ដំបូន្មានផ្លូវចិត្ត៖ វិធីទាក់ទងជាមួយកូនអ្នក

អ្នកជំនាញកំណត់ពីវិបត្តិអាយុជាច្រើនចំពោះកុមារ៖ ១ ឆ្នាំ ៣-៤ ឆ្នាំ ៦-៧ ឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែការលំបាកបំផុតក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារត្រូវបានជួបប្រទះដោយparentsពុកម្តាយក្នុងកំឡុងពេលដែលគេហៅថាវិបត្តិវ័យជំទង់-ពី ១០ ទៅ ១៥ ឆ្នាំ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះបុគ្គលិកលក្ខណៈចាស់ទុំជារឿយៗខ្វះភាពសុខដុមខាងក្នុងនិងការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯងរួមទាំងដោយសារកុបកម្មអ័រម៉ូន។ ការថប់បារម្ភកើនឡើងដោយសារតែគាត់អាចក្លាយជាសម្ងាត់ដកខ្លួនឬផ្ទុយទៅវិញមានអារម្មណ៍និងឈ្លានពានខ្លាំងពេក។ អ្វីដែលត្រូវធ្វើនៅក្នុងស្ថានភាពជម្លោះនិងរបៀបឆ្លើយតបទៅនឹងអាកប្បកិរិយារបស់កុមារឱ្យបានត្រឹមត្រូវយើងដោះស្រាយវាជាមួយអ្នកចិត្តសាស្រ្តគ្រួសារអេលណាសាម៉ូវ៉ា។

ក្មេងប្រុសអាយុ ១០ ឆ្នាំមើលរូបតុក្កតាសម្រាកបន្ទាប់ពីរៀន។ យើងបានយល់ព្រមថាគាត់នឹងអង្គុយចុះសម្រាប់មេរៀនក្នុងរយៈពេលមួយម៉ោង។ ពេលវេលាបានកន្លងផុតទៅម្តាយបានអញ្ជើញក្មេងប្រុសនេះទៅតុ - មិនមានប្រតិកម្មទេលើកទីពីរ - ម្តងទៀតទេលើកទីបីនាងឡើងមកហើយបិទទូរទស្សន៍។ កូនប្រុសមានប្រតិកម្មយ៉ាងឃោរឃៅ៖ គាត់ឈ្លើយនិយាយថាparentsពុកម្តាយរបស់គាត់មិនចូលចិត្តគាត់ហើយជេរម្តាយ។

នៅទីនេះការតស៊ូអំណាចរវាងparentពុកម្តាយនិងកូនត្រូវបានគូរជាបន្ទាត់ក្រហម។ ម៉ាក់ព្យាយាមគ្រប់បែបយ៉ាងដើម្បីយកឈ្នះលើក្មេងជំទង់ដើម្បីធ្វើតាមវិធីផ្ទាល់ខ្លួនក្មេងប្រុសនោះទប់ទល់ហើយដោយមិនឃើញមានការឈ្លោះប្រកែកគ្នាផ្សេងទៀតចាប់ផ្តើមប្រើពាក្យសំដីឈ្លានពាន (ដើម្បីនិយាយឈ្លើយ) ។ ភាពឃោរឃៅក្នុងករណីនេះគឺជាប្រតិកម្មការពាររបស់គាត់ដែលជាការប៉ុនប៉ងដើម្បីបញ្ឈប់ការគាបសង្កត់នូវបំណងប្រាថ្នាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ សម្រាប់ម្តាយជំនួសឱ្យការបង្ហាញពីឧត្តមភាពរបស់នាងវានឹងមានប្រសិទ្ធភាពជាងក្នុងការទាក់ទងកូនប្រុសរបស់នាងដោយភាពរួសរាយរាក់ទាក់និងព្រមានគាត់ជាមុន៖ “ សូមអនុញ្ញាតឱ្យគំនូរជីវចលផ្អាកក្នុងរយៈពេល ១០ នាទីទៀតយើងនឹងដំណើរការហើយបន្ទាប់មកអ្នកនឹងបន្តមើល”

