ប្រដាប់ក្មេងលេងត្រូវបានយកចេញពីកុមារ៖ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ

- កុមារទទួលបានបទពិសោធន៍ទំនាក់ទំនងដំបូងរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រអប់ខ្សាច់។ តើកុមារមានភាពងាយស្រួលប៉ុណ្ណាក្នុងវ័យជំទង់ភាគច្រើនអាស្រ័យលើហ្គេមក្រៅ។ ក្មេងមានអាកប្បកិរិយានិងអារម្មណ៍ខុសគ្នានៅលើសួនកុមារ។ Parentsពុកម្តាយដើរតួយ៉ាងសំខាន់នៅទីនេះគុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនប្រព័ន្ធតម្លៃនិងជំនាញដែលពួកគេអាចបញ្ជូនទៅកូនប្រុសស្រីរបស់ពួកគេ។ ដូចគ្នានេះផងដែរលក្ខណៈអាយុរបស់កុមារមិនអាចត្រូវបានបញ្ចុះតម្លៃទេ។

ប្រសិនបើអ្នកសង្កេតឃើញក្មេងៗកំពុងលេងនៅក្នុងប្រអប់ខ្សាច់អ្នកនឹងសម្គាល់ឃើញថាជារឿយៗវាគឺជាក្មេងៗដែលត្រូវបានគេចាប់អារម្មណ៏នឹងប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងទាំងអស់ដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍ដោយមិនបែងចែកវាទៅជារបស់ពួកគេឬរបស់ផ្សេងទៀតឡើយ។ លក្ខណៈពិសេសនេះជាធម្មតាសម្រាប់កុមារអាយុពី ១,៥ ទៅ ២,៥ ឆ្នាំ។

ការចង់បានប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងថ្មីជាពិសេសអ្នកជិតខាងប្រអប់ខ្សាច់គឺខ្លាំងចំពោះកុមារនៅអាយុនេះ។ ក្មេងៗព្យាយាមច្រើនដោយការប៉ះហើយការចាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេអាចត្រូវបានជំរុញទាំងដោយ spatula ភ្លឺដែលពួកគេចូលចិត្តដោយដាក់ធុងនិងដោយកុមារដទៃទៀត។ ហើយនេះត្រូវបានបង្ហាញមិនតែងតែមានសុវត្ថិភាពទេ។ វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវយល់ថានៅអាយុនេះកុមារមិនទាន់បានបង្កើតសមត្ថភាពក្នុងការបែងចែករវាងរឿងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់និងរបស់អ្នកដទៃ។ ហើយភារកិច្ចរបស់parentsពុកម្តាយគឺត្រូវព្យាបាលដោយស្វែងយល់ពីលក្ខណៈពិសេសនៃអាយុនេះ។

វាចាំបាច់ក្នុងការបង្រៀនកុមារឱ្យមានទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារដទៃទៀតដោយបង្រៀនពីច្បាប់នៃការទំនាក់ទំនង។ នៅទីនេះហ្គេមរួមគ្នាជួយសង្គ្រោះ។ ចូរនិយាយថាការសាងសង់ប្រាសាទខ្សាច់ដ៏ស្រស់ស្អាតដែលត្រូវការផ្សិតសម្រាប់ទីធ្លាទាំងមូល។ ក្នុងករណីដែលក្មេងម្នាក់ចាប់អារម្មណ៍អ្នកដទៃខ្លាំងពេកធ្វើបាបពួកគេបន្ទាប់មកមុនពេលចេញទៅក្រៅពិភពលោកទារកបែបនេះត្រូវរៀនពីអាកប្បកិរិយាល្អនៅផ្ទះជាមួយមនុស្សធំ។ ប្រសិនបើគ្រួសារមានសត្វចិញ្ចឹមអ្នកគួរតែតាមដានទារកដោយប្រយ័ត្នប្រយែងផងដើម្បីកុំឱ្យនាងធ្វើបាបមិត្តភក្តិជើងបួនរបស់នាងក្នុងការព្យាយាមសិក្សា។ វាចាំបាច់ក្នុងការបង្ហាញកុមារពីរបៀបប៉ះសត្វរបៀបលេងជាមួយវា។

ក្មេងអាយុរហូតដល់ ៣ ឆ្នាំមានភាពវៃឆ្លាតណាស់ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះដោយសារតែភាពពិសេសនៃអាយុរបស់ពួកគេពួកគេមិនទាន់អាចគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍និងជំនាញម៉ូតូបានល្អនៅឡើយទេ។ ហើយគួរចាប់ផ្តើមរៀនប៉ះឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាននៅផ្ទះមុនពេលកុមារចាកចេញពីប្រអប់ខ្សាច់។ វាស្ថិតនៅក្នុងគ្រួសារដែលកុមារចេះដើរតេះតះទទួលបានគំនិតជាមូលដ្ឋានអំពីពិភពលោកជុំវិញគាត់។

