ចិត្តវិទ្យា

វិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេសក្នុងការគ្រប់គ្រងកូនគឺពឹងផ្អែកខ្លាំងលើ៖

  • ការគ្រប់គ្រងកុមារ,
  • ទស្សនៈ និងការលើកទឹកចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយ ឪពុកម្តាយតែងតែធ្វើខុសក្នុងការវាយតម្លៃសកម្មភាពរបស់កុមារ ហើយប្រើកម្លាំង និងដាក់សម្ពាធលើចំណុចឈឺចាប់ ដែលវាពិតជាអាចធ្វើទៅបានក្នុងការការពារ។
  • តម្រូវការនៃស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ។

វិធីសាស្រ្តនិងបច្ចេកទេសជាក់លាក់

  • វិធីសាស្រ្តសេរីភាពដឹកនាំបានល្អ

នេះគឺជាការបង្កើតដោយមនុស្សពេញវ័យនៃកាលៈទេសៈដែលកុមារទទួលបានការពង្រឹងវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមានដែលដឹកនាំជីវិតនិងការអភិវឌ្ឍន៍របស់គាត់ក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។ សូមមើល →

  • ចំណុចឈឺទទួលភ្ញៀវ

មនុស្សពេញវ័យបង្កើតចំណុចឈឺចាប់នៅក្នុងព្រលឹងរបស់កុមារ បន្ទាប់ពីនោះពួកគេវាយវាដោយពាក្យសំដីមុតស្រួច ហើយកុមារចាប់ផ្តើមញ័រក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។ ការគ្រប់គ្រងកូនកាន់តែច្រើន និងឪពុកម្តាយស៊ីវិល័យកាន់តែច្រើន បច្ចេកទេសនេះត្រូវប្រើតិច។

  • ប្រតិកម្មសូន្យ

ជារឿយៗឪពុកម្តាយដោយមិនកត់សំគាល់វាពង្រឹងឥរិយាបថបញ្ហារបស់កុមារ។ ជារឿយៗ កុមារមានអាកប្បកិរិយាមិនល្អ ពីព្រោះគាត់ត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នក ហើយអ្នកយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យរបស់គាត់។ នៅពេលដែលកុមារមិនទទួលបានប្រតិកម្មណាមួយពីអ្នក នោះគាត់នឹងបញ្ឈប់អាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យរបស់គាត់។ សូមមើល →

  • អ៊ីសូឡង់

មិនចាំបាច់រៀបចំចិត្តវិទ្យាដែលស្ថានភាពបញ្ហាអាចត្រូវបានដោះស្រាយតាមរបៀបអាជីវកម្ម ដោយញែកកុមារចេញពីស្ថានភាព ឬស្ថានភាពពីកុមារ។ សូមមើល →

ដំបូន្មានល្អៗអំពីវិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រងកូនគឺត្រូវបានផ្តល់ដោយ Karren Pryor ជាកន្លែងដែលនាងផ្តល់មធ្យោបាយដើម្បីកម្ចាត់អាកប្បកិរិយាដែលមិនចង់បាន។

  • វិធីសាស្រ្ត 2. ការដាក់ទណ្ឌកម្ម
  • វិធីសាស្រ្ត 3. បន្ថយ
  • វិធីសាស្រ្តទី 4: បង្កើតអាកប្បកិរិយាមិនឆបគ្នា។
  • វិធីសាស្រ្ត 5. ឥរិយាបថនៅលើសញ្ញាមួយ។
  • វិធីសាស្រ្ត 6. ការបង្កើតអវត្តមាន
  • វិធីសាស្រ្ត 7. ការផ្លាស់ប្តូរការលើកទឹកចិត្ត
  • អ៊ីសូឡង់
  • វិធីសាស្រ្ត៖ បង្កើតអាកប្បកិរិយាមិនឆបគ្នា។
  • វិធីសាស្រ្ត: Scarecrow
  • បទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់កុមារ
  • វិធីសាស្រ្ត៖ ការដាក់ទណ្ឌកម្ម
  • វិធីសាស្រ្ត៖ មួយ - ពីរ - បី
  • វិធីសាស្រ្ត: សញ្ញា
  • វិធីសាស្រ្ត: ការផ្លាស់ប្តូរការលើកទឹកចិត្ត
  • វិធីសាស្រ្ត៖ អស់ពេល
  • វិធីសាស្រ្ត: បន្ថយ
  • វិធីសាស្រ្តសន្ទនា (ពន្យល់)
  • វិធីសាស្រ្ត៖ ការពង្រឹងវិជ្ជមាន
  • វិធីសាស្រ្ត៖ ការបណ្តុះបណ្តាល
  • សាលាសុជីវធម៌
  • វិធីសាស្រ្ត៖ រៀនពីកំហុស
  • វិធីសាស្រ្ត៖ តម្រូវការច្បាស់លាស់ខ្លី
  • វិធីសាស្រ្ត៖ បំបែកកំណត់ត្រា
  • វិធីសាស្រ្ត៖ ជម្រើសរបស់អ្នក ទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នក។

សាយសត្វ, ដើរ, កក។ កូនស្រីខ្ញុំមិនចង់ទៅផ្ទះទេ។ អញ្ចឹង តាមពិតទៅ នាងត្រូវទៅផ្ទះ ចង់សរសេរ ហើយហត់ និងត្រជាក់ ប៉ុន្តែនាងនៅតែមិនយល់រឿងនេះ។ ខ្ញុំត្រូវតែ "យកវត្ថុចេញពីដី" ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចាប់នាងហើយដឹកនាងប្រហែល 20 ម៉ែត្រឆ្ពោះទៅផ្ទះនាងវង្វេងពីហ្គេមមិត្តស្រីរបស់នាងហើយពិតជាយល់ថានាងត្រូវទៅផ្ទះជាបន្ទាន់។ ហើយបន្ទាប់មកគាត់និយាយថាអរគុណ។ នោះគឺយើងត្រូវតែចងចាំជានិច្ចថា កុមារមិនស្តាប់បង្គាប់ មិនមែនដោយសារតែពួកគេមានគ្រោះថ្នាក់ អាក្រក់ ឆោតល្ងង់… វាកើតឡើងដោយសារតែពួកគេជាកុមារ។

សូមផ្ដល់យោបល់