ក្មេងអាយុ ១១ ឆ្នាំម្នាក់បានញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ហើយមិនច្បាស់បន្ទាប់ពីខ្លួនឯងចេញពីតុ។ ម៉ាក់រំhimកគាត់អំពីរឿងនេះម្តងពីរដងបីដង…បន្ទាប់មកគាត់បែកបាក់ហើយចាប់ផ្តើមស្តីបន្ទោស។ ក្មេងប្រុសបែកបាក់និយាយពាក្យរបស់នាង៖ “ នេះគឺជារឿងឆោតល្ងង់”

ជៀសវាងការតវ៉ាប្រឆាំងបញ្ហា។ ហើយគ្មានការដាក់ទណ្ឌកម្មទេ! ពួកគេអាចធ្វើជាលេសសម្រាប់កុមារចំពោះការឈ្លានពានជាបន្តបន្ទាប់។ កុំទុកពាក្យចុងក្រោយសម្រាប់ខ្លួនអ្នកក្នុងតម្លៃទាំងអស់។ វាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អ្នកក្នុងការសម្រេចចិត្តថាវាគឺជាអ្នកដែលនឹងបញ្ចប់សង្គ្រាម (ការប្រឈមមុខដាក់គ្នា) ហើយអ្នកនឹងក្លាយជាមនុស្សដំបូងដែលបញ្ឈប់ការអន់ចិត្ត។ ប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសយកសន្តិភាពសូមចុះបញ្ជីផ្លូវចិត្ត ៥ ចំណុចដែលអ្នកស្រឡាញ់កូនរបស់អ្នក។ វាពិបាកក្នុងការរំលឹកគុណសម្បតិ្តរបស់មនុស្សដែលអ្នកខឹងប៉ុន្តែវាចាំបាច់ - នេះនឹងផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានរបស់អ្នកចំពោះគាត់។

កូនស្រីខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទី ៧ ។ ថ្មីៗនេះនាងបានចាប់ផ្តើមខកខានថ្នាក់មានសញ្ញាសម្គាល់ពីរនៅក្នុងរូបវិទ្យា។ ការបញ្ចុះបញ្ចូលដើម្បីកែតម្រូវស្ថានភាពមិនបាននាំឱ្យមានអ្វីកើតឡើងទេ។ បន្ទាប់មកម្តាយខ្ញុំសំរេចចិត្តចាត់វិធានការយ៉ាងខ្លាំង - ដើម្បីហាមឃាត់នាងមិនឱ្យសិក្សានៅផ្នែកទេសចរណ៍។ ចំពោះបញ្ហានេះក្មេងស្រីនេះបាននិយាយទៅកាន់ម្តាយរបស់នាងដោយទឹកមុខមិនពេញចិត្ត៖ “ ទោះបីជាអ្នកជាមនុស្សធំក៏ដោយអ្នកមិនយល់អ្វីទាំងអស់!”

ប្រសិនបើកុមារឈប់ស្តាប់បង្គាប់អ្នកហើយអ្នកមិនអាចមានឥទ្ធិពលលើពួកគេតាមមធ្យោបាយណាមួយនោះគ្មានន័យទេក្នុងការស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរ៖ “ តើខ្ញុំអាចធ្វើអ្វីដើម្បីគ្រប់គ្រងស្ថានការណ៍?” សុំជំនួយពីកូនរបស់អ្នកប្រាប់គាត់ថា៖ “ ខ្ញុំយល់ថាអ្នកគិតថាវាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើរឿងនេះនិងរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែចុះខ្ញុំវិញ? “ នៅពេលដែលក្មេងៗមើលឃើញថាអ្នកចាប់អារម្មណ៍នឹងកិច្ចការរបស់ពួកគេដូចអ្នកនៅក្នុងខ្លួនអ្នកដែរពួកគេមានឆន្ទៈចង់ជួយអ្នករកផ្លូវចេញពីស្ថានភាព។

