មាតិកា
- បន្តិចនៃប្រវត្តិសាស្រ្ត
- ហេតុអ្វីបានជាអាចមានករណីហិង្សាក្នុងសាលាពិសេស?
- តើមាតាបិតាគួរដាស់តឿនអ្វីខ្លះពេលជ្រើសរើសសាលា?
- ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកស្ថិតនៅក្នុងក្រុមបែបនេះរួចហើយ តើអ្នកគួរធ្វើអ្វី?
- តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីការពារកុមារពីក្រុមបែបនេះ?
- តើត្រូវធ្វើដូចម្តេចចំពោះឪពុកម្តាយ បើកូនសារភាពថាត្រូវគេធ្វើបាប?
សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អតីតសិស្សនៃសាលាវរជនមូស្គូ "League of Schools" ថានាយកនិងអនុប្រធានរងការបៀតបៀនផ្លូវភេទសិស្សអស់រយៈពេល 25 ឆ្នាំបានចោទជាសំណួរជាច្រើន។ យើងនឹងមិនស្វែងរកត្រូវនិងខុស។ យើងចង់និយាយអំពីមូលហេតុដែលស្ថានភាពបែបនេះកើតឡើងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំដែលបិទទ្វារ។ តើមាតាបិតាត្រូវលះបង់អ្វីខ្លះ ដើម្បីការអប់រំល្អ? តើអ្វីអាចទទួលយកបានក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងគ្រូ និងកុមារ? សំណួរទាំងនេះត្រូវបានឆ្លើយដោយអ្នកជំនាញរបស់យើង។
សាលាអភិជននៅទីក្រុងមូស្គូ "League of Schools" បានបិទនៅឆ្នាំ 2014 ដោយសារតែការពន្យារពេលការិយាធិបតេយ្យ។ ពីរឆ្នាំក្រោយមក ការបោះពុម្ពផ្សាយតាមអ៊ីនធឺណិត Meduza បានបោះពុម្ពផ្សាយ Daniil Turovsky ដែលកំណែនេះត្រូវបានបដិសេធ។ អតីតសិស្សសាលាជាង 20 នាក់បានសារភាពថាអស់រយៈពេល 25 ឆ្នាំមកហើយដែលនាយកសាលា Sergei Bebchuk និងអនុប្រធានរបស់គាត់ Nikolay Izyumov បានបៀតបៀនសិស្ស។ សិស្សបានផ្តល់ឱសានវាទ៖ បិទសាលា ឬទៅតុលាការ។
របាយការណ៍បានលើកឡើងនូវសំណួរជាច្រើន។ ហេតុអ្វីបានជាសិស្សសារភាពត្រឹមតែពីរឆ្នាំបន្ទាប់ពីសាលាបិទ? តើគ្រូផ្សេងទៀតអាចនៅស្ងៀមដោយរបៀបណាពេលពួកគេឃើញមានអ្វីកើតឡើងក្នុងសាលា? អ្នកខ្លះបានវាយប្រហារគ្រូបង្រៀនជាមួយនឹងមតិខឹងសម្បារនៅលើគេហទំព័រ។ អ្នកខ្លះទៀតប្រាកដថារបាយការណ៍ត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមបំណង។ អ្នកខ្លះទៀតបដិសេធមិនជឿថាគ្រូមានសមត្ថភាពបែបនេះទេ។
នាងបានប្រាប់យើងថា៖ «ជាដំបូង សម្ព័ន្ធសាលាតែងតែមានការអប់រំល្អ»។ ចិត្តវិទូ អ្នកព្យាបាលរោគ gestalt Sonia Zege von Manteuffel. នាងបានធ្វើការនៅក្នុងស្ថាប័ននេះអស់រយៈពេល 14 ឆ្នាំ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1999 ។ — "League" នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធផ្ទៃក្នុងរបស់វាផ្ទុយនឹងច្បាប់ទាំងអស់នៃការអប់រំក្រោយសូវៀត។ នៅក្នុងការចងចាំរបស់ខ្ញុំ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ Bebchuk ត្រូវការពារអ្វីមួយ - ទាំងអវត្តមាននៃកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ ឬការធ្វើដំណើរសិក្សា និងករណីការិយាធិបតេយ្យគ្រប់ប្រភេទ។ ហើយជារៀងរាល់ឆ្នាំវាកាន់តែពិបាកទៅៗ។ ដូច្នេះអ្នកដែលគិតថាសាលាបិទទ្វារដោយសាររឿងអាស្រូវ អ្នកគួរដឹង៖ នេះជាការកុហក។ "សម្ព័ន្ធសាលារៀន" ត្រូវបាន "ច្របាច់ក" ដោយកំណែទម្រង់អប់រំ។
ចំពោះទំនាក់ទំនងនៅសាលាពួកគេខុសគ្នា។ គ្រូនីមួយៗមានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ខ្លួន។ ចំណាប់អារម្មណ៍, ចូលចិត្ត។ ដូច្នេះ ការឱបគ្នា ភាពរីករាយនៃការជួបគ្នាហាក់ដូចជាមិនខុសនិងក្លែងក្លាយចំពោះខ្ញុំ។ ក្នុងនាមជាអ្នកចិត្តវិទ្យា ខ្ញុំមិនបានឃើញការហួសកម្រិតផ្លូវភេទក្នុងរឿងនេះទេ។ នៅពេលដែលសាលារស់នៅជាសារពាង្គកាយតែមួយ ការទំនាក់ទំនងកាន់តែជិតស្និទ្ធរវាងមនុស្សគឺជៀសមិនរួច។ ក្រៅផ្លូវការជាង សម្ងាត់។ ហើយនេះត្រូវបានគេកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងនៅខាងក្នុងហើយដូចម្ដេចបាន "ចម្លែក" ត្រូវបានគេយល់ឃើញពីខាងក្រៅ។
"ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាពិសេស": រឿងពិតរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា
ជាការពិតណាស់ ក្មេងស្រីបានលង់ស្រលាញ់គ្រូបង្រៀន មិនត្រឹមតែអ្នកដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងអត្ថបទប៉ុណ្ណោះទេ។ វាអាចទៅរួចដែលអ្នកគ្រូក៏លង់ស្នេហ៍ដែរ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចទទួលស្គាល់ថា វាគឺសម្រាប់គោលបំណងផ្លូវភេទដោយដឹងខ្លួន។ ខ្ញុំពិតជាមានភាពលំអៀងព្រោះខ្ញុំពិតជាធំឡើងនៅក្នុងសាលានេះដោយខ្លួនឯង ខ្ញុំបានមកទីនោះដើម្បីធ្វើការនៅអាយុ 26 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំដឹងអំពីរឿងខ្លះក្នុងគោលបំណងអប់រំ។ ខ្ញុំទទួលស្គាល់ថា ពេលខ្លះវាងាយស្រួលសម្រាប់ស្ត្រី ឬមនុស្សស្រីក្នុងការបង្ហាញ ជាជាងបំផុសសីលធម៌អំពីសុវត្ថិភាពរបស់ពួកគេ។
ដោយផ្ទាល់អំពីរឿងអាស្រូវ - រឿងនេះបានបន្តប្រហែល XNUMX ឆ្នាំ។ ខ្ញុំចាំថាបានហៅសិស្ស និងគ្រូ ហើយប្រមូលព័ត៌មានលម្អិត "ដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច" ។ គោលបំណងនៃការនេះគឺមិនមែនដើម្បីបញ្ឆេះរឿងអាស្រូវនិង«ដើម្បីការពារកុមារពីភាពរន្ធត់នៃអំពើអនាធិបតេយ្យ»។ នេះគឺជាគោលដៅដ៏ល្អមួយ។ ប៉ុន្តែតើភស្តុតាងនៅឯណា? ឱសានវាទដែលបង្ហាញដល់គ្រូមើលទៅដូចជាការបង្កាច់បង្ខូច៖ “អ្នកនឹងចាកចេញ ប៉ុន្តែយើងនឹងមិននិយាយដើម្បីកុំឲ្យសម្ព័ន្ធបង្ខូចកេរ្តិ៍ឈ្មោះ សន្យាថាអ្នកនឹងលែងទៅជិតក្មេងៗទៀតហើយ… អា៎ មក យើងនឹងបញ្ឈប់អ្នកឥឡូវនេះ។ …” របៀបដែលព័ត៌មាននេះត្រូវបានប្រមូល និងក្នុងទម្រង់បែបណាដែលពួកគេត្រូវបានបម្រើ វាមើលទៅដូចជាជំងឺវិកលចរិក។
ឥឡូវនេះវាពិបាកសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការមើលស្ថានភាពក្នុងនាមជាអ្នកជំនាញ មានអាកប្បកិរិយា និងអារម្មណ៍ច្រើនពេកចំពោះជនជាប់ចោទ និងអ្នកចោទប្រកាន់។ ខ្ញុំដឹងរឿងមួយយ៉ាងប្រាកដ — ថាស្ថានភាពនេះពិតជាឈឺចាប់សម្រាប់មនុស្សទាំងអស់នៃសាលាសម្ព័ន្ធ។ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់លុបចោលការសន្មត់នៃភាពគ្មានទោសពៃរ៍នោះទេ»។
Sergei Bebchuk មិនទាក់ទងទេ។ ប៉ុន្តែនាយករងម្នាក់ក្នុងចំណោមនិស្សិតដែលត្រូវបានចោទប្រកាន់គឺ Nikolai Izyumov ប្រាកដថាវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការនៅស្ងៀមក្នុងស្ថានភាពនេះ។
"ខ្ញុំមានជំនឿយ៉ាងមុតមាំថាស្ថានភាពទាំងមូលត្រូវបានប្រឌិត" Nikolai Izyumov បានប្រាប់យើង. “ជាដំបូង យើងបិទសាលាមិនមែនដោយសារការចោទប្រកាន់ទេ។ សិស្សបានមករកយើងដោយដាក់ឱសានវាទនៅខែធ្នូ 2014។ នៅពេលនោះ យើងកំពុងរៀបចំសម្រាប់ការបិទទ្វាររួចហើយ ព្រោះវាមិនអាចធ្វើការបាន។ យើងត្រូវបានរដ្ឋអាជ្ញា FSB សង្កត់ព្រោះយើងតែងតែមិនស្រួលខ្លួនប្រកាន់ខ្ជាប់នូវទស្សនៈសេរី។ ដូច្នេះ នៅពេលដែលសិស្សមួយក្រុមដែលដឹកនាំដោយប្រធានស្ទូឌីយ៉ូមហោស្រពបានចោទប្រកាន់យើងពីអំពើបាបនៃជីវិតរមែងស្លាប់ទាំងអស់នោះ យើងមិនបានប្រកែកទេ។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការនិយាយជាមួយពួកគេ៖ យើងមានការតក់ស្លុតព្រោះមនុស្សទាំងអស់នេះគឺជាមិត្តរបស់យើង។
យើងថាយើងបិទសាលាអីក៏សុំឲ្យយើងទុកពេល៦ខែ។ ខ្ញុំឈប់ដោយសារតែខ្ញុំមិនអាចធ្វើការ — បញ្ហាបេះដូងបានចាប់ផ្ដើមដោយសារស្ថានភាពនេះ។ គ្រូ និងសិស្សបានមករកខ្ញុំជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ពួកគេបានដឹងអំពីការចោទប្រកាន់ដ៏អាក្រក់នេះ ហើយខឹងនឹងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សមួយក្រុមនេះ។ បន្ទាប់មកសាលាបានបិទ ហើយអ្វីៗហាក់ដូចជាបានបញ្ចប់។ ប៉ុន្តែពីរឆ្នាំក្រោយមក អត្ថបទនេះបានលេចឡើងដោយមានការចោទប្រកាន់ពីបទអនាចារ។ ការចោទប្រកាន់បែបនេះពីរបីឆ្នាំក្រោយមក តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ គឺជាបំណងចង់សងសឹក។ គ្រាន់តែដើម្បីអ្វី?