នៅអាយុបីឆ្នាំកុមារមានអារម្មណ៍ថាមានប្រដាប់ក្មេងលេងផ្ទាល់ខ្លួន។ ក្មេងចាប់ផ្តើមការពារផលប្រយោជន៍របស់គាត់យ៉ាងសកម្មនៅក្នុងប្រអប់ខ្សាច់។ នៅអាយុនេះវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្រៀនកុមារឱ្យចេះគោរពព្រំដែនរបស់ខ្លួននិងអ្នកដទៃ អ្នកមិនគួរបង្ខំឱ្យចែករំលែករបស់ក្មេងលេងទេប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមិនចង់។ កុមារអាចផ្តល់សារៈសំខាន់យ៉ាងធំធេងចំពោះរឿងផ្ទាល់ខ្លួន។ ខ្លាឃ្មុំតុក្កតាធម្មតាហាក់ដូចជាមិត្តភក្តិពិតប្រាកដដែលទារកប្រាប់ពីអាថ៌កំបាំងជិតស្និទ្ធបំផុត។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការបង្រៀនកុមារឱ្យចែករំលែកប្រដាប់ក្មេងលេងនិងបង្រៀនពួកគេឱ្យលេងជាមួយគ្នាជាមួយកុមារដទៃទៀត។ ឧទាហរណ៍ដោយបានលេងឡានផ្ទាល់ខ្លួនគ្រប់គ្រាន់កូនប្រុសរបស់អ្នកត្រូវបានទាក់ទាញដោយឡានភ្លឺរបស់ក្មេងប្រុសដទៃទៀត។ ដោយបានកត់សំគាល់ចំណុចនេះអាស្រ័យលើស្ថានភាពអ្នកអាចណែនាំកុមារឱ្យទៅជិតកុមារដទៃទៀតហើយអញ្ជើញពួកគេឱ្យផ្លាស់ប្តូរប្រដាប់ក្មេងលេងមួយរយៈឬលេងជាមួយគ្នា។

ក្នុងករណីដែលកូនរបស់អ្នកសុំប្រដាប់ក្មេងលេងមួយទៀតហើយគាត់មិនចង់ចែករំលែកវាវាជាការល្អដែលបង្ហាញថានេះជាប្រដាប់ក្មេងលេងរបស់ក្មេងម្នាក់ទៀតហើយវាសំខាន់ក្នុងការគោរពបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកដទៃដោយគោរព។ ឬនិយាយថា“ ពេលខ្លះក្មេងៗផ្សេងទៀតដូចជាអ្នកចង់លេងជាមួយប្រដាប់ក្មេងលេង” ។ អ្នកក៏អាចអញ្ជើញកូនរបស់អ្នកសុំឱ្យគាត់លេងជាមួយប្រដាប់ក្មេងលេងដែលចង់បាននៅពេលក្រោយនៅពេលដែលម្ចាស់មានវាគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ឬចូលរួមជាមួយកុមារនៅក្នុងហ្គេមរួមគ្នាដែលពួកគេទាំងពីរនឹងចាប់អារម្មណ៍។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺថាអ្វីៗកើតឡើងដោយភាពរីករាយនិងគ្មានជម្លោះ។ អ្នកមិនអាចស៊ូទ្រាំនៅទីនេះដោយគ្មានparentsពុកម្តាយ។

វាមានតំលៃពិចារណាលើលក្ខណៈពិសេសនៃកន្លែងលេង។ កុមារទាំងអស់គឺខុសគ្នាហើយអាកប្បកិរិយាចំពោះប្រដាប់ក្មេងលេងគឺខុសគ្នា។ កុមារខ្លះត្រូវបានបង្រៀនឱ្យចេះដោះស្រាយដោយប្រយ័ត្នប្រយែងអ្នកខ្លះមិនមាន។ ហើយសម្រាប់ក្មេងៗតិចតួចមិនមានភាពខុសគ្នាច្រើនរវាងប្រដាប់ក្មេងលេងរបស់ខ្លួនឯងនិងរបស់អ្នកដទៃទេ។ អ្នកមិនគួរយកតុក្កតាដែលអ្នកចូលចិត្តទៅប្រអប់ខ្សាច់ទេ។ យកល្អគួរតែយកប្រដាប់ក្មេងលេងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលអ្នកមិនខ្វល់ពីការចែករំលែក។