ក្មេងប្រុសនេះមានអាយុ ១០ ឆ្នាំ។ នៅពេលសុំឱ្យជួយនៅជុំវិញផ្ទះគាត់និយាយទៅកាន់ម្តាយរបស់គាត់ថា៖ "ទុក​អោយ​ខ្ញុំ​នៅ​ម្នាក់ឯង​បាន​ហើយ!" - តើអ្នកចង់មានន័យយ៉ាងម៉េចទុកឱ្យខ្ញុំនៅម្នាក់ឯង? “ ខ្ញុំបាននិយាយថាឆ្កួត! ប្រសិនបើខ្ញុំចង់បានខ្ញុំនឹងធ្វើប្រសិនបើខ្ញុំមិនចង់បានខ្ញុំនឹងមិនធ្វើទេ” ។ នៅពេលព្យាយាមនិយាយជាមួយគាត់ដើម្បីរកមូលហេតុនៃអាកប្បកិរិយានេះគាត់ជាមនុស្សឈ្លើយឬដកខ្លួនចេញ។ ក្មេងម្នាក់អាចធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងប៉ុន្តែលុះត្រាតែគាត់សម្រេចចិត្តធ្វើវាដោយខ្លួនឯងដោយគ្មានសម្ពាធពីមនុស្សធំ។

សូមចងចាំថាប្រសិទ្ធភាពនៃឥទ្ធិពលកុមារត្រូវបានថយចុះនៅពេលយើងបញ្ជាពួកគេ។ “ ឈប់ធ្វើវា!”“ ផ្លាស់ទី!”“ ស្លៀកពាក់!” - ភ្លេចអំពីអារម្មណ៍ចាំបាច់។ នៅទីបំផុតការស្រែកនិងបញ្ជារបស់អ្នកនឹងនាំឱ្យមានការបង្កើតគណបក្សសង្គ្រាមពីរគឺកូននិងមនុស្សធំ។ ទុកឱ្យកូនប្រុសស្រីរបស់អ្នកធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង។ ឧទាហរណ៍, "តើអ្នកនឹងចិញ្ចឹមឆ្កែឬយកសំរាមចេញទេ?" ដោយទទួលបានសិទ្ធិក្នុងការជ្រើសរើសកុមារដឹងថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើងចំពោះពួកគេគឺទាក់ទងនឹងការសម្រេចចិត្តដែលពួកគេធ្វើដោយខ្លួនឯង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅពេលផ្តល់ជម្រើសសូមផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវជម្រើសសមហេតុផលហើយត្រៀមខ្លួនទទួលយកជម្រើសណាមួយរបស់គាត់។ ប្រសិនបើពាក្យរបស់អ្នកមិនមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់កុមារសូមផ្តល់ឱ្យគាត់នូវជម្រើសមួយផ្សេងទៀតដែលនឹងចាប់អារម្មណ៍គាត់ហើយអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើអន្តរាគមន៍ក្នុងស្ថានភាព។

កូនស្រីអាយុ ១៤ ឆ្នាំមកពីដើរយឺតដូចគ្មានអ្វីកើតឡើងដោយមិនបានព្រមានparentsពុកម្តាយនាង។ fatherពុកនិងម្តាយធ្វើការកត់សម្គាល់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះនាង។ ក្មេងស្រី៖ “ មិនអីទេខ្ញុំមិនត្រូវការparentsពុកម្តាយបែបនេះទេ!”

ក្មេងៗតែងតែព្យាយាមមិនស្តាប់បង្គាប់parentsពុកម្តាយរបស់ពួកគេដោយបើកចំហប្រឈមជាមួយពួកគេ។ Parentsពុកម្តាយបង្ខំពួកគេឱ្យមានអាកប្បកិរិយា“ ត្រឹមត្រូវ” ពីទីតាំងដែលមានកម្លាំងឬព្យាយាម“ បន្ថយកំហឹងរបស់ពួកគេ” ។ ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកធ្វើផ្ទុយពីនេះគឺដើម្បីសំរបសំរួលភាពក្រអឺតក្រទមរបស់យើង។ ចាកចេញពីជម្លោះ! ក្នុងឧទាហរណ៍នេះparentsពុកម្តាយមិនគួរដាក់ការចោទប្រកាន់ទៅលើក្មេងជំទង់នោះទេប៉ុន្តែសូមព្យាយាមប្រាប់នាងពីភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃស្ថានភាពនិងទំហំរបស់ពួកគេព្រួយបារម្ភអំពីជីវិតរបស់នាង។ ដោយដឹងថាអារម្មណ៍ដែលparentsពុកម្តាយជួបប្រទះនៅពេលអវត្តមានរបស់នាងក្មេងស្រីនេះទំនងជាមិនបន្តតស៊ូដើម្បីឯករាជ្យនិងសិទ្ធិក្លាយជាមនុស្សពេញវ័យតាមរបៀបនេះទេ។