"បាទ ជាមួយគ្រូខ្លះ ក្មេងៗអាចឱបបាន ប៉ុន្តែនេះគ្រាន់តែជាទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សប៉ុណ្ណោះ"
ប្រហែលជាអ្នកដែលបន្ទោសយើងជាច្រើនមិនអាចអត់ទោសបានដែលពួកគេបរាជ័យក្នុងការបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នកដទៃ។ បន្ទាប់ពីសាលាបិទ សិស្សមកលេងខ្ញុំ បន្តទំនាក់ទំនងជាមួយ Sergey Alexandrovich (Bebchuk. — Ed.)។ ខ្ញុំបានបើក Intellect Club ជាកន្លែងដែលខ្ញុំធ្វើសិក្ខាសាលាតាមអ៊ីនធឺណិត ជួនកាលថ្នាក់មេក្រៅបណ្តាញ។ អំពីការពិតដែលថាវាជាទម្លាប់នៅសាលាដែលសិស្សថើបគ្រូនៅពេលចូលថ្នាក់រៀនគឺសមហេតុសមផល។ នេះមិនធ្លាប់មានទេ។ បាទ ជាមួយគ្រូខ្លះ ក្មេងៗអាចឱបបាន ប៉ុន្តែនេះគ្រាន់តែជាទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សប៉ុណ្ណោះ។
រឿងអំពី Tanya Karston (អ្នកផ្តួចផ្តើមការប្រគុំតន្ត្រី។ — ប្រហែល ed.) គឺអស្ចារ្យណាស់។ ក្មេងស្រីនោះជាកូនពិបាកណាស់។ ខ្ញុំមិនអាចនិយាយបានថានាងមានបុគ្គលិកលក្ខណៈបែកគ្នានោះទេ ប៉ុន្តែនាងអាចនិយាយអំពីខ្លួននាងផ្ទាល់ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងមនុស្សទីបី។ នាងអះអាងថា Bebchuk បៀតបៀននាងនៅក្នុងបន្ទប់ទឹកក្នុងផ្ទះមួយក្នុងទីក្រុង Bobrovo (សិស្សតែងតែមកជួបនាយកសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមនៅចុងសប្តាហ៍។ — Note ed.) ខណៈពេលដែលនាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលា បានទៅដើរលេងជាមួយបុរសម្នាក់ដែលគេចោទថា មកធ្វើបាបនាង… ហេតុអ្វី? នេះគឺជាប្រភេទមិនសមហេតុសមផលមួយចំនួន។ រឿងទាំងមូលនេះគឺនៅកម្រិតនៃហ្គេមរបស់កុមារ "ជឿឬមិនជឿ" ។ ពួកគេប្រាប់អ្នកពីអ្វីមួយ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកទទួលយកវាឬអត់។
Izyumov បានងាកទៅរកមេធាវីកាលពីពីរឆ្នាំមុន។ ប៉ុន្តែគាត់ហាមគាត់មិនឲ្យដាក់ពាក្យ។ យោងតាមលោក Izyumov មេធាវីបានប្រកែកអំពីស្ថានភាពដូចខាងក្រោម: "ប្រសិនបើអ្នកមិនខ្វល់អំពីរឿងផ្លូវការទេលទ្ធភាពនៃការងារបន្ថែមទៀតនៅសាលាខ្ញុំមិនណែនាំឱ្យអ្នកចាប់ផ្តើមទេ - នេះនឹងជាដំណើរការរយៈពេលវែងដែលកខ្វក់។ នឹងហូរ។” Izyumov ធានា៖ ប្រសិនបើសិស្សប្ដឹង គាត់ច្បាស់ជានឹងលើកករណីនេះ។
យើងមិនសម្រេចថាអ្នកណាត្រូវ និងអ្នកណាខុសនោះទេ។ ប៉ុន្តែយើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យពិចារណាពីមូលហេតុដែលករណីនៃអំពើហិង្សាដែលគេស្គាល់ជាញឹកញាប់បំផុតត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសហគមន៍បិទមិនថាពួកគេជាស្ថាប័នអប់រំវរជន ឬសមាគមផ្សេងទៀតរបស់មនុស្ស។
បន្តិចនៃប្រវត្តិសាស្រ្ត
ករណីជាមួយសាលាសម្ព័ន្ធគឺមិនដាច់ដោយឡែកទេ។ នៅខែសីហាឆ្នាំ 2016 នៅកណ្តាល សាលា Moscow 57 បានប្រែក្លាយថា: គ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រម្នាក់ត្រូវបានចោទប្រកាន់ពីបទរួមភេទជាច្រើនឆ្នាំជាមួយសិស្ស។ ជនរងគ្រោះបានប្រមូលភស្តុតាង និងបណ្តេញគ្រូចេញ ។ ពិតហើយ សំណួរថាតើគ្រូ និងបុគ្គលិកផ្សេងទៀតនៃសាលាពិតជាមិនដឹងអំពីអ្វីក៏ដោយ នៅតែមិនមានចម្លើយ។
បញ្ហាខ្លួនវាមិនមែនជាមធ្យោបាយថ្មីទេ៖ សំណួរតែមួយគត់គឺថាជនរងគ្រោះនៃការបៀតបៀនមានឱកាសច្រើនក្នុងការនិយាយអំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងចំពោះពួកគេ។ អ្វីដែលពួកគេកំពុងធ្វើ — រួមបញ្ចូលទាំងផ្នែកមួយនៃក្រុម flash # ខ្ញុំមិនខ្លាចក្នុងការនិយាយ។
