មាតិកា
Lilou ជាក្មេងស្រីតូចដែលញញឹមញញែម និងមិនល្អបង្ហាញនូវទំនុកចិត្តជាក់លាក់។ នាងនិយាយហើយចង់ពន្យល់គ្រប់យ៉ាងដោយខ្លួនឯង។ ម្តាយរបស់គាត់នៅតែអាចទទួលបានថ្នាក់លើពន្យល់ខ្ញុំថា Lilou ប្រាប់រឿងជាច្រើន ហើយថានាងចូលចិត្តនិយាយកុហក។
ពេលខ្លះ កុមារដែលមានគំនិតឆ្នៃប្រឌិត និងច្នៃប្រឌិតត្រូវប្រើភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេដើម្បីបង្កើតរឿងសម្រាប់ខ្លួនពួកគេ ជាពិសេសប្រសិនបើពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមិនសូវសំខាន់នៅក្នុងថ្នាក់ ឬនៅផ្ទះ។ ដូច្នេះ តាមរយៈការផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវពេលវេលាពិសេសមួយ ដោយការធានាពួកគេឡើងវិញនូវការយកចិត្តទុកដាក់ និងសេចក្តីស្រឡាញ់ដែលយើងមានចំពោះពួកគេ ហើយតាមរយៈការជួយពួកគេឱ្យអភិវឌ្ឍភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេតាមរបៀបផ្សេង កុមារអាចស្វែងរកផ្លូវរបស់ពួកគេត្រឡប់ទៅរកភាពពិតប្រាកដកាន់តែច្រើន។
វគ្គជាមួយ Lilou ដឹកនាំដោយ Anne-Benattar អ្នកព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ
Anne-Laure Benattar៖ ដូច្នេះ Lilou តើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំថាមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលដែលអ្នកនិទានរឿង?
លីលូ៖ ខ្ញុំនិយាយអំពីថ្ងៃរបស់ខ្ញុំ ហើយនៅពេលដែលម៉ាក់មិនស្តាប់ខ្ញុំ ខ្ញុំក៏បង្កើតរឿងមួយរួចមកនាងស្តាប់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំក៏ធ្វើបែបនេះជាមួយមិត្តភ័ក្ដិ និងម្ចាស់ស្រីរបស់ខ្ញុំ ហើយអ្នករាល់គ្នាខឹង!
A.-LB៖ អូខ្ញុំឃើញ។ តើអ្នកចង់លេងហ្គេមជាមួយខ្ញុំទេ? យើងអាច "ធ្វើដូច IF" ដែលអ្នកកំពុងនិយាយរឿងពិត ហើយអ្នកគ្រប់គ្នាកំពុងស្តាប់អ្នក។ តើអ្នកគិតអ្វី ?
លីលូ៖ បាទ អស្ចារ្យ! ដូច្នេះខ្ញុំនិយាយថា ថ្ងៃនេះនៅសាលា ខ្ញុំត្រូវគេស្តីបន្ទោសព្រោះខ្ញុំចង់ប្រាប់ថាយាយខ្ញុំឈឺ… ហើយពេលនោះខ្ញុំរៀនរឿង ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំ
លេងក្នុងសួនកុមារ…
A.-LB៖ តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាដែលប្រាប់ខ្ញុំពីរឿងពិត?
លីលូ៖ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ល្អ ប៉ុន្តែអ្នកស្តាប់ខ្ញុំវាកាន់តែងាយស្រួល! អ្នកផ្សេងទៀតមិនស្តាប់ខ្ញុំទេ! ម្យ៉ាងទៀតរឿងនេះមិនសូវកំប្លែងទេ!
A.-LB៖ ខ្ញុំស្តាប់អ្នកព្រោះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាអ្នកកំពុងប្រាប់ខ្ញុំពីរឿងដែលអ្នកពិតជាបានជួបប្រទះ។ ជាទូទៅ មិត្តភ័ក្តិ ឪពុកម្តាយ និងស្រីកំណាន់ មិនស្តាប់ច្រើនពេកទេ បើនិយាយមិនពិត។ ដូច្នេះ អ្នកត្រូវបានស្តាប់តិចទៅៗ។
គន្លឹះគឺជាការពិត ហើយថែមទាំងអនុញ្ញាតឱ្យម្នាក់ៗនិយាយជាវេន។
លីលូ៖ បាទ ខ្ញុំពិតជាមិនចូលចិត្តពេលអ្នកដ៏ទៃនិយាយទេ ខ្ញុំចូលចិត្តប្រាប់ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំប្រាប់រឿងដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ បែបនោះ ពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំនិយាយមុនអ្នកដទៃ។
A.-LB៖ តើអ្នកធ្លាប់ព្យាយាមឱ្យអ្នកដទៃនិយាយ រង់ចាំបន្តិចហើយប្ដូរវេនអ្នកដែរឬទេ? ឬប្រាប់ម៉ាក់ ឬប៉ារបស់អ្នកថា អ្នកត្រូវការឱ្យពួកគេស្តាប់អ្នកបន្ថែមទៀត?
