យោងតាមការស្ទង់មតិរបស់ Unicef សិស្សសាលាបឋមសិក្សាជិត 12% គឺជាជនរងគ្រោះនៃការយាយី។
អំពើហឹង្សាក្នុងសាលាដែលត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈខ្ពស់ ឬហៅថា "ការបៀតបៀនសាលារៀន" មិនមែនជារឿងថ្មីនោះទេ។ ” អ្នកឯកទេសបានរាយការណ៍អំពីប្រធានបទនេះតាំងពីទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 ។ នៅពេលនេះហើយដែលអំពើហិង្សារបស់យុវជននៅសាលាត្រូវបានគេកំណត់ថាជាបញ្ហាសង្គម។
លោក Georges Fotinos ពន្យល់ថា "Scapegoats ដោយសារតែភាពខុសគ្នាដ៏សាមញ្ញមួយ (រាងកាយ ការស្លៀកពាក់ ...) តែងតែមាននៅក្នុងគ្រឹះស្ថាន" ។ ” អំពើហឹង្សានៅសាលាគឺអាចមើលឃើញច្រើនជាងមុន ហើយមានទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា. យើងកំពុងឃើញអំពើហឹង្សាប្រចាំថ្ងៃកាន់តែតូច និងច្រើនឡើងៗ។ ភាពអសកម្មក៏មានសារៈសំខាន់កាន់តែខ្លាំងឡើង។ ការជេរប្រមាថរបស់កុមារគឺសាហាវណាស់។ “
នេះបើតាមអ្នកជំនាញថា៖ ការប្រមូលផ្តុំនៃអំពើហឹង្សាតិចតួចទាំងនេះបានធ្លាក់ចុះ, ហួសពេល, អាកាសធាតុសាលា និងទំនាក់ទំនងរវាងសិស្ស និងសិស្ស និងគ្រូ។ ដោយមិនភ្លេចថាសព្វថ្ងៃនេះតម្លៃដែលចិញ្ចឹមដោយគ្រួសារជារឿយៗខុសពីអ្វីដែលទទួលស្គាល់ដោយជីវិតសិក្សា។ បន្ទាប់មកសាលារៀនក្លាយជាកន្លែងដែលកុមារជួបនឹងច្បាប់សង្គមជាលើកដំបូង។ ហើយជាញឹកញាប់ណាស់ សិស្សសាលាបកប្រែការខ្វះខាតគំរូនេះទៅជាអំពើហឹង្សា។