នៅក្នុងដៃនៃអ្នករំលោភបំពានដែលផ្តល់ដោយអំណាច សមាជិកនៃសហគមន៍បិទជិតបានរងទុក្ខ និងរងទុក្ខ - អ្នកដែលច្បាប់ និងបទដ្ឋានរបស់ពួកគេតែងតែគ្រប់គ្រង មិនធម្មតា និងសូម្បីតែមិនអាចទទួលយកបានសម្រាប់អ្នកសង្កេតការណ៍ខាងក្រៅ។ ដូច្នេះ ការរំលោភបំពានផ្លូវភេទលើកុមារដោយបូជាចារ្យកាតូលិកត្រូវបានគេលើកឡើងកាលពីឆ្នាំ ១៩៥០។ ក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 រឿងអាស្រូវដ៏ខ្លាំងមួយបានផ្ទុះឡើង ដោយផ្អែកលើការថតនៅឆ្នាំ 2000 ។ "នៅក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់" ។
រឿងបែបនេះមិនត្រូវបានកំណត់តាមពេលវេលា ឬព្រំដែនភូមិសាស្ត្រទេ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1991 មក អតីតសិស្សជាង 200 នាក់មកពីសាលាឯកជន 67 New England (USA) បានចោទប្រកាន់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកថាមានការបៀតបៀនផ្លូវភេទ។
ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះកើតឡើង? តើសាលាឯកជន និងសហគមន៍បិទដូចពួកគេមានបញ្ហាអ្វី?
ហេតុអ្វីបានជាអាចមានករណីហិង្សាក្នុងសាលាពិសេស?
ស្ថាប័នអប់រំកាន់តែតូច ឥស្សរជនកាន់តែច្រើន និង "ពិសេស" គ្រូបង្រៀនកាន់តែជិតស្និទ្ធនឹងកុមារ។ ចម្ងាយរវាងគ្រូ និងសិស្សកាន់តែតូច ព្រំដែនកាន់តែត្រូវបានលុបចោល។ ម៉្យាងវិញទៀត អាកប្បកិរិយាបែបនេះរបស់គ្រូបង្រៀនចំពោះសិស្ស ធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយសរសើរ៖ កូនរបស់ពួកគេមិនត្រឹមតែត្រូវបានបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ពួកគេត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់។ របៀបបង្កើតបរិយាកាសសុវត្ថិភាពនៅក្នុងសាលាពិសេសដែលគ្រូជាមិត្តនឹងសិស្ស សូមអានអត្ថបទ អ្នកព្យាបាលដំណើរការ Olga Prokhorova "ស្នេហារវាងគ្រូនិងសិស្សគឺជាការរួមរស់ជាមួយគ្នា".
តើមាតាបិតាគួរដាស់តឿនអ្វីខ្លះពេលជ្រើសរើសសាលា?
ឪពុកម្តាយគ្រប់រូបចង់បានតែអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះហើយ ពួកគេត្រៀមខ្លួនផ្តល់ប្រាក់ដ៏អស្ចារ្យ និងធ្វើទារុណកម្មកុមារជាមួយនឹងការត្រៀមប្រឡងជាប់ ប្រសិនបើគ្រាន់តែរៀបចំឱ្យគាត់នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំបិទទ្វារសម្រាប់ឥស្សរជន (សាលាវរជន រង្វង់មូល សាកលវិទ្យាល័យ។ល។)។ វាហាក់ដូចជាថាការអប់រំនៅទីនោះគឺប្រសើរជាង។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការជជែកតវ៉ាជាមួយនេះ៖ ស្ថាប័នអប់រំកាន់តែតូច គ្រូបង្រៀនកាន់តែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសិស្សម្នាក់ៗ។ ប៉ុន្តែក៏មានផ្នែកម្ខាងទៀតនៃកាក់ផងដែរ។
អ្នកចិត្តសាស្រ្ត Lyudmila Petranovskaya មើលឃើញថាក្រុមបិទជាក្រុមមិនដំណើរការ—ក្រុមដែលនៅពេលខ្លះទទួលបានច្រើនពីសមាជិករបស់ពួកគេជាងដែលពួកគេផ្តល់ឱ្យពួកគេ។ គោលដៅចម្បងនៃក្រុមបែបនេះគឺដើម្បីការពារស្ថានភាពរបស់ពួកគេ សម្រាប់ជាប្រយោជន៍ដែលប្រព័ន្ធនៃការរំលោភបំពាន (ការប្រើប្រាស់) ត្រូវបានបង្កើតឡើង។
Petranovskaya កំណត់សញ្ញាដែលគួរជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយ។ ប្រសិនបើអ្នកកត់សម្គាល់យ៉ាងហោចណាស់បី នោះដល់ពេលត្រូវបន្លឺសំឡេងរោទិ៍ហើយ។
អ្នកគួរតែត្រូវបានជូនដំណឹង:
