ការបង្រៀនកុមារដែលមានទេពកោសល្យ៖ ការអប់រំលក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ន៍

គុណសម្បត្តិចម្បងរបស់កុមារដែលមានទេពកោសល្យគឺ៖

• ស្រេកឃ្លានចំណេះដឹងថ្មីសមត្ថភាពក្នុងការពន្លឿនការរៀនសូត្រ។ ប្រភេទនៃអំណោយទាននេះត្រូវបានគេហៅថាការសិក្សា។
• ចិត្តវិភាគនិងសមត្ថភាពប្រៀបធៀបការពិតគឺជាប្រភេទបញ្ញា។
• សមត្ថភាពក្នុងការគិតនិងមើលពិភពលោកនៅខាងក្រៅប្រអប់គឺជាប្រភេទច្នៃប្រឌិត។

លើសពីនេះកុមារបែបនេះខិតខំទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សធំហើយពួកគេពូកែនិយាយ។ សុន្ទរកថារបស់ពួកគេតែងតែត្រូវបានបង្កើតឡើងប្រកបដោយសមត្ថភាពនិងត្រឹមត្រូវពួកគេមានភាពកំប្លុកកំប្លែងល្អនិងបង្កើនអារម្មណ៍។

អ្នកអប់រំបានបង្កើតនូវយុទ្ធសាស្ត្រជាច្រើនសម្រាប់បង្រៀនកុមារដែលមានទេពកោសល្យ៖

• ដាក់កុមារនៅក្នុងក្រុមឬថ្នាក់ចាស់ដែលក្មេងៗមានបញ្ញាច្រើនជាងមិត្តភក្តិរបស់គាត់។ ដូច្នេះកុមារដែលមានទេពកោសល្យនឹងទទួលបានការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមដើម្បីរៀន។
• កុមារដែលមានចំណង់ចំណូលចិត្តច្បាស់លាស់ចំពោះមុខវិជ្ជាណាមួយអាចសិក្សាក្នុងថ្នាក់ឯកទេសពិសេសដោយមានកម្មវិធីស្មុគស្មាញជាងសម្រាប់ការសិក្សាស៊ីជម្រៅលើមុខវិជ្ជានេះ។
• ការបន្ថែមវគ្គសិក្សាពិសេសទៅការអប់រំទូទៅលើប្រធានបទនិងតំបន់ដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតចំពោះកុមារដែលមានអំណោយ។
• ការបណ្តុះបណ្តាលសមហេតុផល។ វិធីសាស្រ្តនេះទាក់ទងនឹងការកំណត់ភារកិច្ចជាច្រើនសម្រាប់កុមារក្នុងដំណើរការដោះស្រាយដែលគាត់ត្រូវកំណត់បញ្ហាវិភាគពួកគេរកមើលវិធីដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាវាយតម្លៃយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីជម្រើសនីមួយៗរបស់គាត់ធ្វើឱ្យពួកគេទូទៅនិងជ្រើសរើសយកមួយដែលត្រឹមត្រូវ។

វិធីសាស្រ្តទាំងអស់នេះក្នុងការបង្រៀនកុមារដែលមានសមត្ថភាពបញ្ញានិងគំនិតច្នៃប្រឌិតខ្ពស់ជួយបង្កើនជំនាញច្នៃប្រឌិតនិងស្រាវជ្រាវរបស់កុមារ។

ប្រសិនបើអ្នករៀបចំការអប់រំកុមារដែលមានទេពកោសល្យឱ្យបានត្រឹមត្រូវអ្នកអាចជៀសវាងបញ្ហាជាច្រើននៃការបង្កើតគាត់ជាមនុស្សម្នាក់។ គាត់នឹងមិនជួបប្រទះនូវការខ្វះខាតសម្ភារៈអប់រំនិងការទំនាក់ទំនងក៏ដូចជាការធ្វើសមកាលកម្មនៃការអភិវឌ្ន៍។