៖ ឱប ឱប ញ៉ាំបង្អែម និងរបស់ល្អ ជួបប្រទះនូវអារម្មណ៍រីករាយ… និងសុភមង្គលដែលទាក់ទងនឹងការធ្វើជាម្ចាស់លើការទិញថ្មី។ដើម្បីភាពរីកចម្រើនដែលយើងធ្វើជារៀងរាល់ថ្ងៃក្នុងសកម្មភាពរបស់យើង ឧទាហរណ៍ ការយល់ដឹងពីរបៀបបង្កើតល្បែងផ្គុំរូប ដឹងពីរបៀបជិះកង់ដោយមិនចាំបាច់ប្រើកង់តូច ដុតនំនំ សរសេរឈ្មោះរបស់អ្នក សាងសង់ប៉ម Kapla ជាដើម។ វាចាំបាច់ណាស់។ ដើម្បីឱ្យឪពុកម្តាយជួយកូនតូចរបស់ពួកគេឱ្យដឹងថាមានភាពសប្បាយរីករាយក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់វាត្រូវការការខិតខំប្រឹងប្រែងដែលអាចមានការលំបាកដែលវាត្រូវតែចាប់ផ្តើមឡើងវិញប៉ុន្តែវាមានតម្លៃព្រោះវានៅចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃ ការពេញចិត្តគឺធំធេងណាស់។
កូនដែលសប្បាយចិត្ត ត្រូវតែសប្បាយចិត្ត
ប្រាកដណាស់ កូនដែលសប្បាយចិត្ត មានតុល្យភាព ដែលធ្វើបានល្អក្នុងក្បាល មានភាពជឿជាក់ក្នុងជីវិត ញញឹម និងសើចច្រើនជាមួយឪពុកម្តាយ និងមិត្តភក្តិរបស់គាត់។ ប៉ុន្តែមិនថាអ្នកជាមនុស្សពេញវ័យ ឬក្មេងទើបចេះដើរតេះតះទេ អ្នកមិនអាចសប្បាយចិត្ត 24 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃបានទេ! ក្នុងមួយថ្ងៃ យើងក៏មានការខកចិត្ត ខកចិត្ត សោកស្តាយ ព្រួយបារម្ភ ខឹង… ពីពេលមួយទៅមួយពេល។ អ្វីដែលសំខាន់នោះគឺគ្រាវិជ្ជមានដែលកូនរបស់អ្នកមានភាពត្រជាក់ត្រជុំរីករាយ ពេញចិត្តច្រើនជាងគ្រាអវិជ្ជមាន។ សមាមាត្រដ៏ល្អគឺអារម្មណ៍វិជ្ជមានបីសម្រាប់អារម្មណ៍អវិជ្ជមានមួយ។ អារម្មណ៍អវិជ្ជមានមិនមែនជាសញ្ញានៃភាពបរាជ័យនៃការអប់រំនោះទេ។ ការទទួលស្គាល់ថាកុមារជួបប្រទះភាពសោកសៅ ហើយអាចរកឃើញដោយខ្លួនឯងថាភាពសោកសៅរបស់គាត់អាចរលាយបាត់ ហើយវាមិននាំទៅរកគ្រោះមហន្តរាយគឺជាមូលដ្ឋាន។ គាត់ត្រូវតែធ្វើ "អភ័យឯកសិទ្ធិផ្លូវចិត្ត" របស់គាត់។ យើងដឹងថា ប្រសិនបើយើងចិញ្ចឹមកូនក្នុងអនាម័យតឹងរ៉ឹងពេក នោះយើងបង្កើនហានិភ័យនៃអាឡែស៊ី ព្រោះវាមិនអាចបង្កើតភាពស៊ាំជីវសាស្រ្តបានទេ។ ប្រសិនបើអ្នកការពារកូនរបស់អ្នកពីអារម្មណ៍អវិជ្ជមានខ្លាំងពេក ប្រព័ន្ធភាពស៊ាំផ្លូវចិត្តរបស់គាត់មិនអាចរៀនរៀបចំខ្លួនឯងបានទេ។
កូនជាទីស្រឡាញ់តែងតែរីករាយ