… ប្រសិនបើសមាជិកនៃក្រុម (រង្វង់) ចាត់ទុកខ្លួនគេជាអ្នកជាប់ឆ្នោត។ ប្រសិនបើការជ្រើសរើសនេះធានានូវភាពជោគជ័យ អាជីព ជ័យជំនះ ការទំនាក់ទំនងនៅកម្រិតខ្ពស់។ ប្រសិនបើក្រុមមានច្បាប់ផ្ទាល់ខ្លួន ហើយច្បាប់ធម្មតាមិនអនុវត្តចំពោះវាទេ។ “ការត្រូវបានជ្រើសរើសគឺជាការលើកសរសើរ និងរីករាយ។ នេះបង្កើតការពឹងផ្អែកលើក្រុម។ មនុស្សបាត់បង់ការរិះគន់របស់គាត់។ មូលដ្ឋានមួយកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ភាពជិតស្និទ្ធ និងសម្រាប់ការបង្ហាញពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការរំលោភបំពាន។
…ប្រសិនបើអ្នកដឹកនាំរង្វង់ត្រូវបានគេទុកចិត្តជាងខ្លួនគេ។ បិតាស្ថាបនិក អ្នកដឹកនាំ អ្នកចាស់ទុំ ក្នុងចំណោមអ្នកដែលបានជ្រើសរើស គឺកាន់តែជ្រើសរើសអ្នកដែលដឹងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង និងធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ សិទ្ធិអំណាចរបស់ពួកគេគឺមិនអាចប្រកែកបាន ពួកគេឆ្លាត សុភាពរាបសារ និងមិនចេះគិតតែពីខ្លួនឯង ជាមួយនឹងសំណួរ ការសង្ស័យ និងការត្អូញត្អែរ អ្នកត្រូវទៅរកពួកគេ។ - សមាជិកធម្មតានៃក្រុមត្រូវបានដកចេញយ៉ាងច្បាស់ ឬដោយចេតនាពីការធ្វើសេចក្តីសម្រេច។ ប្រធានបទត្រូវបានផ្ទេរស្ទើរតែរួចហើយ ទំពក់ត្រូវបានជំរុញយ៉ាងជ្រៅ។
… ប្រសិនបើក្រុមនេះជឿថាការជ្រើសរើសមិនត្រឹមតែរីករាយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ពិបាកដែរ។ ដូច្នេះ សមាជិករបស់ខ្លួនត្រូវតែ៖ ប្រឹងប្រែង អភិវឌ្ឍឥតឈប់ឈរ ឆ្លងកាត់កម្រិតថ្មី ធ្វេសប្រហែសគ្រួសារ និងមនុស្សជាទីស្រលាញ់ វិនិយោគកម្លាំង វិនិយោគលុយ រឹតបន្តឹងខ្សែក្រវាត់ និងមិនត្អូញត្អែរ (គូសបន្ទាត់ក្រោមតាមការចាំបាច់)។ — ជាធម្មតា ការធ្វើតេស្តចាប់ផ្តើមរួចហើយនៅពេលចូលក្រុម៖ អ្នកត្រូវបញ្ជាក់ "ការជ្រើសរើស" របស់អ្នក។ “តម្លៃចូល” កាន់តែខ្ពស់ ឱកាសចាកចេញកាន់តែទាប ដោយគ្មានផលវិបាកធ្ងន់ធ្ងរ។ សមាជិកចាប់ផ្តើមត្រៀមខ្លួនដើម្បីផ្តល់ឱ្យច្រើនជាងពួកគេទទួល និងបម្រើក្រុម។
… ប្រសិនបើសមាជិករង្វង់ប្រាកដថាគេច្រណែន។ គេមិនចូលចិត្តយើង ហើយគេចង់បំផ្លាញក្រុមយើង ព្រោះគេច្រណែនគេ មិនចូលចិត្តមនុស្សឆ្លាត មិនចូលចិត្តស្រីស្អាត មិនចូលចិត្តសុចរិត គេមិនចូលចិត្តជាតិយើង ពួកគេមិនចូលចិត្តជំនឿរបស់យើងទេ ពួកគេចង់ជំនួសយើង ពួកគេចង់បានអំណាចដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌ ប៉ុន្តែយើងជ្រៀតជ្រែក។ - ទីបំផុតភាពស្និទ្ធស្នាលត្រូវបានជួសជុល ខាងក្រៅ - សត្រូវ សូមប្រមូលផ្តុំគ្នាយើងរស់នៅតាមច្បាប់នៃសម័យសង្រ្គាម អ្វីដែលជាព្រំដែនផ្ទៃក្នុង និងសិទ្ធិមនុស្ស។
… ប្រសិនបើការរិះគន់ពីរង្វង់មិនអាចទទួលយកបាន។ វាត្រូវបានផ្អែកលើ៖ ពាក្យចចាមអារ៉ាម និងការរំពឹងទុក ការបំផ្លើស និងការបំភ្លៃ ការយល់ឃើញខុសឆ្គងរបស់មនុស្សមិនគ្រប់គ្រាន់ ការកុហកដោយចេតនារបស់អ្នកស្អប់ ការឃុបឃិតគិតដោយប្រុងប្រយ័ត្នដែលចង់បំផ្លាញយើង (គូសបន្ទាត់ក្រោមតាមការចាំបាច់)។ - មូលដ្ឋានគ្រឹះចាំបាច់សម្រាប់បន្តទៅចំណុចបន្ទាប់ ការបិទទាំងស្រុងនៃការរិះគន់ និងមតិកែលម្អ។
…ប្រសិនបើអ្នកដែលនិយាយពីបញ្ហាក្នុងរង្វង់ត្រូវបានគេចាត់ទុកជាជនក្បត់។ បញ្ហាទាំងអស់ត្រូវតែដោះស្រាយនៅក្នុងរង្វង់ ហើយអ្នកដែល "យកក្រណាត់កខ្វក់ចេញពីខ្ទម" គឺជាជនក្បត់ អ្នកផ្តល់ព័ត៌មាន អ្នកមិនដឹងគុណ ចេញពីគំនិតរបស់ពួកគេ ពួកគេចង់លើកតម្កើងខ្លួនឯង ពួកគេជាអាយ៉ងនៅក្នុងដៃរបស់សត្រូវ។ មានការធ្វើទុក្ខបុកម្នេញជាបាតុកម្មនិងការបណ្ដេញចេញ«ជនក្បត់» ដោយមានការចូលរួមពីក្រុមទាំងមូល។ - លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការរំលោភបំពានដោយមិនមានទោសត្រូវបានបង្កើតឡើង។ តើអ្នកណាដែលកន្លែងជិះស្គីនឹងឆ្លងកាត់ ហើយអ្នកណានឹងត្រូវបង្ខំឱ្យធ្វើជាកន្លែងជិះស្គី គឺជាបញ្ហានៃឱកាស។