តើយើងគួរជ្រៀតជ្រែកក្នុងជម្លោះរបស់កុមារតើយើងគួរអនុញ្ញាតឱ្យកុមារដោះស្រាយដោយខ្លួនឯងទេ? ហើយប្រសិនបើអ្នកជ្រៀតជ្រែកតើក្នុងកម្រិតណានិងក្នុងស្ថានភាពអ្វី? មានមតិផ្ទុយគ្នាជាច្រើនលើបញ្ហាទាំងនេះទាំងដោយparentsពុកម្តាយនិងអ្នកឯកទេសដែលធ្វើការជាមួយកុមារ។

លោក Boris Sednev ជឿជាក់ថាវាគឺជាparentsពុកម្តាយដែលផ្តល់នូវចំណេះដឹងចាំបាច់ជាមូលដ្ឋាន។ ជាចម្បងតាមរយៈparentsពុកម្តាយកុមាររៀនពីរបៀបប្រតិកម្មទៅនឹងស្ថានភាពណាមួយនៅលើសួនកុមារ។ ភារកិច្ចមួយរបស់ម្តាយនិងប៉ាគឺបង្កើតគុណតម្លៃដែលចាំបាច់សម្រាប់ជីវិត។ ប៉ុន្តែវាមានតំលៃជ្រៀតជ្រែកជាមួយសកម្មភាពរបស់កុមារនៅលើសួនកុមារជាជម្រើសចុងក្រោយ។ មិនចាំបាច់កំណត់គ្រប់ជំហាននៃកំទេចកំទីទេ។ អ្នកគួរតែសង្កេតមើលការលេងរបស់ទារកហើយបើចាំបាច់សូមប្រាប់គាត់ពីរបៀបប្រព្រឹត្ដឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះវាជាការល្អប្រសើរជាងមុនក្នុងការព្យាយាមដោះស្រាយដោយសន្តិវិធីនូវជម្លោះផ្សេងៗ។ វាគឺជាអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកចំពោះស្ថានភាពដែលនឹងក្លាយជាឧបករណ៍ត្រឹមត្រូវដែលនឹងជួយកូនអ្នកនៅពេលអនាគត។

ចិត្តវិទូវេជ្ជសាស្ត្រអេលណានីកូឡាវ៉ា ផ្តល់ដំបូន្មានដល់parentsពុកម្តាយឱ្យជួយអន្តរាគមន៍ចំពោះជម្លោះរវាងកុមារហើយកុំអង្គុយនៅខាងក្រៅ។ “ ដំបូងអ្នកត្រូវតែគាំទ្រកូនរបស់អ្នកដោយបញ្ចេញអារម្មណ៍របស់គាត់៖“ តើអ្នកចង់លេងជាមួយឡានក្មេងលេងដោយខ្លួនឯងហើយតើអ្នកចង់ឱ្យវានៅជាមួយអ្នកទេ? "អេលេណានិយាយ។ - លើសពីនេះអ្នកអាចពន្យល់ថាក្មេងម្នាក់ទៀតចូលចិត្តប្រដាប់ក្មេងលេងរបស់គាត់ហើយអញ្ជើញក្មេងៗផ្លាស់ប្តូរវាមួយរយៈ។ ប្រសិនបើកុមារមិនយល់ព្រមទោះបីជាមានការខិតខំប្រឹងប្រែងក៏ដោយកុំបង្ខំព្រោះនេះជាសិទ្ធិរបស់គាត់! អ្នកអាចនិយាយទៅកាន់ក្មេងម្នាក់ទៀតថា“ សូមអភ័យទោសប៉ុន្តែវ៉ានណាកាចង់លេងជាមួយឡានក្មេងលេងដោយខ្លួនឯង” ។ ប្រសិនបើរឿងនេះមិនអាចជួយបានសូមព្យាយាមទាក់ទាញពួកគេជាមួយហ្គេមផ្សេងទៀតឬញែកពួកគេតាមទិសដៅផ្សេងៗគ្នា។ នៅក្នុងស្ថានភាពមួយដែលម្តាយរបស់កូនម្នាក់ទៀតនៅក្បែរហើយមិនជ្រៀតជ្រែកជាមួយអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងសូមកុំអើពើធ្វើសកម្មភាពតាមរបៀបដដែលដោយមិនចាំបាច់ចូលទៅក្នុងការសន្ទនាជាមួយនាងឡើយ។ យ៉ាងណាមិញparentsពុកម្តាយបានចូលរួមក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់ហើយតាមរយៈសកម្មភាពរបស់អ្នកអ្នកជួយកូនអ្នកដោយមិនរំលោភសិទ្ធិអ្នកដទៃ។ “