សេចក្តីស្រឡាញ់ដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌ និងគ្មានដែនកំណត់របស់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់គឺចាំបាច់ ប៉ុន្តែមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើឱ្យកូនសប្បាយចិត្តនោះទេ។ ដើម្បីលូតលាស់បានល្អគាត់ក៏ត្រូវការក្របខ័ណ្ឌផងដែរ។ ការដឹងពីរបៀបនិយាយថាទេនៅពេលដែលចាំបាច់គឺជាសេវាកម្មដ៏ល្អបំផុតដែលយើងអាចផ្តល់ឱ្យគាត់។ សេចក្តីស្រឡាញ់របស់ឪពុកម្តាយ មិនចាំបាច់ផ្តាច់មុខនោះទេ។ ជំនឿដូចជា “យើងតែម្នាក់ឯងចេះយល់ពីអ្នក យើងតែម្នាក់ឯងដឹងថាអ្វីដែលល្អសម្រាប់អ្នក” គឺត្រូវជៀសវាង។ វាចាំបាច់ណាស់ដែលឪពុកម្តាយទទួលយកថាមនុស្សពេញវ័យផ្សេងទៀតអាចធ្វើអន្តរាគមន៍ក្នុងការអប់រំរបស់ពួកគេតាមរបៀបខុសពីពួកគេ។ កុមារត្រូវត្រដុសស្មាជាមួយអ្នកដទៃ ស្វែងយល់ពីវិធីទំនាក់ទំនងផ្សេងទៀត មានអារម្មណ៍មិនសប្បាយចិត្ត ពេលខ្លះរងទុក្ខ។ អ្នកត្រូវតែដឹងពីរបៀបទទួលយកវា នោះហើយជាការអប់រំដែលធ្វើឱ្យអ្នករីកចម្រើន។
កូនរីករាយមានមិត្តច្រើន។
ប្រាកដណាស់ ក្មេងដែលមានសុខភាពល្អ ជាទូទៅមានភាពសុខស្រួលនៅក្នុងសង្គម ហើយងាយស្រួលបង្ហាញនូវអារម្មណ៍ដែលគាត់កំពុងមាន។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាច្បាប់ពិបាក និងលឿននោះទេ។ អ្នកអាចមានស្ទីលបុគ្គលិកលក្ខណៈខុសគ្នា ហើយល្អចំពោះខ្លួនឯង។ ប្រសិនបើទំនាក់ទំនងសង្គមនឿយហត់កូនរបស់អ្នកច្រើនជាងអ្នកដ៏ទៃ បើគាត់ប្រយ័ត្នប្រយែងបន្តិច ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ គាត់មានកម្លាំងនៃសតិបញ្ញានៅក្នុងគាត់។ អ្វីដែលសំខាន់សម្រាប់គាត់មានសុភមង្គលគឺគាត់មានអារម្មណ៍ថាគាត់ត្រូវបានគេទទួលយកថាគាត់មានផ្នែកនៃសេរីភាព។ ក្មេងស្ទាត់ជំនាញនឹងសុភមង្គលស្ងប់ស្ងាត់ដែលច្រៀង លោតជុំវិញ ចូលចិត្តលេងតែម្នាក់ឯងនៅក្នុងបន្ទប់របស់គាត់ បង្កើតពិភពលោក និងមានមិត្តភ័ក្តិមួយចំនួន រកឃើញក្នុងជីវិតរបស់គាត់នូវអ្វីដែលគាត់ត្រូវការ និងរីកចម្រើនដូចអ្នកដឹកនាំធ្វើ។ "ពេញនិយម" នៅក្នុងថ្នាក់។
កូនរីករាយមិនដែលធុញទ្រាន់ទេ។
ឪពុកម្តាយខ្លាចកូនធុញ ដើរជារង្វង់ នៅតែមិនមានការងារធ្វើ។ ភ្លាមៗនោះ ពួកគេរៀបចំកាលវិភាគកិច្ចបម្រើជូនគាត់ បង្កើនសកម្មភាព។ នៅពេលដែលគំនិតរបស់យើងវង្វេង នៅពេលដែលយើងមិនធ្វើអ្វីសោះ នៅពេលដែលយើងមើលទេសភាពតាមបង្អួចរថភ្លើង ជាឧទាហរណ៍ តំបន់ជាក់លាក់នៃខួរក្បាលរបស់យើង ដែលក្រុមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រហៅថា "បណ្តាញលំនាំដើម" ត្រូវបានធ្វើឱ្យសកម្ម។ បណ្តាញនេះដើរតួនាទីជាមូលដ្ឋានក្នុងការចងចាំ ស្ថេរភាពអារម្មណ៍ និងការកសាងអត្តសញ្ញាណ។ សព្វថ្ងៃនេះ បណ្តាញនេះដំណើរការតិចទៅៗ ការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើងត្រូវបានចាប់ជាប់ជានិច្ចដោយអេក្រង់ សកម្មភាពដែលបានភ្ជាប់… យើងដឹងថាពេលវេលានៃការដាច់ខួរក្បាលបង្កើនកម្រិតនៃសុខុមាលភាព ខណៈពេលដែល
ការចង្អៀតណែននាំឱ្យមានភាពតានតឹង និងបន្ថយអារម្មណ៍នៃសុភមង្គល។ កុំបំពេញសកម្មភាពនៅថ្ងៃពុធ និងចុងសប្តាហ៍របស់កូនអ្នក។ អនុញ្ញាតឱ្យគាត់ជ្រើសរើសអ្វីដែលគាត់ពិតជាចូលចិត្ត ដែលពិតជាធ្វើឱ្យគាត់សប្បាយចិត្ត ហើយរំកិលវាទៅតាមពេលវេលាដែលគ្មានអ្វីដែលបានគ្រោងទុក ការផ្អាកដែលនឹងធ្វើឱ្យគាត់ស្ងប់ ធ្វើឱ្យគាត់ស្ងប់ និងលើកទឹកចិត្តគាត់ឱ្យប្រើគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់គាត់។ កុំស៊ាំនឹងសកម្មភាព "យន្តហោះឥតឈប់ឈរ" គាត់នឹងលែងរីករាយនឹងពួកគេហើយនឹងក្លាយជាមនុស្សពេញវ័យដែលពឹងផ្អែកលើការប្រណាំងដើម្បីភាពរីករាយ។ ដូចដែលយើងបានឃើញ ផ្ទុយពីសុភមង្គលពិត។
គាត់ត្រូវតែត្រូវបានការពារពីភាពតានតឹងទាំងអស់។
ការសិក្សាបង្ហាញថាចំពោះកុមារការប៉ះពាល់នឹងភាពតានតឹងខ្លាំងពេកគឺជាបញ្ហាដូចជាការការពារលើសកំណត់។ វាជាការប្រសើរដែលកូនត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងគ្រួសាររបស់គាត់ជាមួយនឹងពាក្យសាមញ្ញ និងថោកទាបរបស់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់ ហើយគាត់ក៏យល់ថាឪពុកម្តាយដូចគ្នាទាំងនេះប្រឈមមុខ៖ មេរៀនដែលមានភាពមិនអនុគ្រោះ ហើយអាចប្រឈមមុខនឹងវាបាន។ នឹងមានតម្លៃសម្រាប់គាត់។ ម៉្យាងវិញទៀត ជាក់ស្តែង ការលាតត្រដាងកុមារតាមទូរទស្សន៍ គឺគ្មានប្រយោជន៍ទេ លុះត្រាតែវាជាការស្នើសុំរបស់គាត់ ហើយក្នុងករណីនេះ។ តែងតែនៅក្បែរគាត់ដើម្បីឆ្លើយសំណួររបស់គាត់ និងជួយគាត់ក្នុងការបកស្រាយរូបភាពដែលអាចមានច្រើនលើសលប់។
អ្នកត្រូវប្រាប់នាងថា "ខ្ញុំស្រឡាញ់អ្នក" ជារៀងរាល់ថ្ងៃ
វាជាការសំខាន់ក្នុងការប្រាប់នាងឱ្យបានញឹកញាប់ និងច្បាស់ថាអ្នកស្រឡាញ់នាង ប៉ុន្តែមិនចាំបាច់ជារៀងរាល់ថ្ងៃនោះទេ។ ស្នេហារបស់យើងគួរតែអាចយល់បាន និងអាចប្រើប្រាស់បាន ប៉ុន្តែមិនគួរមានច្រើនលើសលប់ និងគ្រប់ជ្រុងជ្រោយនោះទេ។
* អ្នកនិពន្ធនៃ "ហើយកុំភ្លេចរីករាយ។ ABC នៃចិត្តវិទ្យាវិជ្ជមាន”, ed ។ Odile Jacob ។