តើអ្នកនៅតែចង់បញ្ជូនកូនរបស់អ្នកទៅក្រុមបែបនេះទេ? បន្ទាប់មកថ្លឹងថ្លែងពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិ។ Lyudmila Petranovskaya បន្តថា៖ "ហានិភ័យអាចបដិសេធអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកទទួលបាន" ។ — ហេតុអ្វីបានជាការអប់រំដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់អ្នកដែលមានជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តយូរ? ប្រសិនបើមានចំនុចល្អបន្ថែមទៀត សូមពិចារណាពីរបៀបដែលអ្នកនឹងគ្រប់គ្រងស្ថានការណ៍ និងអ្វីដែលអ្នកនឹងធ្វើនៅពេលដ៏សំខាន់។ សង្កេតមើលការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងស្ថានភាពរបស់កុមារ ព្យាយាមរក្សាឱ្យទាន់ពេលនូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង ទំនាក់ទំនងជាមួយសមាជិកផ្សេងគ្នានៃក្រុម ខណៈពេលដែលរក្សាចម្ងាយ។
សមាជិកក្រុមចាត់ទុកថាខ្លួនជាអ្នកជាប់ឆ្នោត។ ការជ្រើសរើសនេះធានានូវភាពជោគជ័យ អាជីព ជ័យជំនះ ការទំនាក់ទំនងនៅកម្រិតខ្ពស់។ ក្រុមមានច្បាប់ផ្ទាល់ខ្លួន។
ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកស្ថិតនៅក្នុងក្រុមបែបនេះរួចហើយ តើអ្នកគួរធ្វើអ្វី?
Lyudmila Petranovskaya បន្តថា៖ «រឿងសំខាន់គឺមិនត្រូវរិះគន់ ឬស្តីបន្ទោសក្រុម និងមេដឹកនាំរបស់ខ្លួននោះទេ។ - អ្នកកាន់តែរិះគន់ ក្មេងកាន់តែឃ្លាតឆ្ងាយពីអ្នក ហើយចូលទៅក្នុងក្រុម។ ព្យាយាមរក្សាទំនាក់ទំនងដោយមធ្យោបាយណាមួយ ដើម្បីរក្សានូវអ្វីដែលបង្រួបបង្រួមអ្នក និងកូនរបស់អ្នក អ្វីដែលពេញចិត្តអ្នកទាំងពីរ។ កូនរបស់អ្នកនឹងត្រូវការការគាំទ្ររបស់អ្នក នៅពេលដែលគាត់ត្រូវចាកចេញពីក្រុម (ហើយពេលនេះនឹងមកដល់យ៉ាងណាក៏ដោយ)។ កុមារនឹងឈឺហើយនឹងស៊ូទ្រាំ។ បើសង្ស័យថាមានឧក្រិដ្ឋកម្ម ត្រូវត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធ។ កុំទុកវាចោលបែបនេះឡើយ ទោះបីជាកូនមានសុវត្ថិភាពហើយក៏ដោយ។ គិតអំពីកុមារផ្សេងទៀត។
ប្រសិនបើអ្នកជាសមាជិកនៃក្រុមបែបនេះ។ លើកការសន្ទនាអំពីគោលការណ៍ ច្បាប់ អាទិភាព។ ទទូចលើនីតិវិធីធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយតម្លាភាព ព្យាយាមរក្សាការរិះគន់ ហើយនៅក្នុងការពិភាក្សាចង្អុលបង្ហាញ និងចោទសួរអ្នកដែលមានភាពភ័យខ្លាច "យើងតែងតែត្រឹមត្រូវ នោះហើយជាមូលហេតុដែលពួកគេមិនចូលចិត្តយើង" រូបភាព។ គ្មាន "ការស្រូបយកដោយគ្មានដាន" ។ គ្មាន "ភាពស្មោះត្រង់ដល់ទីបញ្ចប់" ។ ត្រូវរិះគន់អ្នកដឹកនាំក្រុម — សញ្ញានៃការស្រលាញ់ក្រុមរបស់ពួកគេ ជាពិសេសប្រសិនបើពួកគេលេងជាមួយនេះ ទោះបីជាពួកគេកំពុងធ្វើពុតជាសុភាពរាបសារក៏ដោយ គួរតែប្រុងប្រយ័ត្ន។
ប្រសិនបើអ្នកបញ្ចប់ដោយជម្លោះ និងការបណ្តេញចេញពីក្រុម នោះកាន់តែឆាប់រឿងនេះកើតឡើង កាន់តែប្រសើរ ការខាតបង់របស់អ្នកនឹងកាន់តែតិច។
និងបន្ថែមទៀត។ ប្រសិនបើអ្នកសង្ស័យថាក្រុមនេះដំណើរការជាផ្លូវការ ឬក្រៅផ្លូវការដោយសង្គមស៊ីវិល ហើយមិនមានឱកាសផ្លាស់ប្តូរវាទេ សូមចាកចេញជាបន្ទាន់។ បើអ្នកមានកម្លាំង រិះគន់ពីខាងក្រៅ ជួយជនរងគ្រោះ និងអ្នកដែលត្រូវគេបណ្ដេញចេញ»។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីការពារកុមារពីក្រុមបែបនេះ?