លីលូ៖ ពេលខ្ញុំឲ្យអ្នកដទៃនិយាយ ខ្ញុំខ្លាចថាលែងមានពេលសម្រាប់ខ្ញុំដូចនៅផ្ទះ។ ពុកម៉ែខ្ញុំរវល់ពេក ខ្ញុំធ្វើគ្រប់យ៉ាងដើម្បីឲ្យគេស្តាប់ខ្ញុំ!
A.-LB៖ អ្នកអាចសាកល្បងសួរពួកគេមួយភ្លែត ឧទាហរណ៍ អំឡុងពេលញ៉ាំអាហារ ឬមុនពេលចូលគេង ដើម្បីនិយាយជាមួយម៉ាក់ ឬប៉ារបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកប្រាប់រឿងពិត ឬការពិត វានឹងកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការបង្កើតចំណងនៃការជឿទុកចិត្តជាមួយពួកគេ។ អ្នកក៏អាចបង្កើតរឿងកំប្លែងសម្រាប់ភួយ ឬតុក្កតារបស់អ្នក ហើយរក្សារឿងពិតសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ និងមិត្តភក្តិរបស់អ្នក។
លីលូ៖ មិនអីទេខ្ញុំនឹងព្យាយាម។ កូនក៏អាចប្រាប់ម៉ាក់ និងប៉ាបានដែរថា ខ្ញុំចង់ឱ្យពួកគេនិយាយជាមួយខ្ញុំបន្ថែមទៀត ហើយខ្ញុំសន្យាថា ខ្ញុំនឹងឈប់និយាយពាក្យមិនសមរម្យ!
ហេតុអ្វីបានជាក្មេងៗនិយាយកុហក? ការឌិគ្រីបរបស់ Anne-Laure Benattar
ហ្គេម PNL៖ "ការធ្វើសកម្មភាពដូចជា "បញ្ហាត្រូវបានដោះស្រាយរួចហើយ គឺជាវិធីមួយដើម្បីពិនិត្យមើលថាតើវានឹងធ្វើអ្វីប្រសិនបើចាំបាច់។ វាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដឹងថាវាមានអារម្មណ៍ល្អក្នុងការប្រាប់ការពិត និងត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យធ្វើដូច្នេះ។
បង្កើតពេលវេលានៃការយកចិត្តទុកដាក់៖ ស្វែងយល់ពីកុមារ និងតម្រូវការរបស់គាត់ បង្កើតពេលវេលានៃការចែករំលែក និងការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេស ដើម្បីកុំឱ្យគាត់ត្រូវការពហុវិធីដើម្បីទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ដល់គាត់ ប្រសិនបើនេះជាបញ្ហា។
ល្បិច៖ រោគសញ្ញាមួយជួនកាលលាក់បាំងមួយទៀត។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការផ្ទៀងផ្ទាត់ថាតើអ្វីជាតម្រូវការនៅពីក្រោយបញ្ហា... ត្រូវការស្នេហា? ការយកចិត្តទុកដាក់ឬពេលវេលា? ឬគ្រាន់តែត្រូវការភាពសប្បាយរីករាយ និងអភិវឌ្ឍការច្នៃប្រឌិតរបស់អ្នក? ឬបញ្ចេញពន្លឺលើអារម្មណ៍ដែលមិនអាចនិយាយបានក្នុងគ្រួសារដែលកុមារមានអារម្មណ៍? ការផ្តល់ចម្លើយចំពោះតម្រូវការដែលបានកំណត់ដូច្នេះតាមរយៈការឱប ពេលវេលាសម្រាប់ការចែករំលែក ហ្គេម សិក្ខាសាលាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ការដើរមនុស្សពីរនាក់ ឬគ្រាន់តែស្តាប់យ៉ាងស៊ីជម្រៅ ធ្វើឱ្យវាអាចផ្លាស់ប្តូរបញ្ហាទៅជាដំណោះស្រាយមួយ។
* Anne-Laure Benattar ទទួលកុមារ ក្មេងជំទង់ និងមនុស្សពេញវ័យនៅក្នុងការអនុវត្តរបស់នាង "L'Espace Thérapie Zen" ។ www.therapie-zen.fr