សំណួរដែលចោទសួរបំផុតសម្រាប់ឪពុកម្តាយទាំងអស់គឺត្រូវការពារកូនដោយរបៀបណាកុំមើលរំលង?
គាត់និយាយថា "មិនមានរូបមន្តទូទៅទេ" ។ Ludmila Petranovskaya ។ - វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបណ្តេញគ្រូដែលសាទរទាំងអស់ចេញពីសាលារៀន ហើយទុកតែគ្រូដែលគួរឱ្យធុញ និងគួរឱ្យធុញ ដែលកុមារប្រាកដជាមិនអាចទៅដល់បាន។ ដូច្នេះត្រូវតាមដានស្ថានការណ៍ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ សាលាវរជន និងសាលាបិទ គឺជាល្បែងសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។ ពួកគេចង់ឲ្យកូនទៅរៀននៅទីនោះ គឺពួកគេដែលខ្លាចគេបណ្ដេញចេញដោយសាររឿងអាស្រូវ ឬសាលាដ៏មានកិត្យានុភាពនឹងត្រូវបិទ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលអ្នកមិនអាចធ្វើបានគឺលុបពាក្យសម្ដីរបស់កូន ឬបន្ទោសគាត់។ យកអ្វីដែលគាត់និយាយយ៉ាងម៉ត់ចត់។ ទុកចិត្តគាត់តាមលំនាំដើម។ អ្នកត្រូវដោះស្រាយវាក្នុងករណីណាក៏ដោយ ទោះបីជាវាគ្រាន់តែជាការស្រមើស្រមៃក៏ដោយ។ ចំពោះរឿង Yasenev តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំវាពិបាកជាងរឿងទី 57 ដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីក្មេងជំទង់វ័យក្មេង។ ហើយផលវិបាកចំពោះកុមារ និងអ្នកអប់រំអាចនឹងធ្ងន់ធ្ងរជាងនេះ»។
«ច្បាប់ចម្បង៖ សាលារៀនមិនគួរជំនួសគ្រួសារទេ។ អ្នកចិត្តសាស្រ្ត Irina Mlodik ។ - នៅពេលរឿងនេះកើតឡើង គ្រួសារឈប់បំពេញមុខងាររបស់ខ្លួន។ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកមិនគួររំពឹងថានឹងមានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធឬភាពស្មោះត្រង់ពីកុមារនោះទេ។ ដោយបានជំនួសគ្រួសារដោយសាលារៀន កុមារស៊ាំនឹងប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងបែបនេះ ហើយនឹងផ្ទេរវានៅពេលក្រោយទៅធ្វើការ ដោយព្យាយាមបង្កើតភាពបក្ខពួកនិយមនៅក្នុងក្រុម។
ច្បាប់ទីពីរ - កុមារគួរមានអារម្មណ៍ថាត្រូវបានការពារនៅក្នុងគ្រួសារ ដឹងថាគាត់នឹងតែងតែត្រូវបានគាំទ្រ យល់ និងទទួលយក។
ទីបី - ក្បួនគួរត្រូវលើកតម្កើងក្នុងគ្រួសារ : រូបកាយគឺពិសិដ្ឋ។ អ្នកត្រូវកំណត់ព្រំដែនផ្ទាល់ខ្លួនឱ្យបានច្បាស់លាស់ — អ្នកមិនអាចលាងសម្អាតកុមារ ឬឱប និងថើបដោយគ្មានការយល់ព្រមពីគាត់ឡើយ។ ចងចាំពីរបៀបដែលការជួបជុំគ្រួសារប្រសិនបើកុមារគេចពីការថើបជាមួយសាច់ញាតិពួកគេធ្វើឱ្យគាត់អាម៉ាស់: ពូរបស់អ្នកថើបគាត់។ ដូច្នេះវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការនិយាយយ៉ាងច្បាស់លាស់។ កុមារមានសេរីភាពក្នុងការសម្រេចចិត្តថានឹងថើបអ្នកណា។ ភាគច្រើនអាស្រ័យលើឪពុកម្តាយ - ប្រសិនបើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងស្របតាមភេទនិងជីវិតផ្លូវភេទរបស់ពួកគេហើយពួកគេមិនផ្ទេរវាទៅកូនទេនោះអាកប្បកិរិយាចំពោះរាងកាយនឹងត្រឹមត្រូវ។
តើត្រូវធ្វើដូចម្តេចចំពោះឪពុកម្តាយ បើកូនសារភាពថាត្រូវគេធ្វើបាប?
ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមកជាមួយការសារភាពអំពីការបៀតបៀនផ្លូវភេទ ឬការរំលោភបំពានផ្លូវភេទ គន្លឹះសំខាន់គឺមិនត្រូវលុបបំបាត់វាទេ ប៉ុន្តែត្រូវស្តាប់។ តើត្រូវធ្វើអ្វីទៀត ហើយរបៀបមិនមានប្រតិកម្មក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ? អ្នកចិត្តសាស្រ្ត Irina Mlodik ពន្យល់។
តើត្រូវមានប្រតិកម្មយ៉ាងណា?
- ជាដំបូង និងសំខាន់បំផុត យ៉ាងហោចណាស់អ្នកត្រូវតែជឿកូន។ កុំនិយាយថា - "អ្នកបង្កើតអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង" ។ កុំសើចគាត់កុំសើចកុំបន្ទោសកូនកុំខ្មាស់អៀនកុំបំភ័យ - "សុបិន្តអាក្រក់តើអ្នកអាច (អាច)"!
ឪពុកម្តាយដែលមានប្រតិកម្មបែបនេះក៏អាចយល់បានដែរ - នរណាម្នាក់មិនអាចទទួលយកការពិតដ៏អាក្រក់បានទេ ដោយសារតែពួកគេស្រលាញ់កូនខ្លាំងពេក ឬខ្លាចក្នុងការទទួលស្គាល់ភាពបរាជ័យរបស់ពួកគេក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ នរណាម្នាក់យល់ឃើញថា គ្រូគឺជាមនុស្សអសមត្ថភាពនៃអំពើអាក្រក់។ មានអាយុច្រើនឆ្នាំ។ នេះត្រូវបានបង្រៀននៅសាលា — គ្រូគឺជាសិទ្ធិអំណាចចម្បង និងមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន ហើយយើងមិនយល់ថានេះគ្រាន់តែជាមនុស្សម្នាក់ ហើយគាត់អាចឈឺ និងមានបញ្ហា។ វាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ឪពុកម្តាយដើម្បីលាក់, ដុសមួយឡែក។ ប៉ុន្តែនេះមិនអាចធ្វើបានទេ។
- កុំបដិសេធបញ្ហា ទោះបីជាវាគ្រាន់តែជាការស្រមើស្រមៃរបស់កុមារក៏ដោយ។ ការស្រមើស្រមៃបែបនេះមិនគ្រាន់តែកើតឡើងនោះទេ។ នេះគឺជាសញ្ញាអាក្រក់។ រោគសញ្ញាដែលកុមារមានបញ្ហាលាក់កំបាំងមួយចំនួនក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រូ ឬការសិក្សា ក្រុម។ ប្រសិនបើកុមារប្រព្រឹត្តអំពើហឹង្សាលើនរណាម្នាក់ នេះប្រហែលជាមិនមានន័យថាការរំលោភផ្លូវភេទនោះទេ ប៉ុន្តែជានិមិត្តរូបណាមួយ។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយអ្នកចិត្តសាស្រ្តនឹងកំណត់ថាតើកុមារបង្កើតឬអត់។
- សួរកុមារថាតើវាជាពេលណា ញឹកញាប់ប៉ុណ្ណា អ្នកផ្សេងទៀតបានចូលរួម ឬបានឃើញវា ថាតើវានៅជាមួយកូនរបស់អ្នកឬអត់។
- ភ្លាមទៅរដ្ឋបាលសាលាដើម្បីយល់។
- កុំខ្លាចថា តាមរយៈការផ្សព្វផ្សាយករណីនេះ អ្នកនឹងធ្វើឱ្យកុមាររងរបួស។ ទេ អ្នកកំពុងការពារគាត់។ ផ្លូវចិត្តរបស់ក្មេងជំទង់នឹងរងទុក្ខកាន់តែច្រើនប្រសិនបើជនល្មើសរបស់គាត់នៅតែមិនមានទោស ហើយឧក្រិដ្ឋកម្មខ្លួនឯងនៅតែមិនបញ្ចេញឈ្មោះ។ ប្រសិនបើអ្នកបដិសេធពាក្យរបស់កូនគាត់នឹងសន្មតថាមនុស្សពេញវ័យគ្រប់រូបមានសិទ្ធិធ្វើបែបនេះចំពោះគាត់ថារាងកាយរបស់គាត់មិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់គាត់ដែលនរណាម្នាក់អាចរំលោភលើគាត់។
ដោយមិននិយាយអំពីផលវិបាកនៃការប៉ះទង្គិចផ្លូវភេទនោះទេ វាមានសភាពធ្ងន់ធ្ងរ និងអាចប៉ះពាល់ដល់ជីវិតរបស់កូនអ្នក។ របួសទាំងនេះគឺជ្រៅណាស់ ហើយអាចបង្ហាញនៅពេលក្រោយក្នុងទម្រង់នៃជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តធ្ងន់ធ្ងរ ការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀន គ្រឿងស្រវឹង ការធ្វើអត្តឃាត ទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ខ្លួន និងផ្លូវភេទលំបាក អសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតប្តីប្រពន្ធ គ្រួសារ អសមត្ថភាពក្នុងការស្រលាញ់ខ្លួនឯង និងកូនរបស់អ្នក។ អ្នកកំពុងធ្វើឱ្យកុមាររងរបួសដែលមិនអាចជួសជុលបាន ដោយមិននិយាយអំពីអ្វីដែលបានកើតឡើង។ គិតអំពីអ្វីដែលសំខាន់ជាងសម្រាប់អ្នក — មិនបាត់បង់សាលាដ៏មានកិត្យានុភាព ឬមិនបាត់បង់កូន?
អត្ថបទ៖ Dina Babaeva, Yulia Tarasenko, Marina Velikanova